那个悄悄种爱的少年
王举芳
靠窗的病床上,住进来一位年轻的母亲,30多岁的样子,极其虚弱,走路都慢慢的,喘得厉害,她一个人慢慢走到病床边,躺下来,闭上眼睛不说话,清瘦的身体随着呼吸起伏着。
第二天,是个周末,那个女病人床边来了一位少年,十多岁的年纪,眼睛不是盯着床上的女人,就是盯着输液瓶。快到吃午饭的时间了,我走到少年的身边,问他要不要从食堂给他捎点饭。他说吃不下,等妈妈想吃的时候陪妈妈一起吃。原来他们是母子。
第三天,女病人似乎病症减轻了一些,睁开眼看着少年,说:“别告诉你外婆我病的事,她年纪大了,会受不了的。”少年点点头,问:“妈妈,你想不想吃点东西。”女病人点点头,少年的脸上露出了笑容,嘱咐我帮他看着妈妈输液,飞快的向医院食堂跑去。
女病人慢慢地对我说:“麻烦您了!”我说病友们相互照顾是应该的,不用客气。她很努力的笑笑。
几天过去,少年和我熟了,我知道了他的名字叫亮亮,今年上初一。偶尔在走廊里,他会告诉我一些他家的事。他的爸爸在他三岁的时候就病逝了,是妈妈和外婆抚养他长大的。现在外婆年纪大了,干不了活了,每天做的事就是祈祷一家人健康平安。妈妈在外面打工,供养三个人的生活,很辛苦,说着,眼里闪着点点泪花。
我安慰他说妈妈的病一定会好起来的,他点点头。
那天晚饭后,我站在病房的阳台上望向花园,发现一个熟悉的身影,对,是亮亮。他站在花园的假山后面,背对着我的视线,他蹲在那里,手里挖弄着什么,不知道在玩什么。
我的病基本好了,输完液,我便找护士请了假,回家去。几天没回家,心里有些牵挂。
清早回到病房,对面病床的病友对悄悄对我说:“昨晚你没在,28床(亮亮的妈妈)病危,抢救了,差点过去,吓死人了……”我心头一震,望着亮亮的背影,他的肩头一抖一抖,似是在哭泣。
病友说:“她孩子不懂事,昨天晚上还偷偷跑到花园去玩,他妈妈都这样了……”我听了病友的话,在心里嘀咕:这个贪玩的孩子啊。我决定今晚不回家,抓亮亮一个“现形”,好好教育他一下。
我在阳台上张望,亮亮的身影又出现在了花园里,我开始行动了。我轻悄悄地来到亮亮的身边,只见他双手合十,闭着眼睛,嘴里念叨着什么。
他不断地重复着,我听清了,他在说:“种子种子你快发呀,你发了芽,我妈妈的病就会好了……”原来,他是在种爱啊!
我默默站在他身后,感觉眼睛涩涩的,有一种想哭的冲动。
亮亮说,他曾经看过一本书,上面说:尘世因缘,种什么就会得到什么。为了让妈妈早点康复,所以他选择为妈妈种下红色的康乃馨。因为红色康乃馨的花语是“祝母亲健康长寿”。
我的眼泪终于忍不住了,我拥抱住这个瘦小的孩子,说:“康乃馨一定会发芽开花的,你妈妈的病一定会好起来的。”
每个早晨,我经过花园的时候,都去看看那些康乃馨发芽了没有,在心里默念它早日发芽开花,并告诉管理花园的人不要再在这块地上栽植别的花草。
那一天,我惊喜的发现康乃馨发芽了,我飞奔到病房告诉了亮亮,他笑了,笑容有着孩子特有的明媚。
没过几天,我康复出院了,但不知为什么,我总忘不了亮亮和他的妈妈,还有那些康乃馨。
**************************************************************************************************1题,“30多岁的样子,极其虚弱,走路都慢慢的,喘得厉害,她一个人慢慢走到病床边,躺下来,闭上眼睛不说话,清瘦的身体随着呼吸起伏着。”属于什么描写?有什么作用?
2题,“那天晚饭后,我站在病房的阳台上望向花园,发现一个熟悉的身影,对,是亮亮。他站在花园的假山后面,背对着我的视线,他蹲在那里,手里挖弄着什么,不知道在玩什么。”删掉好不好?为什么?
3题,为什么我出院后“我总忘不了亮亮和他的妈妈,还有那些康乃馨”?
4题,综合全文说,亮亮是个怎样的孩子?
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参考答案:
1.肖像描写,动作描写。刻画出病人的体貌特征以及虚弱程度。
2.为下文“对面病床的病友”的误解,以及我最后的发现埋下伏笔,如果删去,下文就会有些突兀。
3.亮亮对母亲的爱,以及亮亮妈的病情都收到了我的关注,所以“忘不了”;康乃馨是亮亮对母亲的祝福,是爱的表达,这份爱也感动着我,所以我忘不了。
4.亮亮是个孝顺的孩子,母亲能吃饭,他高兴。母亲吃他才吃。亮亮还是个天真烂漫的孩子,他把希望,祈祷都寄托在康乃馨种子发芽这件事上。