爱华网很多学习素描的孩子问我：老师我画的为什么形总是不准？我画的体积怎么就是出不来？
其实这些问题需要一位良药来帮助解决，很快就会有明显的效果。这就是《结构素描》
结构素描-特点是以线条为主要造型表现手段，不用明暗关系表现或仅使用少量调子。通过轻重不同的线条强调突出物象的结构特征。以理解和表达物体自身的结构本质为目的，结构素描的观察表现方法常和测量与推理结合起来，透视原理的运用自始至终贯穿在观察的过程中，这种表现方
法相对比较理性，可以忽视对象的光影、质感、体量和明暗等外在因素。是训练立体思维最为有效的方法。
在多年的美术教学中，我一直坚持对学生进行结构素描的训练。由于结构素描是以理解、剖析结构为最终目的，因此简洁明了的线条是它通常采用的主要表现手段。结构素描画面上的空间实际上是对三维空间意识的理解，所以结构描要求画者具备很强的三维空间的想象能力。而关于三维空间的想象和把握，在很大程度上取决于思维的推理。考生无论是在纯艺术及实用艺术领域发展均需要三维空间的推理能力，设计类专业等高考会给学生平面图，让学生设计出多种立体型，这需要很强的立体思维。如没有正规的训练可以想象是很难画出立体形状的。结构素描要求把客观对象想象成透明体，利用对看到的物体比例关系把物体自身的前与后、外与里的结构表达出来，这实际上就是在训练我们对三维空间的想象力和把握能力。结构素描是设计教学中的一门重要课程，是培养学生造型能力和设计思维能力的基础。学习结构素描对于初学者来说，关键在于理解对象的结构，画准对象的造型。只靠传统的素描步骤只能解决表面的空间现象，无法达到在脑中建立三维空间的目的。
素描不仅是训练造型能力的基础更是训练绘画思维和习惯的学科，它可以让我们深入的了解事物的内部，由表及里的观察分析事物外部形态同内部结构的关系。
文艺复兴杰出的艺术家达芬奇的手稿给后人以无限的财富，当时的达芬奇弗做为城市人们敬仰的艺术家科学家被批准可以解剖人体，同时开启了对人体解剖研究。为医学、科学做出了很大的贡献，达芬奇在天文、物理、水利、建筑、医学等方面都有很深入的研究是一位前无古人后无来者的艺术巨匠。尤其对机械设计情有独钟，我们初学素描的学生也应该有专研的精神，去理解物体内部的构造。达芬奇的名作《蒙娜丽莎》正是由于他对人体表情肌肉的了解，绘制出了那流传百年的迷人微笑。
最近看到有些素描基础的学生在画静物素描时调子及形体空间把握很弱，归结原因就是对形体结构的理解不准确不深入，缺失结构认识的思维导致的。建议素描初级阶段加入结构素描来树立结构思维，对日后的素描发展益处多多～
现在我我假期给素描初级班结构强化练习作业一小部分发到博客，希望喜欢素描的同学们可以按此方法训练下。同样在画几何型体时使用结构线辅助并检测自己的型体准确程度。
方锥体一定要画出地面对角交叉心点；这样才能精确的把顶点确定在中心线上，避免方锥体倾斜导致形体失准。
方锥贯穿体画法在方锥基础上增加侧立的长方体
（要注意的是穿过的长方体侧面正方形截面的上下两点和方锥体底面角是在同一垂直线上的关系）
六棱柱形体需要对六边形有深入的了解，认知各边角的关系要先画内部辅助线才能准确确定透视面上的六个点。
以上为个人多年教学总结的经验，在初期设计结构素描定会增加孩子们对型体本身的认识，调子的表现也会根据结构去塑造，让作品更出色！希望能对喜爱艺术的孩子们和对素描情有独钟的孩子们一点启发～
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