爱华网虽然天气仍旧阴沉潮湿，我却觉得，最美的春天，从3月1日开始。
每天打开邮箱都怀着期待，却每每让我失望和泄气；今天打开邮箱只是为了存入一份临时文档，上帝却在我毫无心理预期的时候，给了我天大的惊喜！
看着长长的邮件标题：“非常抱歉，我实在太忙，你实在也太有才气，故我不得不把手头的事情放一放，完成历史交给我的任务”，我简直不敢相信自己的眼睛！我看了又看，没读懂“历史交给我的任务”是什么，我的理解力瞬间降至有生以来最底点……因为我不敢相信孙绍振先生会放下自己手头的大事，为我写序……我知道孙先生正在整理他自己的两部书稿，而且常有许许多多的讲座邀请和约稿、会议之类……
直到看到后面的附件……瞬间被奇迹刺痛了眼睛……
真的是孙先生写给我的序！
不同凡响的生命语文
孙绍振
我和熊芳芳素不相识，她给我来了几封信，我没有时间细看，我的生活太没有秩序，往往是身不由己，今天不知道明天干什么。终于有一点空闲了，在许多来信中，抽出了熊芳芳的《窦娥冤》教学设计，第一印象就是不落俗套。特别是她在导入课文时提出的问题：文中什么字眼出现得最多？分直接和间接两个部分，光是直接的，就有十一个“冤”字。这样的启发式，比之常见的那些一望而知的提问带着很强的综合性，不但是深入文本的契机，而且是对学生综合概括能力的激发。
![[转载]孙绍振先生的序 唐柳先生文集后序](http://img.413yy.cn/images/31101031/31114726t01f65d9396cef21283.jpg)
当时我想，也许，不过是她提出问题提得聪明而已。接下去，她进入了对《窦娥冤》的“冤”的分析，问题提得越来越深刻：“既然选择了为婆婆替罪，为什么还要喊冤呢？”这使我有点兴奋了。然而更使我兴奋的是，她对这个“冤”字的阐释：1、无冤无怨与怨气冲天；2、骂天与靠天。我不禁有点惊讶了。抑制不住的感觉是：这个小女子不简单。因为，她进入了许多教师所难以达到的具体分析的境界。当然，如果仅仅是对感性的材料的具体分析，在一些水平较高的教师的教学中，并非罕见，但是对于“冤”这样抽象概念的进行分析，还能分析出两个层次的矛盾来，这显然是有一定哲学修养的表现。
越是往下读，越是感到，她不仅有具体分析的能力，而且有相当学养。分析窦娥之冤时，她引用了王国维的话：“剧中虽有恶人交构其间，而其蹈汤赴火者，乃出于其主人翁之意志。”而且还加以质疑：“真的完全出于她的个人意志吗？作出这样的选择，她真的心甘情愿吗？如果是，为什么会有这么多的前后矛盾？”结合文本，她带领学生渐渐去理解窦娥人生中“道德标签下无生无爱的悲哀”。这就不但显示了她的具体分析水准，而且可以看出她的抽象概括能力。
读完这个教案，我的整个感觉是，这个学历并不高的教师，从哲学修养到学术资源，在当前的中国实在是不同凡响。
这次读她的著作《生命语文深呼吸》，更坚定了我的判断。
光是看她全书的构架，就不难看出，她不但善于对具体文本作具体分析，而且善于在有限的文本分析中建构起自己有序的体致（姑且不说体系）。许多相当权威的教师，往往满足于对单篇文本的分析和概括，而她却能把一些看来毫不相干的文本建构在相互联系的体致之中。当然，这种体致是她独特建构的。譬如本书的第一单元，本来只是《沁园春·长沙》《我有一个梦想》《项脊轩志》等等八竿子打不着的几篇文章，她却把它们组织在了自己“生命语文”的理论框架之中：
宇宙位格
从《沁园春•长沙》看毛泽东的自我实现
国际位格
“和平的祈祷”单元整合设计
社会位格
《我有一个梦想》教学设计
家庭位格
《项脊轩志》的前调、中调和后调
全位格
角色•自身•永恒
她不但有自己的理论框架，而且创造了自己的话语，微观分析的能力，加上相当的宏观概括能力，再加上对当代文学美学理论的涉猎（如李泽厚等），就构成了她学术研究能力的基础。具备这样的研究能力，正是新一代中学语文教师摆脱教书匠的命运，突破于漪老师等老一代的权威高度的本钱。正是因为这样，在本书中，读者不难发现，她不但对传统中国经典文本如《春》《乡愁》有驾驭自如的设计，而且对于西方后现代的文本也作出了令人惊异的深度解读：
关于这一组人物，作品中有两个意味深长的细节，弗拉季米尔总喜欢鼓捣自己的帽子，爱斯特拉冈经常鼓捣自己的靴子。
一个关注头脑，一个关注脚下。一个可谓“形而上”，一个可谓“形而下”。弗拉季米尔代表了头脑、精神和灵魂等与肉体对立的一面，爱斯特拉冈则与之相反，代表肉身以及与肉身相关的若干方面。他感兴趣的话题大抵是关乎物质与肉身。尤其是在波卓出现的时候，爱斯特拉冈表现得谄媚而卑下，在波卓吃剩下的肉骨头和金钱的诱惑面前，他的迫不及待与卑躬屈膝使弗拉季米尔产生了强烈的耻辱感，受到了弗拉季米尔的责备。
这里的功力表现在：第一，把两个人物从哲学的高度概括为对立的矛盾；第二，把这种矛盾升华为“形而上”和“形而下”。这样的能力，不但在中学教师中，就是在大学年轻教师中，也是难能可贵的。
她的创造力，已经得到许多方面的赞赏，也获得了一些荣誉，但是，人才难得，真正认识到她的价值、她出现的意义的，可能还不多。这需要一个过程，实践是最权威的裁判官，在未来的岁月中，她会成为教坛的一颗明星吗？至少我怀着这样的期待。
2012年3月1日
