山西师大实验中学 实验中学补习班

发布时间：2024年11月06日 16:09:27分享人:雨天静候彩虹来源:互联网14
高三年级百天之后就将参加高考，高三工作关系到学校在社会上的声誉，关系到学校的生存与发展，责任重大。高三年级组将以实干、真干、苦干的精神全身心地投入到教学管理中去，向全体学生负责，最大限度调动学生学习的积极性和主动性，争取完成或超额完成学校下达的各项指标，让学生满意，家长满意，社会满意。

高三第二学期的各项工作必须坚持以教学为中心，两条腿走路：尖子突破和整体推进。抓好两个阵地（备课组和班级），把好三个关口（课堂教学关、命题练习关、考试分析关）；推进三项工程（提优拔尖工程、帮弱补差工程、特长生强化工程）。本学期将重点做好以下各项工作。

1、进一步增强忧患意识和紧迫感。

第一，精心准备，在开百日誓师动员大会后，各班强化教室文化，通过营造氛围，让学生进一步感受到高考的气息，掀起新一轮的学习备考高潮。

第二，认真进行年前考试的再次分析与评价，高度重视对考试中所暴露的问题的剖析和研究，开好备课组长分析会和班主任分析会以及班级老师座谈会，形成具体的措施。

第三、坚持班主任、任课老师的承包制。通过和学生谈心及深入细致的思想工作，充分调动学生的学习积极性。

2、坚持狠抓常规管理不动摇，搞好素质教育。

课间两操落到实处，做好检查、督促。认真执行各项规章制度，加大常规检查的力度，加大违纪违规行为的处理力度，为复习工作的顺利开展保驾护航。

3、加强教学研究和高考研究。

（1）加强对“大纲和说明”的研究并进一步研究近几年高考试题，把握命题导向。

（2）多渠道采集高考信息。

充分发挥互联网的作用，勤于并善于搜索各种高考网络信息；积极参加省市各项教研活动，开展不同形式备考信息交流活动；充分联系走访权威、名校，最大限度的获取有用信息以指导备考工作。

4、科学安排课程，提高备考效率。

（1）单元、分章、分块基础知识复习阶段即3月15日前，各科整体完成一轮复习；

（2）专题热点、科内综合阶段即3月16日—4月23日。强化规律，提高解题能力，加大学生自主学习的力度；

（3）仿真模拟复习阶段即4月23日—5月24日，数、语、英每周各精选三套题，考二套练一套；理综、文综每周各精选三套题，考一套练二套；能力坚持周周练。

（4）学生查漏补缺，回归课本，教师答疑、应考调适阶段即5月25日—6月6日，学生自主复习为主，教师重点点拨辅导、答疑、指导应试方法。

5、狠抓各级各类考试。

考试是检验教学、查找问题、寻求提高的重要手段，必须认真抓好。

（1）合理安排练习的密度。各备课组根据教学进度，整体构思，通盘规划，明确每次考试的考查范围和重点、命题人和难易度，使历次考试前后能形成一个有机的整体。

（2）对于每次考试都按高考要求组织，确保考试的实效性。为此，要把好五个“关口”。

第一，把好命题关，对于试题的选取要慎之又慎，务须把握好基础题、中档题和高难题的比例。

第二，把好监考关。每次考试都要严肃监考纪律， 坚决杜绝学生作弊现象和老师监考不负责现象。

第三，把好试卷批阅关。统一答案，统一标准，统一阅卷，统一登分，分数统一交由年级汇总。

第四，把好考后的分析、总结关。教师和学生要对教和学进行深入反思，形成书面材料。在此基础上，年级组织好“两会”：一是任课老师分析会，要对学生的成绩进行详细的对比分析（与前次考试比较），动态分析（有无发展空间），全面分析（优势学科和劣势学科）；二是全体教师大会，让教师知道所教学科在年级的位次，明确努力的方向和目标。

第五，把好考后的试卷讲评关。讲评要做到“三个结合”，一是详讲与略讲相结合。二是讲一道题与讲一类题相结合。三是讲评与补救相结合。四是讲评与答题指导相结合。讲评中要有意识地培养学生审题习惯、解题技巧乃至答题的规范性。

6、坚持分层推进不动摇，狠抓各类学生的培养、转化与提高。

本届高三学生素质参差不齐，层次多，梯度大，必须坚持分类推进，狠抓各类学生的培养、转化与提高。

（1）抓尖子生。要求各任课老师本着因材施教的原则，进行立体全面培养提高，必要时面批，及时指出存在问题，帮助其分析原因，总结提高，每次测试结束后，对其试卷可认真分析，查漏补缺。

（2）抓边缘生，保其本科上线

每次考试后理科、文科各圈定若干边缘生，由班主任找其谈话，树其信心，科任教师通过个别辅导等方式保其本科上线。

（3）抓牢特长生，寻求新的高考增长点。

（4）心系心理障碍生，促其轻装上阵

（5）帮教困难生，促其遵规守纪，以保障良好的教学环境和学生学习环境。不放弃任何一位学生，使每个学生都看到希望。

7、调查研究教师和学生的思想动态，做到未雨绸缪，使师生心情舒畅地投入工作学习中。

8、安全工作常抓不懈。住宿安全，防火防电，食品安全等。尤其注意防止出现群斗群殴现象。

9、做好高考前后的的心理疏导、送考、估分、志愿辅导和填报志愿等工作。

总之，工作要细致、脑筋要灵活、方法要得当。头脑中要有大局意识,保证此届高三学生的丰产丰收,不留工作上的任何遗憾。

高三年级组

2010.2

  
山西师大实验中学招聘 

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