爱华网新城小学办学水平督导评估汇报材料
新城小学
尊敬的各位领导、各位专家：
大家好！
建立学校办学水平的督导评估制度是推进教育管理现代化的重大举措，是促进学校进一步规范办学行为、全面实施素质教育、切实提高办学质量的有效措施和重要手段。今天，县局办学水平督导评估组来我校进行督导评估工作，这既是对我校的关心和支持，更是对学校的鞭策和激励。在此，我谨代表学校全体师生对远道而来的各位领导、专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
根据甘肃省小学综合督导评估方案的具体要求，我校成立了新城小学督导评估工作领导小组，对照评估指标，对评估的指标进行分类负责，逐项进行了认真的自查、自评和完善工作，力求达到上级要求。
在自评准备工作中，学校召开班子成员会议12次，全体教师会议14次（临时会议随时通知），共同商讨研究督导自评工作的有关情况。在档案建设上，抽调教师，加班加点，连夜奋战，对档案进行分类、整理、完善、装订，编排目录，书写档案封面，力求做到精确、完美。在校园硬件建设上，学校争取挤出资金，对教学楼断裂楼板进行了更换。更换了教室内照明设施，各班教室进行了全新的布置。在校园内，针对学习和生活实际张贴了大量的宣传画、宣传语、警语，对校园电路进行了整修，增设了照明路灯，方便了教师的生活。在体育方面，购置了篮球、跳绳等体育器材，维修更换了破损的篮板，教师亲自动手，平整了学校操场，又带领学生共同整理校园环境卫生，清理校园内的杂草、杂物，使校园面貌发生了大的改观，我校全体师生以高扬的激情、饱满的精神、极大的热情，迎接县局督导工作人员来我校检查工作。
现将我校办学情况汇报如下：
一、学校基本概况：
我校位于新城街道中部，交通便利，是我乡规模最大的一所中心小学，理想的育人场所。本校始建于1937年，学校服务范围覆盖9个行政村，学校占地10340平方米，校舍建筑面积2177平方米。学校现有12个教学班，在校学生454人；现有专任教师24人，专任教师中，本科学历3人，大专学历20人，学历达标率100%，教师结构合理。其中8人评为高级教师，等11人评为小学一级教师，5名初级职称教师。学校内部设施齐全，各类教学仪器、音体美器材、图书等均能满足教学需要。三年来，学生的入学率、巩固率、完成率均达100%。
多年来，我校坚持以“发展学生为本”的办学理念，以“培养合格加特长学生、办人民满意教育”为最高目标，推出了“养成教育为先,愉快学习为主”的教学改革,并完善了“高度决策,稳步运行,管理过程”的运行模式。学校教风正，学生学风浓。学校建设年年有发展，办学效益期期有提高。
二、主要做法和经验：
(一)科学建立管理机制，确保学校长久发展
我校始终坚持“以人为本”的理念，逐步建立、完善了现代管理机制，如校委会工作制度、教师课堂常规制度、校长职责、值周员工作职责、教研组长职责、总务职责、教导主任职责等，特别是在财务上实行了镇原县校财局管的财务制度，制定了资金运行流程、报账流程、新城小学账务管理制度、账务主管领导职责、报账员职责、财务工作人员守则等行之有效的管理方法，有效的保证和促进了学校的长久发展。
始终坚持依法治校。学校始终坚持社会主义的办学方向，全面贯彻教育方针，面向全体学生，坚持以学生为本，把育人作为学校的根本任务。学校始终遵守国家的教育政策和法规，认真遵照上级有关收费文件精神，坚决杜绝乱收费现象发生，严格执行财务制度和财务纪律，把有限的资金尽量用在学校建设和发展上；严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，力争让每一学科、每一堂课都落到实处；积极实践新课程理念，积极贯彻体育卫生条例，落实有关减负文件要求，切实把学生课业负担控制在合理的范围内。学校能充分关注师生安全，保证校内设施、食品卫生及活动组织的安全。历年来，学校未发生一起因学校管理原因引起的安全事故。
