爱华网一、看电视对孩子的害处：
一说起看电视的坏处，我以前第一个想到的是会影响孩子的视力，所以，我家里一直没怎么让好好看电视。为此我很感谢我的婆婆，好好上幼儿园以前，她帮我带好好。为了保护孩子的视力，虽然她自己很爱看电视，在白天我上班的时候，却很少打开电视机。
后来我接触和学习的资料多了，才知道，对孩子的发展而言，尤其是对幼小的孩子，相比影响视力这一条，看电视的坏处还更加严重！
看电视对孩子的害处，说也说不完。。。想就这个问题引起大家的重视，先引用两位资深人士的话：
世界著名奇幻小说家罗尔德·达尔在《查理和巧克力工厂》里面说：“千万、千万、千万别让孩子，靠近你的电视，最好是别购买、安装，这最最愚蠢的东西。”
英国的华德福教育专家马丁·洛森说：“如果你能让孩子在十一二岁之前不看电视，他们终生都将获益。”（懒妈认为，如果做不到12岁，至少要争取让孩子3岁前远离电视）
看电视的行为是单向的，孩子是被动的，看电视带来的主要害处有：
坏处一、看电视替代了孩子的玩耍，而玩耍对孩子的成长极其重要；
坏处二、看电视阻碍了孩子的语言发展，因为看电视是单向的，语言学习需要通过交流来实现；
坏处三、看电视阻碍了孩子想象力的发展；因为孩子处于被动的灌输；
坏处四、看电视限制了孩子的感觉体验；感觉体验丰富的孩子才能得到更好的发展；
坏处五、看电视多的孩子注意力不集中；使孩子今后的学习变得更加困难；
坏处六、看电视多导致活动减少，使孩子的身体协调能力降低；
坏处七、看电视多的孩子习惯不加思索地接受信息，懒于思考和探索；
坏处八、看电视多的孩子人际交往能力差；因为缺少人与人之间的互动体验；
坏处九、看电视会上瘾，看电视多的孩子会受到电视中购物消费的影响，养成不良消费习惯；
.........
二、让孩子少看动画片！
平时，我在建议其他妈妈们别让孩子看电视的时候，经常会听到一个说法，我家孩子很少看电视，只看动画片。
看动画片就没有害处了吗？对于看动画片看得多的孩子，上述的害处同样适用。
孩子喜欢动画片，这是一个事实。我家好好6个月的时候，就喜欢看天线宝宝。后来喜欢《鼹鼠的故事》、《猫和老鼠》......我以前会让好好看动画片，但还是出于保护视力的目的，每次只看20－30分钟。
接触儿童心理学之后，看到一个心理学家做的实验，让我很震惊。
科学家把孩子分成两组，一组孩子是听老师讲白雪公主的故事，一组是看白雪公主的动画片。之后让两组孩子画出心目中的白雪公主。
听了故事的孩子，画出的白雪公主各不相同，而且，孩子们会根据想象，赋予白雪公主不同的形象、装束和表情；看了动画片的孩子，画出的白雪公主全都一模一样，因为她们看到的都是一样的。
过些天，科学家又让这两组孩子再画白雪公主，听故事的孩子，这次画的和上次的又不一样，因为他们又有了新的想象，而看过动画片的孩子，画的和上次还是一样的。。。
这个例子给我们的感觉是什么呢？动画片把故事中的角色模式化了，这束缚了孩子的思维。
孩子看动画片，其实也是听故事的一种形式，如果我们想保护孩子的想象力，就讲故事给他们听吧，而不是让动画片来给孩子讲故事。
我想，动画片确实是孩子的一种娱乐形式，优秀的动画片能带给孩子乐趣和知识，但是，如果有更好的替代方法，还是不要把孩子交给动画片。某种意义上，我们现在的家长在忙碌时，让动画片充当了保姆的角色。不能否认，我自己也这样做过。
所以，我认为，如果实在没有其他更好的事情可做，动画片不是完全不能看，但是，即使是优秀的动画片，也需要家长陪着孩子看，而且要在看的过程中与孩子交流互动，不要让孩子独自地、长时间地看。
三、懒妈探讨：用什么替代电视和动画片？
1、如果室外天气好，一定要多让孩子去户外活动，玩水玩沙、跑跑跳跳......
2、多给孩子讲故事，和孩子做互动交流。如果家长很忙，可以让孩子看优秀的图画书；
（图画书的选择：华德福教育认为，那种优美的、朦胧的图画，最适合孩子。目前有一些从动画片翻版的图画书，比如迪士尼系列，我觉得那和看电视没啥区别。）
3、让孩子多涂鸦、绘画；多听音乐、多唱歌跳舞；
4、让孩子帮助妈妈做家务，如摘菜、洗手娟、扫地，这些事情孩子会非常喜欢做；
5、创造一些家庭游戏、比如陪孩子做手工；
6、如果父母有精力，多带孩子去参观博物馆、音乐会、演出等；
7、多为孩子创造和其他伙伴一起游戏的机会；
8、如果我们无法彻底抵制电视和动画片，对于大一些的孩子（懒妈认为至少3岁以上，孩子越晚看电视越好），可以有选择地让他看电视和动画片，一定要成人在旁边陪着，一方面从内容上把关，另一方面，多和孩子交流感受，少让孩子自己被动地去看。
友童
2008年6月
后记：
没想到这篇小文会引起这么大的关注，感谢大家的留言。
对于“认为我的观点太偏激的朋友们”，我想再补充几句话，和你们探讨：
1、电视作为教育手段，对成人来说可以，但是不应该是孩子的；真正的学习，应该是相互影响的;
2、如果希望孩子从电视中学习知识，我建议转为从书本学习，看书是一种主动学习和思考的过程；
3、如果有更好的选择，就不要把孩子交给电视：看电视不如看书，看书不如去真实的世界中体验，对孩子而言，真实的感受永远是他的发展最需要的。
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后续文章：
进一步探讨：电视不能取代阅读
总结看电视对孩子的两大最根本危害
看电视还是不看？——何时能看？怎么看？
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