爱华网◆材料物理（四年制本科）
一、培养目标
本专业的培养方案是以培养适应21世纪社会主义现代化建设需要的德、智、体、美、劳全面发展的材料科学与工程技术高级应用型人才为目标。培养的学生应具有优良的思想道德素质、科学素质和人文素质，爱国敬业，诚信务实，身心健康，具有宽厚的基础理论和先进合理的专业知识。学生除了在材料物理方面具有扎实的理论基础和基本知识外，还应在光伏材料等各种功能材料及器件的制备、分析、检测与设计、计算机、企业管理等方面具有相应的知识和能力。本专业学生必须掌握一门外语，毕业后能够在材料领域，特别是光伏材料、金属材料等领域从事生产、管理、技术开发等工作。
二、规格要求
本专业主要课程包括自然科学基础（数学、物理、化学等）、技术基础、人文社科、专业技术基础等方面的课程，要求学生认真完成必修课程的学习和相关选修课程的学习，课堂教学与实验教学并重，突出抓好设计、实习等实践性教学环节。本专业毕业生应具备以下几个方面的知识和能力：
1.具有扎实的自然科学基础知识，较好的人文、艺术和社会科学基础知识及良好的汉语表达和写作能力；
2.系统地掌握材料物理专业的理论基础知识和实验技能；
3.具有较强的计算机应用能力和较高的外语水平；
4.具有创新意识和独立获取知识的能力；
5.具有一定的从事科学研究的能力和素质；
6.获得本专业的工程实际训练，具有较强的分析问题、解决问题的能力及实际操作技能，初步具备从事与本专业有关的产品生产、设计、开发及组织管理能力。
三、学制与学位：
学 制：标准四年
授予学位：工学学士
四、主干学科
材料科学与工程学科、材料科学基础、材料测试分析技术、固体物理、统计物理、材料热力学、半导体材料与器件物理、量子力学、表面科学与技术、薄膜物理与技术、材料科学进展
◆ 光伏材料加工与应用技术
一、培养目标
掌握光伏材料生产操作、设备的运行和维护、产品分析检测、产品质量控制的基本技能；具备在光伏材料及相关领域从事设计、生产、管理的基本能力；熟悉光伏产业有关的方针、政策和法规，了解光伏材料领域发展的现状及动态，能在光伏材料领域从事生产、组织和管理的高素质技能型专门人才。
二、规格要求
1、坚持四项基本原则，拥护共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
2、树立正确的世界观、人生观和价值观，具备社会主义民主和法制观念，具有良好的道德品质。
3、掌握光伏材料加工与应用等方面的基础理论和基本知识，受到光伏材料生产基本操作、检测与质量控制技术等方面的基本训练，具备在光伏材料及相关领域从事设计、生产操作与管理、产品检测与质量控制的基本能力。
4、初步掌握一门外语，具有一定的计算机应用能力和取得相关职业资格证书，必须取得全国高校计算机等级考试一级证书，获得高等学校英语应用能力考试A级证书。
5、具有健康的心理素质和身体素质，具有良好的行为习惯，达到《学生体质健康标准》要求。
三、知识、能力、素质结构
1、熟悉本专业所需外语知识，通过大学生英语应用能力考试A级等级考试。
2、具有本专业所必需的计算机应用的初步能力，通过国家计算机一级等级考试。
3、具备一定的政治理论素养和法律知识，具有良好的职业道德素养、健康的体魄和一定的人文和艺术素养。
4、掌握半导体物理与器件、硅材料科学与技术、光伏技术与工艺等学科的基础理论和基本知识。
5、掌握光伏材料生产操作、设备的运行和维护、材料产品分析检测、材料产品质量控制的基本技术。
6、具备在光伏材料及相关领域从事设计、生产、管理的基本能力。
7、熟悉光伏产业特别是晶态硅工业有关的方针、政策和法规，了解光伏材料行业发展的现状、动态和前景，具有一定的光伏材料特别是晶体硅生产组织管理的能力。
四、专业特色
本专业的教学内容主要讲授晶体硅的制备及相关生产实践。人才培养主要针对江西赛维LDK太阳能高科技有限公司及行业内其它企业采用“订单式”培养和“2+1”人才培养模式，实现招生与招工同步，教学与生产同步，实习与就业联体。前两年在校内进行基础理论、基本知识和基本技能的培养，第三年由企业负责专项培训，组织生产实习和顶岗实习。在整个教学过程中突出实践教学，学生在学好专业基础理论课的同时，通过实验、课程设计、专业实习、顶岗实习等实践环节使学生既掌握必要的理论知识，又具有较强的实践操作能力，在毕业后能胜任所从事的岗位工作。
五、主干课程
材料科学基础、晶圆制造技术、半导体物理与器件、光伏技术与工艺、化工原理、材料成型概论、硅材料科学与技术、工程制图与CAD
◆ 光伏发电技术及应用
一、培养目标
掌握太阳电池原理及工艺，光伏发电系统的设计、安装、施工的基本技能；具备在光伏应用及相关领域从事设计、生产、原理的基本能力；熟悉光伏产业有关方针、政策和法规，了解光伏应用领域的发展现状及动态，能在光伏应用领域从事生产、组织和管理的高素质技能型专门人才。
二、知识、能力、素质结构
