爱华网班级-----------姓名------------总得分----------------
一、积累与运用。（20分）
1、根据拼音在下列方格中写出对应汉字。（要求：正确、端正、整洁、美观）（4分）
Shàozhuàngbùnǔlì，lǎodàtúshāngbēi
2、下列加点字的读音有两个不正确，请找出并改正。 （2分）
候鸟迁徙（xǐ） 藏污纳垢 （hòu） 触动心灵（chù）
广袤无垠（mào） 抑扬顿挫（yù） 脸膛黝黑（yǒu）
出言不逊（sùn） 气宇轩昂 （xuān） 冥思遐想 （míng）
深恶痛疾 （wù） 颔首低眉（hàn） 禁锢思想（gù）
--------改为--------- ---------改为----------
3、下列文段中有两个错别字，请找出并改正。 （2分）
这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入销，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而暗然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁神秘莫测。
----------改为--------- ---------改为---------
4、下列画线词语运用不当的一项是------- （2分）
A、大陆与台湾经贸关系的进一步发展，是两岸人民的共同心愿。
B、《文明办网倡议书》为我国姹紫嫣红的精神文明园地奉上了一枝鲜花，增添了一叶新绿。
C、我母亲待人最仁义，最温和，从来没有一句伤人感情的话。
D、我明白了大自然施与人类的恩惠，我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来。
5、下面文段中一处有语病，一处标点运用不当，请找出并在原文上改正。（2分）
2009年10月1日是中华人民共和国成立60周年。在这个欢庆的日子里，观看了天安门广场举行的阅兵仪式。一个网友留言、太棒了！这样的场面我终生难忘！等我看到军容整齐、军威雄壮的受阅部队昂首走过天安门广场时，我激动万分。祖国，我为你自豪！
6、下列说法正确的一项是--------。 （2分）
A、牛汉在《我的母亲》中，把深情的目光投向母亲，用朴实的文字表达了对母亲的深切的怀念。
B、茨威格着力描写了藤野先生那一双犀利的目光，他说：这对宝珠有魔力、有磁性……
C、托尔斯泰是英国的现实主义作家，他有独特的外貌特征，更有深邃的精神世界。
D、海伦·凯勒是19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。
7、为庆祝教师节，初二3班准备举办一次 “献给老师的歌”主题班会。请为这次班会设计一个能够让全体同学都参与的活动。 （4分）
活动内容：----------------------------------------------------------
活动思路：----------------------------------------------------------
8、初二8班李玲星期天乘公交车去看望乡下的奶奶，车上人很多没能及时买票，公共汽车售票员说：“谁没买票，不买票查到了要罚款！”李玲赶紧买了票，但心里不太舒服，你认为汽车售票员如何说提醒效果会更好？
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二、阅读理解。（40分）
（一）课内阅读：阅读下面选文，完成9-----13题（14分）
……
从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：
“我就是叫作藤野严九郎的……。”
后面有几个人笑起来了。他接着便讲述解剖学在日本发达的历史，那些大大小小的书，便是从最初到现今关于这一门学问的著作。起初有几本是线装的；还有翻刻中国译本的，他们的翻译和研究新的医学，并不比中国早。
那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。他们便给新生讲演每个教授的历史。这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。
他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。
过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，──他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
