爱华网各位家长们，你们还在为孩子的英语启蒙学习而操心吗？长沙道尔国际英语培训学校为您的孩子英语学习支招了！！！
一、以课堂教学为主，家庭教学为辅
1．针对小班及幼小班的孩子，主要采取比较直观的方法，如新学了单词apple、banana、pear。家长可准备一个水果盘，让孩子念单词，念一个，吃一块相应的水果。反之，让孩子考考家长。经过反复练习，让孩子加深印象。
2．对中、大班的孩子，可以让孩子边动手边复习。如学习各种有关衣物的词汇后，可在收衣服的时候，让孩子边叠衣服，边念单词。也可让孩子自己搭配服装。如上配一件shirt，下配jeans或skirt。再配上socks或 stockings。让孩子自行搭配出几组不同的着装。在吃饭时，可让孩子摆放餐具和食物，并念出单词，或家长用英文说出词汇，让孩子取出相应的餐具或食物。家长孩子共同参与这些游戏，家长可根据孩子的爱好制定有趣的奖罚规则。
3．每天早上起床和晚上入睡前，与孩子说相关的问候语；外出游玩或购物时，可复习各种词汇，反复进行问答。
二、以兴趣为引导，追求最大的学习效果
1、在游戏活动中学习。游戏是幼儿学习活动赖以进行的最好载体，也是开发幼儿学习英语潜能的最佳方式。例如在单词卡片位置决定说单词音量的游戏——教师将单词卡片放在上方，幼儿说单词的音量就逐步增大，当卡片放在教师身体下方时，幼儿的说单词音量就小，孩子们在游戏中非常感兴趣，跟随教师拿的卡片位置，调整自己音量，可很好的帮助幼儿提高不断说英文的兴趣等。
2、在家庭中家长可以准备经典的试听材料，如英文的经典童话，卡通剧等。
三、听说领先，读写跟进
家长可以在家里搜索一些英文歌曲，讲英语故事，定期举行家庭英语朗读比赛，英语话剧角色扮演，做小游戏等。还可以适当的做一些小游戏如将小狗、小猫、小兔、小熊的玩具放入一个不透明的纸箱里，请小朋友伸手去摸玩具，可引导小朋友问“what is it?”然后请小朋友说it’s……，待说完后，请小朋友拿出玩具，看是否正确，正确的话，可以做相应的鼓励。
四、掌握方法，循序渐进
由于没有正确有效的学习方法，在英语学习中大量的幼儿识记单词困难，丧失了英语的学习兴趣。由于英语单词是拼音文字，记单词的本质就如同中国人记汉语拼音一样简单。
1.让孩子仔细听单词的读音。家长或老师可放录音给他们听，使学生从听觉上正确地感受某个单词的读音。
2.让学生看所学单词所代表的事物之形状。因为小学英语中，大部分单词是表示具体的事物，抽象的甚少。这样家长或教师就可以通过实物、卡片或了了几笔的简笔画，把要学的单词展示在学生面前，使学生有一种直观感受。如学习用品、交通工具、动物等单词，可以用实物或玩具进行直观教学。象sun,moon,star等单词，教师可用简笔画帮助教学，既生动，又形象。