1、掌握光伏发电技术的基础理论与基本知识。
2、掌握光伏系统设计、光伏建筑应用的专业知识。
3、具备在光伏发电及应用领域从事生产和技术管理的基本能力。
4、具备光伏发电的技术生产操作、设备运行与维护，产品分析检测及品质控制等技能。
5、具备文件资料处理能力，具有一定参与相关学术交流的能力。
6、具备光伏科学文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本能力。
7、具备一定的团队协作与沟通能力。
8、具有良好的职业素质，能遵守职业道德与职业行规。
三、专业特色
本专业的教学内容讲授光伏发电技术及应用的相关知识。人才培养主要针对光伏系统生产企业及其它相关企业，采用“订单式”培养和人才培养模式，实现招生与招工同步，教学与生产同步，实习与就业联；前五学期在校内进行基础理论、基本知识和基本技能的培养，第六学期由企业负责专项培训，组织生产实习和顶岗实习；在整个教学过程中突出实践教学，学生在学好理论课的同时，通过实验、课程设计、专业实习、顶岗实习等实践环节使学生既掌握必要的理论知识，又具有较强的实践操作能力，在毕业后能胜任所从事的岗位。
四、主干课程
太阳电池原理与工艺、电工电子学太阳能发电技术、建筑电气控制技术、工程计价与计量、太阳电池材料、半导体器件物理、光伏系统设计与施工、建筑施工与组织设计
◆ 太阳能光热技术及应用
一、培养目标
掌握太阳能光热技术及应用的基础理论、基本方法和基本技能，具备在太阳能光热应用及相关领域从事设计、生产、管理的基本能力；熟悉太阳能光热应用领域的发展现状及动态，能在太阳能光热应用领域从事生产、组织和管理的高素质技能型专门人才。
二、规格要求
1、坚持四项基本原则，拥护共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
2、掌握太阳能热利用技术、太阳能热利用原理与计算机模拟、传热学、热工测试技术和机械设计与制造基础等相关的基础理论和基本知识，接受太阳能热利用技术方面的基本训练，使学生具备设备运行与维护，产品分析检测及品质控制等技能。
3、初步掌握一门外语，具有一定的计算机应用能力和取得相关职业资格证书，必须取得全国高校计算机等级考试一级证书，获得高等学校英语应用能力考试A级证书。
4、具有健康的心理素质和身体素质，具有良好的行为习惯，达到《学生体质健康标准》要求。
三、知识、能力、素质结构
1、熟悉本专业所需外语知识，通过大学生英语应用能力考试A级等级考试。
2、具有本专业所必需的计算机应用的初步能力，通过国家计算机一级等级考试。
3、具备一定的政治理论素养和法律知识，具有良好的职业道德素养、健康的体魄和一定的人文和艺术素养。
4、掌握太阳能光热转换技术及应用等方面的基本知识。
5、具备文件资料处理能力，具有一定参与相关学术交流的能力。
6、具备太阳能科学文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本能力。
7、具备一定的团队协作与沟通能力。
四、专业特色
本专业讲授的是太阳能热利用技术的相关基本知识。人才培养主要针对太阳能生产企业及其它相关企业。实现招生与招工同步，教学与生产同步，实习与就业相联；前两年在校内进行基础理论、基本知识和基本技能的培养，第三年由企业负责专项培训，组织生产实习和顶岗实习；在整个教学过程中突出实践教学，学生在学好理论课的同时，通过实验、课程设计、专业实习、顶岗实习等实践环节使学生既掌握必要的理论知识，又具有较强的实践操作能力，在毕业后能胜任所从事的岗位。
五、主干课程
太阳能热利用导论、能源工程概论、机械设计与制造基础、太阳能热利用技术、太阳能热利用原理与计算机模拟、热工测试技术、热工与流体力学、传热学。
◆ 资源环境与城市管理
一、培养目标
培养掌握系统专业理论和专业技能，具备对资源和环境开发、利用与保护的宏观管理，能科学制定城市公共环境管理政策与规划的高素质技能型专门人才。
二、规格要求
1、坚持四项基本原则，拥护共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
2、树立正确的世界观、人生观和价值观，具备社会主义民主和法制观念，具有良好的道德品质。
3、掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能，了解本专业最新发展趋势。
4、初步掌握一门外语、具有一定的计算机应用能力。必须获得全国高校计算机等级考试一级证书、高等学校英语应用能力考试A级证书和普通话二级乙等证书。
5、具有健康的心理素质和身体素质，具有良好的行为习惯，达到《学生体质健康标准》要求。
三、知识、能力、素质结构
1、掌握资源环境和城市管理方面的基本理论和方法，熟悉相近专业的一般原理和知识。
