小学语文中常用的修辞手法与说明方法的作用 常用修辞手法及作用

小学语文中常用的修辞手法与说明方法的作用

1.比喻:作用:将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象。

2.拟人:作用:把事物当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象。

3.夸张:作用:提示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想效果。

4.排比:作用:加强语势、语言气氛,使文章的节奏感加强,条理性更好,更利于表达强烈的感情(表达效果)。

5.对偶:作用:整齐匀称,节奏感强,高度概括,易于记忆,有音乐美感。

7.设问:作用:引起注意,启发读者思考;有助于层次分明,结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动。

8.反问:作用:加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文中的气势和说服力。

常用说明方法的作用

举例子——使文章更直观,更有说服力;使说明的对象具体形象,便于读者理解。

列数字——更具体,更准确;

分类别——条理清晰;

作比较——鲜明突出;

小学语文中常用的修辞手法与说明方法的作用 常用修辞手法及作用

打比方——生动形象;增强文章的趣味性。

还有:

作诠释——补充说明,更易理解;

画图表——形象直观,便于比较;

  

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