健全落实各项制度。学校每学期都要建立、完善各项规章制度，合理地安排各类人员的工作任务，科学地确立各个岗位的职责要求。学校领导带头遵守，充分发挥带头作用、表率作用。因此，学校各方面的工作都能做到有章可循，有标可竞，工作的有序性和实效性大大增强。
着力强化队伍建设。学校把建设高素质的师资队伍作为学校发展的源动力，把教师队伍建设作为战略任务来抓，在“铸师魂，扬师德，练师能”上大做文章。具体做法：一是用现代教育思想武装教师头脑。学校通过健全落实政治学习制度，实施措施得力的师德教育活动，提倡“两个面对”（面对家长的重托，既有责任更有使命；面对学生的企盼，既有爱心更有奉献）精神，组织教师学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》以及有关实施素质教育的决定、意见等文件。通过学习，教师能把文件精神化作自觉行动，努力塑造社会满意、家长称赞、学生敬佩的良好教师形象。学校为教师创设发展的平台，积极鼓励和倡导广大教师参加各种形式的继续教育、自学考试，提高学历层次。现已取得本科学历3人，专科学历7人，本科在学7人；学校经常性派出教师参加各级教学观摩和各种业务培训活动，使青年教师崭露头角，并在新课改的大潮中，发挥典型引导和示范作用。
积极创建和谐校园。我校高度重视校园及周边环境的整治工作。为优化育人环境，确保师生生命财产安全，保障教育教学的顺利进行而做了大量细致而有益的工作。就学校硬环境而言，从2007年起，学校从长计议，为营造良好的育人环境，学校硬化了校园部分路面，建起了学校花园和绿化带。2007年，是我校发展最快的一年，也是学校在校学生最多的一年，学校领导班子想点子，从师生切身利益出发，接通了自来水，解决了师生吃水难的问题，学生新教室投入使用，教师新宿舍竣工并投入使用，学生和教师的学习和生活条件大大改善。学生家长赞不绝口，社会反映非常好。
在软环境的建设上，学校也做了大量的行之有效的工作。首先，学校坚持利用班队会进行安全、学习、德育等知识宣传，并通过早会、集会、墙报、黑板报等对学生进行守法、安全、卫生、勤学、感恩等教育。其次，积极加强校园文化建设，培植了绿化带，安装了校训、宣传画等等，校园文化气息浓郁，环境育人效果明显。第三，加强学校与学生家长的联系，召开家长会，使社会、家庭都来关心每个学生的安全，共同教育和督促学生时时处处注意安全，学校分发《致学生家长的一封信》，切实做好学生安全工作。学校几年来无火灾事故、无交通安全事故、无食物中毒及其它意外伤亡事故。同时无体罚和变相体罚学生的现象。
（二）高度重视德育工作，着力提高育人质量。
我校切实加强和改进德育工作的教育。树立“以人为本、德育为先、制度管理、人文关怀”的德育管理思想。把德育工作作为学校的头等大事来抓，每年成立了学校德育工作领导小组，建立健全制度，充分发挥德育领导小组职能，使德育工作时时有人抓，事事有人管。严格考核班主任工作，包括卫生、行为规范检查、广播操评比、班内宣传、班校会情况、各种上交资料等，定期向全校公布，并计入班主任业绩档案中。班主任定期向学校汇报班级管理情况，工作上取得学校的支持与配合。
