转载 小学生补课是提质还是身心摧残 身心摧残

当下，暑假来临，各式各样的辅导班接踵而来，我并否认有极个别学生能有所收获，但对于90%的学生来说补课是效果不大，所以我不赞同学生补课。

孩子进行了一学期的学习，已经被我们折腾的精疲力尽，我们何苦还要对孩子进行无情的摧残呢？说一句良心话我们老师补课意在何为？对于家长，我们不能去管理去劝说，因为在今天从应试教育到素质教育的转型时期，，家长的目光不可能看的哪么长远，但国家的大政方针基本明朗，素质教育势在必行，做为教育工作者，我们有责任有义务去引导我们的学生，而不是把孩子引向万丈深渊。

很多成功的学生已证明：自信和学习兴趣是对孩子学习影响最大的内在因素。对于科科成绩都不理想的孩子，有些家长非常着急，恨不得暑假补课一下子给孩子全补上，这不仅违背学习规律，也不可能达到目的。

培养学生的自信和学习兴趣应是我们教育工作在学校的行为，因为学生在学校生活比家庭的时间还要长，我们完全有能力改变孩子的生活习惯，但我们也须家长的配合，家长的教育成长也须靠学校靠孩子去影响，这需要我们学校做大量的努力。

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