“我的讲义，你能抄下来么？”他问。
“可以抄一点。”
“拿来我看！”
我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。
可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：
“你看，你将这条血管移了一点位置了。──自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”
但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：
“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”
学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学１００余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。
解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：
“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”
但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”
……
我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。
但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
9、上文作者是------------，选自他的散文集《----------------》（2分）
10、选文记叙顺序是---------，通过作者与藤野先生-----------------------
-------------------------，表现了藤野先生的---------------（4分）
11、选文中作者主要采用了那些描写手法？ （2分）
12、阅读全文，请具体说说藤野先生是怎样一个人？ （4分）
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13、请根据上文画线的句子，谈谈作者的思想感情。 （2分）
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（二）课外阅读：阅读下文，完成14------18题（14分）
（1）“三九四九，冻破石头”的季节，老家县城的一位老朋友邀请我下个双休日带上全家人到他那儿做客。我的小家庭都住在市里，到这位老朋友家途中要经过我的乡下老家，因为自己有车，我准备到时候顺便“拐”一下，看看独身寡居的母亲。
（2）当天晚上，我预先给母亲打了电话。母亲牵挂我，在电话里问我要不要地菜，我说“有就挖点吧”她又问我要多少，我就随口用家乡话说了一句：“就一半斤吧！”母亲犹豫了会儿，像是自言自语地说：“那好那好——” 地菜，是我最爱吃的天然食品之一。可在滴水成冰的季节，不易采到，我要地菜只不过是图个新鲜。
（3）又一个周六说到就到。好久没回老家，总得给老母亲带点好吃的。妻子提醒我说：“女儿前天过生日，朋友们送了很多奶油蛋糕，提上两大盒就是。”
（4）驱车两个多小时，我们回到了农村老家，母亲居住的老屋却是锁着的。一位邻居人分明是听过母亲的交代，对我们说：“你妈一大早就去后山沟里挖地菜去了，她说今天再挖一点儿，就够18斤了。”“什么什么，18斤？可我只说要一半斤呀！”我不由得心里暗暗叫苦：母亲近年来的确耳背了，我当时怎么就忘了把挖地菜的事多重复几遍呢？要知道，这样的时节，那些寥若晨星的地菜，都是从野草避风的根部和长势最好的麦苗的缝隙中一小朵一小朵“剔”出来的。山野里的风那样寒冷刺骨，我的母亲居然一朵一朵积累了18斤---这分明是，她在接我电话后的一星期里，每天都在冬野里东挖西采，紧张忙碌---
（5）大约半个小时之后，母亲从野外回来了，头上围着一条旧围巾，不住地咳嗽，满手都是冻裂的口子，浸着鲜血，但见了我和妻子就极开心地笑了起来，掂掂臂弯里的菜篮，说：“总算挖够了——” 我……
（6）儿子的事，再小也是大事，母亲总会十分郑重地挂在心上！