在学生的日常管理上，从常规教育入手，坚持阵地育人。注重加强社会主义、集体主义的思想教育。具体做法是：1、规范升降国旗制度。每周一早上举行全校升旗仪式，进行国旗下主题讲话，要求全体师生必须参加。2、加强常规系列教育，各班级根据本班级的实际情况，制定出切实可行的班队工作计划，确定不同学段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性、阶段性和实效性。3、认真落实新守则、新规范。开学后，各班主任立即组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理，让学生对新《守则》《规范》入脑、入心，人人理解，人人遵守。4、进一步利用好板报、墙报以及课外活动基地等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，以提高学生各方面的素质。5、利用内容丰富，教育意义深远的学校远教资源的有关知识向学生进行潜移默化的爱国、勤奋、诚信、守纪教育和礼仪常规教育。通过坚持不懈的努力，学生良好的礼仪习惯已经初步养成，见到师长主动打招呼问好，文明懂礼貌蔚然成风，得到了社会各界的一致好评。6、发挥高清高科数字电影教育作用，各班安置了彩电，DVD等让学生经常看到有教育意义的爱国电影，让育人目标在常规活动中潜移默化，达到了润物无声，育人有痕的效果。
（三）认真实施素质教育，稳步提高教学质量
学校在实施素质教育过程中，“减负”不减质，不断更新教育思想，深化育才观，把培养“基础扎实，具有效率观念，竞争意识和创造精神”的新一代作为课堂教改的目标。几年来我校学科成绩稳步提升，创下了全乡小学教学强校，教育质量得到各级领导及家长的认可。
以“校本教研”为平台，轻松走进新课程。为进一步统一思想，提高认识，学校把建设学习化的领导班子，学习化的教师队伍放在首位，从学校领导做起，采用多种形式提高广大教师思想观念和教育观念。校长以身作则，始终站在教育教学第一线，始终坚持教学研究，积极参加教育教学研究活动，近三年来，我校在市、县级交流获奖的教学论文达14 人次，学校教师树立“以学为本，以学定教”的新理念，并勇于探索，大胆实践，在教学中较好地解决学生主体和教师主导之间的关系，把课堂当成学生生命发展的一个片段。
有这样一支教师队伍，也有一群好学生。学校优秀少先队员王润发被评为县优秀班干部。在一年一度的各种活动竞赛中，我校都选派学生选手参加，每次都是以骄人的成绩凯旋归来。在全国小学生英语知识竞赛中1人获二等奖，在市级英语知识竞赛中，3人获二等奖，素质教育路上洒下的汗水，换来的是教育质量的稳步提高。
（四）谋求学校长久发展，策划教育未来大计
近几年来，我校把学校长久发展、持续发展做为奋斗目标，坚持不懈地出主意，想点子，让学校一年有一个新，一年一个样。现有现代远程教育接收、播放等教学设备；建有农村小学为数不多的多媒体教室一个；建有电子备课室、电脑室、安装了校园广播系统。2007年顺利通过全县“示范性小学”验收。学校有先进教学设备，教师在学习上创新，学生在愉快中学习。建成后的多媒体教室在教学中发挥了很好的作用，学校大部分教师能独立制作课件，在多媒体教室上课。做到了人无我有，人有我新。
（五）继续完善后勤管理，努力提高后勤服务质量，不断完善校园设施，为创建“县规范化学校”保驾护航。
我们根据学校规划，本着实用、标准、现代的原则，发扬立足实际、勤俭节约，师生动手，艰苦创业的优良传统，花大力气进行校园建设。
1、学校在上级领导的关怀下，学校即将拆除危房，消除安全隐患。
2、学校教学楼由于岁月流逝，风雨侵蚀，内墙褪色，有些剥离，与楼色彩不一。为提高整体形象，在假期间对其内墙进行全面粉刷，换上了与整体色调协调的绿色霓裳，营造了温馨和谐的校园氛围。
3、为进一步美化环境，学校加大绿化美化校园的力度，栽种了四季常青的松柏、三季开花的月季，种植了校园草坪。
学校环境和硬件设施建设一学期一个新项目，一年一个新变化，不断朝着新的目标迈进。
三、存在的主要问题和今后的打算
（一）主要问题：
