熊昌进攀枝花三中的小组合作学习

9月25日凉山州教科所老师和应邀中学教师,参加了攀枝花市新课标高考研讨会,会间休息的十来分钟,无意看见攀枝花三中的小组合作学习.与几位高三同学交流,知全校都在搞,他们做了两年多了.问他们情况,答:喜欢.问成绩:还行,经得考.后问老师:成绩较过去班级好一些.







这是教师办公室:


熊昌进攀枝花三中的小组合作学习






  

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如何让小组合作学习更有效

合作学习可调动学生的学习积极性,互相启发,相互取长补短,从而进一步提高教学效益。在合作活动中交流创新,由于学生之间存在着差异,因此,面对同样的问题时,不同的学生会出现各种各样的思考方式,产生不同的侧面,从而建构起新的,更深层的理解。

小组合作学习的好处及应注意的几个问题

小组合作学习,是一种很好的教学方式。其方法是将班级学生分成几组,组员应是不同等次学生合理搭配,针对问题,以小组共同学习为主要形式的教学方式。确保合作学习的有效性。它的好处是:一、促进认知、情意发展小组合作学习有效调动了学生

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教学中有效地开展小组合作学习的案例及反思

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