爱华网2010年4月3日-4日，LDC项目组--“档案袋伴我学”鲁三角成员学校，济南纬二路小学、青岛福州路小学、济宁学院第二附属小学，以及来自湖北大方学校、内蒙古乌海市、鄂尔多斯市的老师们，齐聚曲阜。康长运博士特别邀请了加拿大怡富地产集团主席、爱国华商--蔡宏安先生；武汉大方学校校长、武汉大学数学系教授、数学博士、国学大师南怀瑾先生的弟子--余一严（思非）女士；河南师范大学张军教授；山东省教研室小学部主任徐云鸿女士参加了活动。
两天中，我们共同分享了周宏芳、王凡莲、郭小叶、张吉路四位老师的“档案袋故事”，利用网络与远在内蒙的单景瑶老师进行了视频对话，活动中，我们学校的老师经历了陌生--认识--深入的过程。第一个主题板块中，老师们在与先行实践者的对话中，能明显地感觉到提出的问题是浅显的、盲目的、纷杂的；第二个板块时，提出的问题就逐步显露出明确的目的性；第三个主题活动时，提出的问题数量很少，但大都是指向明确、具有实施的实效性。虽然参加活动的老师对档案袋有了一些深入地认识，但是如何实施、实施后能否坚持却是一个问题。
康博在他的发言中，一直再倡导“我们”。归纳起来就是：由一个个的“我”形成一些小策略；学校内形成团队产生多策略；校际联盟发展成“我们”形成更大的智慧。
康博会议发言关键词：每个人、创造者、行动、规则
每个人----让每一个人融入、让每一个人动起来、要关注每一个人、会议没有旁观者；
创造者----教师行动的研究、策略研究、生命化的教育，这些都证明教师才是教学智慧的创造者；
行动----不论个人、个人与个人、学校团队、跨校联盟的合作，最关键的是要行动起来；
规则----会议的时间规则、定期会议的规则、会议记名字的规则、不设门槛的规则。
两天的会议虽然短暂，但我们体会到的是快乐、是幸福，让我们手挽手一起行在路上、让我们肩并肩一起做研究、让我们心连心一起交朋友。
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