蔣渭水《臨床講義》 临床执业医师考试讲义

在蔣渭水的〈臨床講義〉中,把台灣比喻為患者,藉由「現住所:日本帝國台灣總督府」,診斷台灣是「世界文化的低能兒」,披露出民族、歷史、文化淪喪的慘酷事實;從而開立五味藥方:正規教育、補習教育、幼稚園、圖書館、讀報社。〈臨床講義〉實為殖民地文學的典範,在詼諧的體例下,對現況提出最深沉的抗議,也提供了我們一面極富省思意義的明鏡。(林柏維)

〈臨床講義〉全文

關於台灣這個患者

姓名:台灣島

性別:男

年齡:移籍現住址已27歲

原籍:中華民國福建省台灣道

現住所:大日本帝國台灣總督府

地址:東經120~122度,北緯22~25度。

職業:世界和平第一關的守衛

遺傳:明顯地具有黃帝、周公、孔子、孟子等血統。

素質:為上述聖賢後裔之故,素質強健,天資聰穎。

既往症:幼年時(即鄭成功時代),身體頗為強壯,頭腦明晰,意志堅強,品行高尚,身手矯健。自入清朝,因受政策毒害,身體逐漸衰弱,意志薄弱,品行卑劣,節操低下。轉居日本帝國後,接受不完全的治療,稍見恢復,唯因慢性中毒達二百年之久,不易霍然而瘉。

現症:道德頹廢,人心澆漓,物慾旺盛,精神生活貧瘠,風俗醜陋,迷信深固,頑迷不悟,枉顧衛生,智慮淺薄,不知永久大計,只圖眼前小利,墮落怠惰,腐敗、卑屈、怠慢、虛榮、寡廉鮮恥、四肢倦怠、惰氣滿滿、意氣消沉,了無生氣。

主訴:頭痛、眩暈、腹內飢餓感。最初診察患者時,以其頭較身大,理應富於思考力,但以二、三常識問題試加詢問,其回答卻不得要領,可想像患者是個低能兒,頭骨雖大,內容空虛,腦隨並不充實;聞及稍微深入的哲學、數學、科學及世界大勢,便目暈頭痛。此外,手足碩長發達,這是過度勞動所致。其次診視腹部,發現腹部纖細凹陷,一如已產婦人,腹壁發皺,留有白線。這大概是大正五年歐陸大戰以來,因一時僥倖,腹部頓形肥大,但自去夏吹起講和之風,腸部即染感冒,又在嚴重的下痢摧殘下,使原本極為擴張的腹壁急劇縮小。

診斷:世界文化的低能兒。

原因:智識的營養不良。

經過:慢性疾病,時日頗長。

預後:因素質優良,若能施以適當的療法,尚可迅速治療。反之若療法錯誤,遷延時日有病入膏肓死亡之虞。

療法:原因療法,即根本治療。

蔣渭水《臨床講義》 临床执业医师考试讲义

處方:正規學校教育最大量

補習教育最大量

幼稚園最大量

圖書館最大量

讀報社最大量

若能調和上述各劑,連續服用,可於二十年內根治。

尚有其他特效藥品,此處從略。

大正十年十一月三十日   主治醫師蔣渭水

  

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