(7)母亲看到了我们给她带来的食品，现得很激动，她把邻居们都招来，炫耀地说：“你们都看看,明天是我的生日，我儿子儿媳，提前给我送蛋糕来了。两个蛋糕都这么大,我哪里吃得完,今天就请你们先尝尝。”说着,母亲的眼泪都流出来了.我一下子愣在那里,不知该说什么好。
(8) 母亲的生日，每年只有一次，对她的独生子而言，应是一件大事啊！可多少年来，我居住并不遥远的城市，却几乎常常把母亲的生日忘得干干净净。
(9)我为自己的不孝愧疚不已，决定和妻女留在母亲家里，好好地给她老人家过个生日，第二天下午，临走的时候，我掏出自己兜里所有的钱，放到母亲的床头。母亲却怎么也不肯收下，临了像突然想起了什么似的，在箱子底摸出一沓钱，与我给她的那些钱加在一起，硬塞进我的兜里，她说：“我好像听你说过，你不是想花两三千买台跑步机嘛，妈已经给你凑够了，你明天就去买吧，锻炼身体要紧啊！”
(10)我忙把钱又塞给母亲，说那些钱是让你添置过冬的衣物的，你穿的、盖的也太薄太旧了。母亲笑笑说：“我的事用不着你操心，妈这一辈子都这样过来了，习惯了！”
(11)我真弄不明白了：母亲她挨冻受苦的事小,而儿子买那可有可无的跑步机，竟成了她牢记在心的大事！但不管怎么坚持，最终还是没能说服母亲。车子启动缓缓离去,在反光镜中看着站在村口寒风中仍向我们频频招手的老母亲,我禁不住在心底喊了一声：“母亲啊，我的生身亲娘！眼泪又一次滚滚而下……
14、整体阅读全文，给上文拟一个恰当的标题。 （2分）
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15、文中第（6）自然段“儿子的事，再小也是大事，母亲总会十分郑重地挂在心上！” 说说儿子的事指什么？ （2分）
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16、请结合全文内容说说儿子把母亲的事放在心上了吗？ （3分）
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17、请联系上下文，为第（5）自然段最后的省略号续写内容。 （2分）
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18、请你联系自己的生活谈谈你对“儿子的事，再小也是大事”这句话的理解。
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19、母爱无私，母爱浩大。请你写出两句有关母爱的古诗词。 （2分）
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（三）课外阅读：阅读下文，完成 20------ 22题（12分）
永远也赢不了的赌博
①读初二的时候，我的顽皮捣蛋已经让所有的老师头痛和恐惧，我的班主任甚至对我拳脚相加，但这丝毫无损我捣蛋水平的“蒸蒸日上”。初二下学期，班主任进修去了，来了位新老师接替他的职位。她叫林青，我自然不会叫她林老师，我心口合一地叫她小女子。她脸色苍白，身体瘦弱，这使我对她充满了轻蔑。
②小女子迎着我的目光，笑吟吟地说：“敢跟我打个赌吗？我保证你不会赢。”我来了兴趣，有我不会赢的赌？“好啊，赌什么？”小女子甩一甩满头乌黑浓密的长头发说：“我赌我这头长发，如果你赢了，我把我的头发全部剃光。”天啊！还有比这更刺激的赌博吗？我脱口而出：“我的赌注是什么？”小女子还是笑吟吟地说：“你的赌注是，期末考试的时候，每门功课都及格。”天！小女子抓住了我的软肋，要知道，在这以前的考试中，我大都是以不及格收场的。
③小女子挑衅地望着我说：“不敢？”有我不敢的事？“赌就赌，你要是输了，你能保证把你的头发剃掉吗？”小女子坚决地说：“有这么多学生作证，我敢食言吗？不过，”小女子接着说，“你别指望抄袭同桌的考卷，期末考试时，你将是光棍一条，独自坐在一个座位上。你抄不到任何一个同学的答案。我敢保证，你打了一个你永远不会赢的赌，是的，你永远不会赢。”小女子的话刺激着我，我怎么就不会赢？我就是要赢！不就是考个及格吗？
④小女子的那堂课，我听了，听课的滋味真的难受啊！没有了花样百出的鬼脸，没有了独出心裁的笑料，屁股要钉在凳子上，眼睛要盯在小女子那没有血色的薄嘴唇上，耳朵里全灌着天书般的玩意儿。我几乎想取消这场痛苦的赌博，但一想到小女子头发剃掉的模样，想到小女子言之凿凿的“你永远不会赢”，我的兴趣又高涨起来，半生不熟地咀嚼着那些对我来说太陌生的知识。熬过了第一关，下面的煎熬也就显得轻松了许多，那个上午，我听了所有老师的课；而熬过了上午，对于下午的煎熬也就有了心理准备和实战经验。终于，第一天熬过去了。一天又一天，一个星期又一个星期，我和自己较着劲。