2、具有扎实、宽广的人文、科技社会和环境专业基础，能够胜任野外考察、环境监测、环境质量评价、基本仪器分析、污染控制及城市环境管理等方面的能力。
3、具备一定的政治理论素养和法律知识，具有良好的职业道德素养，具有健康的体魄，具有一定的人文和艺术素养。
4、有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，能熟练进行资料查询、文献检索、并可独立获取知识和信息。
四、专业特色
本专业着重培养掌握基本的环境污染分析能力和城市环境管理能力，良好的环境监测和治理能力和扎实的环境艺术设计基础，能适应生产、管理、服务一线需要的，具有生态环境理念、重视自然资源的合理开发与利用，强调生态环境的保护，具有创新精神和实践能力，有较强的艺术设计能力和计算机应用水平的高级技能型、应用型人才。
五、主干课程
环境学概论、环境政策与法规、环境化学、环境规划与管理、环境工程、环境评价、室内空气污染控制、环境监测、城市环境管理与实践。
专业 合计 北 天 河 山 内 辽 吉 黑 上 江 浙 安 福 江 山 河 湖 湖 广 广 海 重 四 贵 云 西 陕 甘 青 宁 新 其他
2011年招生计划 京 津 北 西 蒙 宁 林 龙 海 苏 江 徽 建 西 东 南 北 南 东 西 南 庆 川 州 南 藏 西 肃 海 夏 疆
古 江
★总计 4005 5 5 45 52 40 5 40 5 10 42 20 25 35 3180 45 45 20 15 60 50 35 20 30 30 10 35 26 25 30 20
△本科合计 750 15 22 10 10 5 22 10 5 5 535 25 15 5 20 10 15 5 5 6 5
⊕文史合计 122 2 2 2 2 2 2 2 2 86 2 2 4 2 2 2 2 2 2
汉语言文学 80 1 1 1 1 1 1 1 1 62 1 1 2 1 1 1 1 1 1
英语 42 1 1 1 1 1 1 1 1 24 1 1 2 1 1 1 1 1 1
⊕艺术(文)合计 47 2 8 8 2 5 9 3 3 3 4
音乐学 47 2 8 8 2 5 9 3 3 3 4
⊕理工合计 536 8 3 8 8 3 5 5 3 439 5 8 16 3 9 3 3 4 3
英语 41 1 1 1 1 1 30 1 1 2 1 1
数学与应用数学 70 1 1 1 1 1 1 55 1 1 2 1 1 1 1 1
材料物理 79 1 1 1 1 1 1 65 1 1 2 1 1 1 1
机械设计制造及其自动化 79 1 1 1 1 1 1 64 1 2 1 2 1 1 1
材料成型及控制工程 68 1 1 1 1 1 58 1 2 1 1
电气工程及其自动化 69 1 1 1 1 1 59 1 2 1 1
电子信息工程 70 1 1 1 1 1 58 1 1 2 1 1 1
计算机科学与技术 60 1 1 1 1 1 50 1 1 2 1
⊕艺术(理)合计 40 3 9 7 1 5 9 2 2 2
音乐学 40 3 9 7 1 5 9 2 2 2
⊕艺术(不分文理)合计 5 5
音乐学 5 5
△高职(专科)合计 3255 5 5 30 30 30 5 30 5 5 20 10 20 30 2645 20 30 15 15 40 40 20 20 25 30 10 30 20 20 30 20
⊕文理综合合计 2 2
体育教育 2 2
⊕文史合计 958 2 2 7 6 10 2 8 2 2 6 3 4 11 773 7 7 3 3 13 13 5 6 9 9 3 12 4 5 13 8
建筑工程管理 45 1 1 33 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
工程造价 59 1 1 1 1 1 1 46 1 1 1 1 1 1 1
计算机应用技术 45 1 1 1 36 1 1 1 1 1 1
计算机网络技术 35 1 1 29 1 1 1 1
软件技术 40 35 1 1 1 1 1
资源环境与城市管理 18 1 1 1 1 1 10 1 1 1
会计电算化 90 1 1 1 1 1 1 73 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
市场营销 40 1 1 1 34 1 1 1
电子商务 41 1 1 32 1 1 1 1 1 1 1
护理 140 1 1 1 1 1 1 1 1 125 1 1 1 1 1 1 1
康复治疗技术 25 1 1 19 1 1 1 1
医疗美容技术 30 1 1 1 21 1 1 1 1 1 1
旅游管理 20 1 1 1 14 1 1 1
酒店管理 30 1 1 28
