“诵读经典,感悟成长”征文 我学《论语》 2011、5 论语诵读



我学《论语》

郴州市五完小 六年级(125班)刘芳

拍摄、指导、编辑:冰清玉壶



至圣先师 孔子

两千多年前,孔子与其弟子的谈话记录成为中华文化第一经典流传至今。二十一世纪的今天,

我们少年一代在老师的引领下也在学习讨论《论语》——读论语学做人。

郴州市五完小2010下期竞聘上岗的新校长罗校长,一上任就彻底地给学校换了面貌,最

引人注目的就是学校风雨球场的文化墙,手绘了大型“孔夫子杏坛讲学图”。从此我们学校

掀起了“诵读经典,感悟经典”的热潮。

“诵读经典,感悟成长”征文 我学《论语》 2011、5 论语诵读
我的语文老师张老师是一个非常有洞察力,而又善于引导我们学习立即切入正题的老师。

她为了把我们带入“诵读经典”的氛围里来,总是利用恰当的时间让我们赏画、拍照、讲趣

事、出黑板报、办手抄报等,我们在不知不觉中愉悦地感受中华文化。

在班级里我们每天利用晨读五分钟诵读一条孔夫子语录。在课堂上老师经常相机地释解

“论语”,引导我们在实际的学习生活中感悟实践。就这样,我们天天学月月学,感悟经典,

感悟成长。

每当我打开《论语》就像是穿越几千年的时光隧道,看到了一个充满睿智的鲜活的人向

我们走来。至圣先师孔子,这个伟大的思想家、教育家,影响了中国两千年教育文化、社会

礼仪、文明道德。他的言行论及了孝道、治学、立德、为政。他的思想为历代君王所推崇。

尽管他的思想言论尚不完全与我们今天所处的时代相吻合,但足可以成为一面镜子,照出自

己的面貌。

《论语》首先就告诉我们一件事情,那就是学习。人并非生而知之,而是学而知之。

学习是人生的一件大事。正如子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆”。学习而不思考,

人会被知识的表象所蒙蔽;思考而不学习,则会因为疑惑而一无所得。又如子曰:“温故

而知新,可以为师矣” ,“学而时习之,不亦说乎?”老夫子这些话就是告诉我们一个铁

铮铮的事实:人要学习,学习可以使人变得睿智,因而学习是必须的是快乐的。 学习首先要学会培养兴趣;其次是需要恰当的方法;最后也就是最重要的一点,一定得持之以恒,只有这样才能学好。

“仁、孝”是《论语》的核心,是孔夫子儒家理论最最精髓的东西。子曰:“父母唯其疾之忧。” 孔子说,如果你能真正体会到孩子生病时父母那种忧愁、担心、慌乱的心境,你便会懂得什么是孝,怎样才算尽了孝。学会感恩,学会报答,我懂得了这是做人的根本。除此之外我读《论语》还懂得了“关爱别人就是仁慈,了解别人就是智慧”, “你宽容一点,其实给自己留下来一片海阔天空”。有什么事老搁在心里放不下,对人对己都是有害的。《论语》讲了“仁者不忧”,就是让你的胸怀无限大,很多事情自然就小了。《论语》还告诉我们,为人不仅要拿得起放得下,还应该尽自己的能力去帮助那些需要得到帮助的人。我们常说“赠人玫瑰,手留余香”,其实给予比获取更能使我们内心充满幸福感。

读《论语》真是令我受益匪浅。今后我要更加细细地品读《论语》,《论语》是让我们觉得亲近、亲切、感受到仁爱、豁达、睿智的阳光之路。何乐而不为呢?

亲爱的同学门,让我们都来读《论语》学做人。诵读经典,感悟成长吧!让经典伴随我们的一生!



图:郴州市五完小风雨球场大型手绘画文化墙

2011年5月5日

  

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