⑤眼巴巴的，期末考试开始倒计时，我好久没有时间和精力在班级里制造麻烦了，我像变了一个人似的，突然间对学习产生了兴趣。我加班加点地温习着功课，我甚至还厚着脸皮，捧着那本皱巴巴的书，请教我的同桌怎么推导勾股定理——我的目标很直接，我要及格，我要让那个小女子难堪。
⑥期末考试的“丧钟”终于敲响，我坐在座位上严阵以待——小女子说的没错，我真的是光棍一人赤膊上阵。三天的考试结束了，成绩也随即出来了，当小女子拿着成绩统计册走到讲台时，我早就胜券在握了——在这之前，我已经打听到，我所有功课都考过了及格分。本大人赢了，小女子输了。小女子，你就等着在大家面前出丑吧。
⑦显然，所有的同学都记得我和小女子之间的那场赌博，他们好奇而充满期待地等着看这最后的结局。当小女子笑吟吟地站在讲台上望着大家时，班里鸦雀无声。
⑧小女子还是笑吟吟地望着我，她柔声说：“可是庞大，现在关键的问题是，我没有头发啊。”没有头发？大家望着林老师那满头乌黑秀丽的长发，疑惑不解。“是的，我没有头发，虽然我曾经拥有一头美丽的秀发，但现在我没有——因为，我戴的是假发。”说罢，小女子的手伸向自己的头发，稍一用力，那瀑布似的黑发被摘了下来——没错，小女子的头上光秃秃的没有一根头发。没了头发的她更显得消瘦苍白，弱不禁风。教室里鸦雀无声，我们都望着她。“其实，我原来的头发比这头假发还浓还密，还要漂亮。可一年前，我被确诊为肾小球坏死，大剂量的化疗夺走了我的头发，所以，”小女子指着手中的头发看着我，“说到底，它不是我的头发，所以，我说庞大同学永远不会赢。”
⑨微风吹进教室，林老师手中的长发瑟瑟地抖动着，柔柔地飘拂着，像挠在我们心田中最为柔软的地方。我狂躁逆反的心灵被深深震撼和感动着，刹那间，我明白了林老师和我打赌的真正用意，她在巧妙地引导着我走向正路。在灾难面前，我的老师表现得那么俏皮、冷静、智慧和善良，她启动了一个少年心灵深处的感动和温顺，那感动和温顺是暴力永远启动不了的。
20、仔细阅读全文，用简洁的语言说说庞大的思想经历： （3分）
“我” 轻蔑女老师 ——
21、请联系上下文，说说第①段“蒸蒸日上”的意思。说说这样写有什么好处？
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22、你以为文中的林老师是个怎样的人？请举例说说。 （4分）
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23、文中第⑨段“我”对女老师的称呼发生了什么变化？这种变化说明了什么？
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三、作文（40分）
24、请以“带着--------------------前行”为题，写一篇作文
要求：
（1）先将题目补充完整。
（2）文体自选（诗歌不少于20行）。
（3）文中不出现真实的人名、校名和地名。
（4）不少于600字。
参考答案
一、积累与运用
1、少壮不努力，老大徒伤悲 （写正确2分，字体美观2分）
2、hòu改为gòu sùn改为xùn
3、销改为鞘 暗改为黯
4、C
5、观看前加主语，我们或大家。留言后“、”变“：”
6、D
7、内容：演讲比赛等
思路：自己准备 ---小组选拔----班会展示
8、哪位乘客还没买票，请买一下，以免下车时耽误你的时间。
二、阅读理解
9、鲁迅 朝花夕拾
10、顺叙 相识、相处（交往过程），离别后的怀念 高贵品质
11、外貌描写 语言描写 （两个即可）
12、正直热诚 ，主动关心我的学习，毫无民族偏见
治学严谨，精心改讲义，纠正解剖图
生活俭朴，冬天穿旧外套，寒颤颤的
13、表现了作者强烈的民族自尊心及爱国主义精神
14、儿子的“大事” 儿子的事与母亲的事等
15、吃地菜 买跑步机
16、没有把母亲的事放在心上，看母亲是顺便“拐”去的，为母亲带吃的是女儿多余的，母亲的生日忘了。
17、我急忙上前紧紧抱住母亲，鼻子一酸，眼泪止不住流下来。“妈，是要一半斤，可你……”
18、略
19、慈母手中线，游子身上衣 谁言寸草心，报得三春晖
20、与老师打赌，奋发学习赢赌----知道老师的赌注因病而假-----深深感动
21、我更加顽皮、捣蛋。 褒义贬用，使语言更为生动有趣
22、乐观幽默，她面对重病乐观、冷静并利用其幽默而巧妙的激发学生
智慧善良，她准确把握学生心理，艺术地引领学生走上正轨
23、先是称女老师为小女子，后来改称林老师、我的老师。称呼的变化，说明“我”对老师的态度由轻视到敬重，
再到感激和热爱
三、作文
24、略（参考中考评价标准）
2010年1月18日发表于《语文学习报（人教八年级版）》
