学校 常德市六中2012年下学期第4周工作历 2016下学期周历表

（　9月23日　­——　9月29日　）　　

月日	星期	时间	内 容 摘 要
9.23	日
9.24	一	7:20　　 8:00　　 8:45　　 13:30 　　 第七节　　 第七节　　 第七节　　 第八节　　 17:10	升旗仪式　　 处室例会　　 班主任例会　　 高一年级各班团支部书记会议（地点：德育处）　　 高二年级教师会（习悦楼三楼）　　 “做一个品德优良的中学生”主题班会　　 七、八年级地理知识竞赛　　 高二备课组长会（习悦楼三楼）　　 青年教师会（多媒体报告厅）
9.25	二	第二节　　 第二节　　 第六节　　 17:10	“4+X”模式地理研讨课（刘 辉340班）　　 “4+X”模式生物研讨课（任小平 求远楼202室）　　 “4+X”模式语文研讨课（王 敏 求远楼202室）　　 “课堂教学达标晋级评优活动”准备会议（科教楼二楼会议室）
9.26	三	第二节　　 第六节　　 第八节	“4+X”模式物理研讨课（钟 璐335班）　　 “4+X”模式英语教研课（唐 琳 求远楼202室）　　 高一年级文明礼仪教育（任小平服务大楼三楼）
9.27	四	上午　　 　　 第五节　　 15:00	学生体质健康检测　　 （高三285班、高二303班、高一307班，九年级、八年级、七年级）　　 “4+X”模式数学研讨课（张晓华340班）　　 “学校文化建设、读书活动、廉政文化进校园”教育局专项督查
9.28	五	第二节	“4+X”模式化学研讨课（唐 新 求远楼202室）
9.29	六		9月“书声琅琅”班级评比　　 全校按星期四的课表上课
注　　 意　　 事　　 项	1、班会课组织学生学习《中学生日常行为规范》《常德市六中习惯养成教育细则》《六中违纪学生处分条例》，讨论怎样正确处理同学关系、抵制不良现象、建立良好的班纪班风。　　 2、本周一第七节课在德育处召开社团活动小组负责人工作协议会。请谭志云，张景东、袁发军、唐植美、吕霞、郭强军、雷熠、王丕立、鄢世俊、粟克忠、吴才军、何志毅、陈尊焕、崔泽利、周英、张娜、余建、吴远志老师准时参加。　　 3、高中部各年级确定“普通高中国家助学金”初选名单，　9月26日　5点前交张琴琴老师。　　 4、高一“新苗杯”男子篮球赛决赛。　　 5、“书香校园”主题教育读书征文请在本周五（　9月28日　）下午5点前交给周英老师。　　 6、从本周开始，高一、七年级教唱校歌，请相关年级音乐老师做好安排。

办公室　　

　2012年9月21日　　　

校情通报(四)　　

一、2012年高考情况通报（教务处）　　

上届高三共有12个班，542人参加高考，382人达到本科录取线，本科上线率为70.48%。其中19人考上一本，134人考上二本。姜联、陈跃忠老师所带的体育考生有15人考上二本以上院校；龙桂明老师指导的音乐考生19人参考，18人考上二本以上院校；杨艳老师指导的美术考生27人参考，20人考上二本以上院校。　　

黄煦滋老师所带的文科272班、李华兵老师所带的文科273班二本录取率都在40%以上；袁发军老师所带的理科279班、姚望喜老师所带的理科280班二本录取率都在55%以上；张景东老师所带的艺术班二本上线率达83%。　　

二、教学情况通报（教务处、初中部）　　

本期来，高中部许多教师克服各种困难，勇挑重担，王海亚、杨燎原、曾银娥、陈欣篮、裴迷、刘筠、钟成韵、张娅妮、姚文波、尹小琴、颜春、张玲、曾敏、李霞、罗合根、熊艳等老师不仅有两个班或两个班以上的教学工作，还担任班主任，特别是肖徽、张帆、谭志勇、杨宏、苏伍珍、苏绪华、吴晓、刘双英、唐植美、张景东、袁发军等老师还担任备课组长，任小平、黄煦滋等老师还担任教研组长。高一英语组全体教师每天7:10就进入教室组织组织学生朗读、听写、单词过关、背诵课文等。高二语文备课组将集体研课作为组内最为重要的教研活动，在导学案进行了二轮修改的基础上，备课组集中进行交流反馈，结合教学反思再次对已使用的导学案进行修改，力求导学案设计的最优化；备课组还按照计划开展了“我与经典有约”读书征文、课前三分钟演讲等活动，切实地培养学生听、说、读、写的能力。　　

初中部的刘世英、游爱军、高山、胡江涛、罗俊、劳向群、胡慧、张勇、滕淑芳、代慧林、程淑红、李健、余雪枝、周飞、杨帆、刘学军、莫晓云、张辉、林开智、吴倩、吴朝霞等老师担任的教育教学工作任务重。七年级英语组、数学组的老师组织摸底考试，及时了解学生情况；组织周周清考试，掌握学情，调整教学。八年级生物地理老师开会认真研究学情，针对会考制定了教学、复习计划。九年级组召开了全体教师会，认真分析上学期协考成绩和目前所面临的困难，找差距，定对策。各备课组加强集体备课，开展培优辅差。　　

三、教研课通报（教务处、教研处）　　

本周有何亮、沈林、杨莉、刘颖颖、袁发军等老师上了“4+X”模式教研课和“高三复习研讨课”。这些教研课注重了学生的自主、合作与探究，有效的利用了导学案，让学生在学、议、展、练四个环节都表现出色，是很具示范作用的优秀教研课。　　

何亮主任所授内容是《中国的疆域》与《中国的地形》，课后全组教师积极评课，共同总结如下几个特色：1、展示学习目标、预习、检测、合作探究、激情答问、精简点评，环环相扣，程序清晰；2、重点突出，反复强调，巧设问题，方法多样；3、多媒体教学，图片简明扼要，主题突出；依托图中信息，培养学生综合分析能力；4、高考链接作为本节教学效果的反馈，巩固本堂课学习内容，激发学生学习热情，再次提升学生综合分析问题的能力。　　

沈林主任所授内容是《滕王阁序》，课后全组教师积极评课，共同总结如下几个亮点：1、课前2分钟的学生演讲，既有学生的讲，又有学生的评。很好的训练了学生的语言表达能力，教师的几句小结语又很自然的导入到了新课的学习；2、教学目标鲜明突出，名篇名句的赏析是高考考点，也是学生学习的重点难点，沈林老师的巧妙点拨，起到了四两拨千斤的作用，让学生较轻松的掌握了答题方法和步骤；3、课堂教学严谨有序，课堂探究活动丰富多样且条理清晰，运用小组合作学习充分调动了学生的学习积极性与主动性；4、将学生的朗读背诵与名句鉴赏有效结合，充分体现了我们高中语文“以读导学”的教学理念。　　

四、2011－2012年校本课题研究情况通报（教研处）　　

2011－2012年度校本课题研究终期评估工作已经结束。现将评估结果通报如下：　　

五、青年教师会参会名单：