“档案袋伴我学”----曲阜会议圆满完成 遵义会议放光辉伴奏

2005年,康长运博士与加拿大不列颠哥伦比亚大学教育学院院长若博教授共同发起了“档案袋伴我学”项目。5年来,档案袋的研讨之声,穿越悠悠的云海、跨过无垠的大洋,从美丽的大不列颠哥伦比亚,到北京、到内蒙、到深圳、到新疆,又来到了好客的山东,泉城、海滨、圣城都留下了研伴们的足迹。西方文化、草原文化、海洋文化在古老的东方圣城与儒家文化进行着碰撞、交汇。

2010年4月3日-4日,LDC项目组--“档案袋伴我学”鲁三角成员学校,济南纬二路小学、青岛福州路小学、济宁学院第二附属小学,以及来自湖北大方学校、内蒙古乌海市、鄂尔多斯市的老师们,齐聚曲阜。康长运博士特别邀请了加拿大怡富地产集团主席、爱国华商--蔡宏安先生;武汉大方学校校长、武汉大学数学系教授、数学博士、国学大师南怀瑾先生的弟子--余一严(思非)女士;河南师范大学张军教授;山东省教研室小学部主任徐云鸿女士参加了活动。

两天中,我们共同分享了周宏芳、王凡莲、郭小叶、张吉路四位老师的“档案袋故事”,利用网络与远在内蒙的单景瑶老师进行了视频对话,活动中,我们学校的老师经历了陌生--认识--深入的过程。第一个主题板块中,老师们在与先行实践者的对话中,能明显地感觉到提出的问题是浅显的、盲目的、纷杂的;第二个板块时,提出的问题就逐步显露出明确的目的性;第三个主题活动时,提出的问题数量很少,但大都是指向明确、具有实施的实效性。虽然参加活动的老师对档案袋有了一些深入地认识,但是如何实施、实施后能否坚持却是一个问题。

康博在他的发言中,一直再倡导“我们”。归纳起来就是:由一个个的“我”形成一些小策略;学校内形成团队产生多策略;校际联盟发展成“我们”形成更大的智慧。

康博会议发言关键词:每个人、创造者、行动、规则

每个人----让每一个人融入、让每一个人动起来、要关注每一个人、会议没有旁观者;

创造者----教师行动的研究、策略研究、生命化的教育,这些都证明教师才是教学智慧的创造者;

行动----不论个人、个人与个人、学校团队、跨校联盟的合作,最关键的是要行动起来;

规则----会议的时间规则、定期会议的规则、会议记名字的规则、不设门槛的规则。

两天的会议虽然短暂,但我们体会到的是快乐、是幸福,让我们手挽手一起行在路上、让我们肩并肩一起做研究、让我们心连心一起交朋友。

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“档案袋伴我学”----曲阜会议圆满完成 遵义会议放光辉伴奏

  

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