如何有效利用多媒体上好一堂小学语文课 利用多媒体教学的好处

讲了那么多的课,发现,PPT的使用,确实是方便了老师和学生,可是却遗留下了很多的问题。语文课不是美术,音乐,不是思品,她死一门语言,比较严谨的语言学科!我们不能把语文课变成美术课,音乐课,更不能上成思品课!但是现实中的我们往往就是这样,不能有效的利用PPT来为课堂服务。这种有效的界定,不是以教师的教学设计为标准,而是要以学生的理解和接受,消化知识为标准。别的学校的老师来我们学校讲课,设计很到位,讲解环环相扣,非常精彩,知识讲解也比较全面,但是,回过头来再看学生的书上,除了把有些字词的意思做了笔记外,重点句子的理解,含义的分析都没有记下。原来,那位老师在讲课的时候步骤紧,幻灯片多,不仅仅有文段,还有图片,还有很多特效,学生没时间去记下重点的东西。反观我的讲课,我给他们学校的授课是否也是这样?我估计也差不多!(待续)

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