商务英语 50 1 1 1 1 36 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
商务日语 25 1 1 1 16 1 1 1 1 1 1
文秘 25 23 1 1
语文教育 80 1 1 1 1 70 1 1 1 1 1 1
英语教育 60 1 50 1 1 1 1 1 1 1 1 1
![]江西新余高等专科学校（现改名新余学院） 江西新余天气](http://img.413yy.cn/images/31101031/31072149t012b70eda900b818f0.jpg)
新闻采编与制作 30 1 1 1 1 18 1 1 1 1 1 1 1 1
法律事务 30 1 1 25 1 1 1
⊕艺术(文)合计 117 3 5 2 2 1 81 2 3 2 3 3 6 1 3
音乐教育 26 1 1 1 1 14 1 1 1 1 1 2 1
美术教育 30 1 1 1 23 1 1 1 1
艺术设计 40 1 2 1 1 27 1 1 1 1 1 1 1 1
舞蹈表演 21 1 17 1 2
⊕体育(文)合计 78 2 1 1 1 67 1 1 1 1 1 1
体育教育 49 1 1 1 41 1 1 1 1 1
社会体育 29 1 1 26 1
⊕理工合计 1887 3 3 13 12 18 3 16 3 3 10 5 8 17 1580 9 15 6 7 23 19 7 12 13 15 5 18 8 9 17 10
生物技术及应用 40 1 1 34 1 1 1 1
光伏材料加工与应用技术 200 2 3 2 1 2 1 1 1 1 1 2 163 1 2 1 1 1 1 2 2 2 1 2 1 1 1 1
光伏发电技术及应用 160 1 1 2 2 1 1 1 1 133 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1
太阳能光热技术及应用 60 1 1 1 1 1 1 1 1 1 43 1 1 1 1 1 1 1 1
建筑工程技术 90 1 1 1 1 1 80 1 1 1 1 1
建筑工程管理 45 1 1 33 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
工程造价 60 1 1 1 1 1 1 48 1 1 1 1 1 1
机械制造与自动化 80 1 1 1 73 1 1 1 1
数控技术 60 1 1 54 1 1 1 1
模具设计与制造 60 58 1 1
机电一体化技术 80 1 77 1 1
计算机应用技术 45 1 1 1 36 1 1 1 1 1 1
计算机网络技术 35 1 1 29 1 1 1 1
软件技术 40 35 1 1 1 1 1
电子信息工程技术 60 55 1 1 1 1 1
资源环境与城市管理 17 1 1 1 1 1 10 1 1
会计电算化 90 1 1 1 1 1 1 73 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
市场营销 40 1 1 1 34 1 1 1
电子商务 40 1 32 1 1 1 1 1 1 1
护理 140 1 1 1 1 1 1 1 1 125 1 1 1 1 1 1 1
康复治疗技术 25 1 1 19 1 1 1 1
医疗美容技术 30 1 1 1 21 1 1 1 1 1 1
旅游管理 20 1 1 1 14 1 1 1
酒店管理 30 1 1 28
商务英语 50 1 1 1 1 36 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
商务日语 25 1 1 1 16 1 1 1 1 1 1
文秘 25 23 1 1
语文教育 80 1 1 1 1 70 1 1 1 1 1 1
数学教育 40 1 35 1 1 1 1
英语教育 60 1 50 1 1 1 1 1 1 1 1 1
新闻采编与制作 30 1 1 1 1 18 1 1 1 1 1 1 1 1
法律事务 30 1 1 25 1 1 1
⊕艺术(理)合计 109 3 5 2 2 1 79 2 3 2 2 3 2 3
音乐教育 25 1 1 1 1 14 1 1 1 1 1 1 1
美术教育 28 1 1 1 22 1 1 1
艺术设计 37 1 2 1 1 25 1 1 1 1 1 1 1
舞蹈表演 19 1 18
⊕体育(理)合计 80 2 1 1 1 65 1 1 2 1 2 1 1 1
体育教育 49 1 1 1 38 1 2 1 1 1 1 1
社会体育 31 1 1 27 1 1
⊕艺术(不分文理)合计 24 2 6 2 2 4 2 6
音乐教育 9 2 1 2 4
美术教育 2 2
艺术设计 13 2 2 1 2 2 2 2