几年来，我校办学条件和水平都有了长足的发展，但还存在一些问题和不足，一是学科教师不能配套，缺少音、体、美及英语等学科专任教师，影响着素质教育的全面实施；二是学校体育场地狭小，与国家义务教育办学基本标准还有差距，制约着学校发展，不能满足教育教学的需要。问题具体如下：
1、教师中尚存在着面对教育改革，踌躇彷徨的情况，在一定程度上，教师的教育思想、教科研水准、教学管理同时代的发展要求尚有一定差距，有待于进一步更新教师的教育理念，加强理论学习，以指导具体的教育教学行为。
2、要促使教育教学不断发展，教师的整体合力作用是关键。因此，我们要继续抓好“关爱教师工程”，最大化地调动教职工的工作积极性、主动性，使教职工的主人翁形象得到充分的体现。
3、如何充分利用较优化的教育教学设施设备，提高使用效率，促进教学快速发展，是我们必须高度重视和研究的问题。因此，我们要继续加强信息化建设，更新教育教学手段，探索课堂教学的新模式，使学校整体教学水平得到实质性的提高和发展。
4、对学生及教师的评价方法有待进一步改进。
5、受条件限制，学校卫生室尚无专业卫生员。
6、教师的整体素质还不够高，离素质教育的要求还有一定差距。
7、学生生源严重萎缩，直接影响学校的发展前途。
8、学校绿化还有待加强。
9、学校特色建设尚需加强。
（二）改进措施
1、进一步加强教育教学管理，提高教师课堂教学水平，重点是把握课程改革这一主题，转变教育教学观念，增强科研意识，加大教科研力度，向科研与课堂要质量、要成效，切实提高教学质量。
2、进一步树立服务意识，继续改善办学条件与环境，为学校可持续发展创造可靠的物质和技术保障。
3、抓好学生思想道德建设和良好习惯养成。
4、继续推进学校各项改革，积极创建现代学校管理制度。
6、加强骨干教师的培养，以此带动教师整体素质的提高。
7、加大向社会、家长宣传的力度，多争取社会、家长的支持，寻求寄宿学校的发展机遇。
（三）新一轮发展方向
确立三个办学理念：
为人师表，以德为先，“德”——师德。
学校发展，以人为本，“人”——学生、教师。
校园文化，以和为根，“和”——和谐。
确定三个奋斗目标：
完成现代学校制度建设。 实现“优质学校”理想，争创“县规范化学校”。
发展“新城少儿艺术学校”，争取成为县级特色学校。
明确三个基本任务：
用3年时间完成学校教育教学管理平台，提高教育教学管理水平和效率，促进现代学校制度建设。
加强教、科、研、训协同作战能力，加强校本艺术系列课程的建设，深化新课程改革实践，促进教师专业成长，教学质量稳定，居同类学校领先水平。
落实全员、全程、全方位德育，加强校园文化建设，构建民主和谐的校园环境，推进学校德育教育。
（四）初步设想：
2009年即将过去，在新的一年里，要有创造性地开展工作与调动教师的工作积极性，鼓励大家你追我赶，营造一种良好的工作氛围和习惯，我们初步设想如下：
第一，加强学校教育教学管理和评价，修订学校教育教学工作考核细则，务求开拓创新，细则要体现教师的水平，要体现多劳多得，少劳少得，不劳不得，鼓励教师以教学为中心，以课改为目标，培养教师的敬业奉献精神。
第二，要加强教师的业务学习，充实自己，提高自己，而且业务学习要形式多样，有声有色，体现工作的实效性。
第三，加大课改力度，建立激励机制，结合本校实际，办出本校特色，制定出有利于在本校能操作的一套考评制度，激励教师工作，做到以点带面，促进学校整体工作向前发展。
成绩与问题并存，机遇与挑战同在。今后学校要继续站在以发展学生为本的高度，认真规划学校的发展未来，充分发挥学校的特有优势，努力实现“培养合格加特长学生、办人民满意教育”的办学目标，不断巩固办学成果，稳步提升办学水平。同时，我们也坚信，我校的全体教职工只要众志成城，与时俱进，以更加积极的姿态，更加昂扬的斗志，更加务实的作风，全身心投入工作，就一定会铸就新的辉煌，就一定会打造新的品牌，就一定会创建我乡名副其实的
