努力,做一名真正的教师
——《做老师真难,真好》阅读随笔
小扣柴扉名师工作室杨桂媛
读书时,我习惯先把书翻一翻,从目录看看有些什么内容;对于这种一本书由多个独立篇章构成的,还要挨着先都浏览一下,找出最感兴趣
努力,做一名真正的教师
——《做老师真难,真好》阅读
的先读。
《做老师真难,真好》是钱理群老师的一本教育随笔集,其实里面有多篇都是他自己的读后感,读这本书的好处自然就在于既可以感受钱老师的思维精髓,还带着多见识了多位钱老师所欣赏的教育工作者的教育理念,一举两得。在阅读的过程中,我努力地思索着,我也要做一名真正的教师。
★阅读笔记之《这才是个合格的、真正的老师》:
随手翻阅这本集子时,一篇文章吸引了我,翻不下去了,30页,整整30页,钱理群老师用最多的笔墨写成了“读王栋生老师的教育随笔”的感悟——《这才是个合格的、真正的老师》。
在钱老师看来,一个如王栋生老师般真正的老师具有怎样的情感、心理、思维、观念、修养、气质和品格呢?
平常心,正常情——教师首先是有“人”的意识、情感健全的人。
我喜欢,心灵震颤,眼眶湿润——教育的快乐在每天接触到的细节中。
大忧虑,大恐惧——当“教育为立国之本”的观念成为思维的习惯时。
独立、创造与尊严——我美丽,因为我在思想。
不可不慎,——一切为了学生,一切都关乎下一代成长。
凄凉,迷茫,悲悯,困惑——面对教育危机的失职感。
孤独中的坚守——合格的、真正的教师要面对什么。
期待与希望——教师当如“王栋生”。
王东生老师是善于思考的,他并不仅仅是在教书,更是在做教育,所以他用心去发现身边的问题,然后去思考,思考如何来解决。因为思想,所以格外的美丽。
同为老师,十年来,渐渐养成了习惯,习惯了上课,习惯了教学,习惯了……不再有创造力,只有满腹的牢骚。这是我自己的状态。现在是必须要进行调整的。去发现身边的美与丑,成功与失败,去思考,如同王栋生老师。
★读书笔记之《关于“现代教师”的几个基本理念》:
我是一名现代教师吗?对照钱理群老师的观点来进行自省。
我很清楚我的工作是教书育人,期待着学生能够有更好的发展,可以说,基本点,我是达到了的。在从教的过程中,做到了成为学生的榜样,认真、勤恳、好学。
我关注学生的健全发展,学习固然是关注的,其身体健康、心理健康同样是重视的,现代的孩子往往都比较的娇贵,独生子女,以自己为中心,在相处之时往往有着各种的矛盾,关注其心理是非常重要的。
但是,我具有批判与创新精神吗?这真的要打个问号了。
在日常的教育教学中,经常能够发现许多的问题,但是,懒得去深究,只是表面的拂过。其实,只要去认真地探索,说不定会有很多意外的收获,但是,我把这样的机会放过了。我经常鼓励学生要抓住思维的火花,但是,自己却没有能够做到。
听、看、发现、思考、探索、总结、应用、反思……教学其实应该是一种创造,依赖于的动手操作。
★读书笔记之《做教师真难》:
是的,做教师真难!做好教师,尤其的难。钱老也清楚地看到,“与中国社会转型相应的教育转型所遇到的所有问题、所有矛盾,都集中到了第一线的普通教师身上”,他们要“为各级教育官员,各种教育专家的合理的、不合理的、可行的、不可行,名目繁多,而且常常是朝令夕改的观念、举措,承担一切后果”,在这样的教育环境下,“做一个有责任感的教师真的是很难、很难啊”。
作为一名普通的一线教师,平日里深感当老师的压力之大,来自教学的,课文该如何上,上好,上出特点来,让每个孩子都能够有效地掌握;来自教育的,不同阶段的孩子该如何教育,不同孩子该如何因材施教;来自社会的,学生是弱势群体,老师要承担全部责任;来自学校的,各种各样的活动、检查、调考、考核;来自家长的,每位家长都有要求,蓄势待发;来自我们自己家庭的……难啊!
但,做老师又真好。尤其是做一个好老师,真好!
我们理想状态中的好老师是充实的,是骄傲的,是快乐的,是自信的。因为我们的付出换来了孩子的成长,得到了家长的认可,也让自己在这个过程中有所收获。
当好老师难,但是,值得一试。
★读书笔记之《做有思想的老师》:
“你对自己生活的世界有独特的认识吗?
你有信念吗?你有属于自己的信念吗?你感受过属于自己的信念的生命气息吗?
你有不同于他人的教育观吗?
你反思、追问过自己的知识观了吗?
你思考过应该有怎样的课堂语言、言说姿态吗?
你思考过“启蒙”和“教师”的关系吗?
一个教师,可以没有一定的艺术判断力和审美力吗?”
对于梁卫星老师的七个质疑,对“有思想的老师”的提问,我惭愧,我只能选择低头认罪。
对于以上的问题,有时会有一闪而过的想法,但是,也只是一闪而过罢了,没有去深究,真的错过了很多。
比如“启蒙”和“教师”的关系。作为一名小学老师,我们就是在给学生打基础,其实也是对其进行学习方法、学习习惯、生活态度、交友方式……等的启蒙,其实只是谈“教”,感觉很简单,真的谈到启蒙,压力就很大了,因为这关系到孩子的一生,现在他们的所学会在将来的几十年里影响他的成长。
站在这个角度,压力真的是太大了,所以我一般都没有去深思,这无疑是错的。
做有思想的老师,就从现在开始思考吧,从“启蒙”开始。