让孩子远离电视吧! 让孩子远离焦虑

一、看电视对孩子的害处:

一说起看电视的坏处,我以前第一个想到的是会影响孩子的视力,所以,我家里一直没怎么让好好看电视。为此我很感谢我的婆婆,好好上幼儿园以前,她帮我带好好。为了保护孩子的视力,虽然她自己很爱看电视,在白天我上班的时候,却很少打开电视机。

后来我接触和学习的资料多了,才知道,对孩子的发展而言,尤其是对幼小的孩子,相比影响视力这一条,看电视的坏处还更加严重!

看电视对孩子的害处,说也说不完。。。想就这个问题引起大家的重视,先引用两位资深人士的话:

世界著名奇幻小说家罗尔德·达尔在《查理和巧克力工厂》里面说:“千万、千万、千万别让孩子,靠近你的电视,最好是别购买、安装,这最最愚蠢的东西。”

让孩子远离电视吧! 让孩子远离焦虑

英国的华德福教育专家马丁·洛森说:“如果你能让孩子在十一二岁之前不看电视,他们终生都将获益。”(懒妈认为,如果做不到12岁,至少要争取让孩子3岁前远离电视)

看电视的行为是单向的,孩子是被动的,看电视带来的主要害处有:

坏处一、看电视替代了孩子的玩耍,而玩耍对孩子的成长极其重要;

坏处二、看电视阻碍了孩子的语言发展,因为看电视是单向的,语言学习需要通过交流来实现;

坏处三、看电视阻碍了孩子想象力的发展;因为孩子处于被动的灌输;

坏处四、看电视限制了孩子的感觉体验;感觉体验丰富的孩子才能得到更好的发展;

坏处五、看电视多的孩子注意力不集中;使孩子今后的学习变得更加困难;

坏处六、看电视多导致活动减少,使孩子的身体协调能力降低;

坏处七、看电视多的孩子习惯不加思索地接受信息,懒于思考和探索;

坏处八、看电视多的孩子人际交往能力差;因为缺少人与人之间的互动体验;

坏处九、看电视会上瘾,看电视多的孩子会受到电视中购物消费的影响,养成不良消费习惯;

.........

二、让孩子少看动画片!

平时,我在建议其他妈妈们别让孩子看电视的时候,经常会听到一个说法,我家孩子很少看电视,只看动画片。

看动画片就没有害处了吗?对于看动画片看得多的孩子,上述的害处同样适用。

孩子喜欢动画片,这是一个事实。我家好好6个月的时候,就喜欢看天线宝宝。后来喜欢《鼹鼠的故事》、《猫和老鼠》......我以前会让好好看动画片,但还是出于保护视力的目的,每次只看20-30分钟。

接触儿童心理学之后,看到一个心理学家做的实验,让我很震惊。

科学家把孩子分成两组,一组孩子是听老师讲白雪公主的故事,一组是看白雪公主的动画片。之后让两组孩子画出心目中的白雪公主。

听了故事的孩子,画出的白雪公主各不相同,而且,孩子们会根据想象,赋予白雪公主不同的形象、装束和表情;看了动画片的孩子,画出的白雪公主全都一模一样,因为她们看到的都是一样的。

过些天,科学家又让这两组孩子再画白雪公主,听故事的孩子,这次画的和上次的又不一样,因为他们又有了新的想象,而看过动画片的孩子,画的和上次还是一样的。。。

这个例子给我们的感觉是什么呢?动画片把故事中的角色模式化了,这束缚了孩子的思维。

孩子看动画片,其实也是听故事的一种形式,如果我们想保护孩子的想象力,就讲故事给他们听吧,而不是让动画片来给孩子讲故事。

我想,动画片确实是孩子的一种娱乐形式,优秀的动画片能带给孩子乐趣和知识,但是,如果有更好的替代方法,还是不要把孩子交给动画片。某种意义上,我们现在的家长在忙碌时,让动画片充当了保姆的角色。不能否认,我自己也这样做过。

所以,我认为,如果实在没有其他更好的事情可做,动画片不是完全不能看,但是,即使是优秀的动画片,也需要家长陪着孩子看,而且要在看的过程中与孩子交流互动,不要让孩子独自地、长时间地看。

三、懒妈探讨:用什么替代电视和动画片?

1、如果室外天气好,一定要多让孩子去户外活动,玩水玩沙、跑跑跳跳......

2、多给孩子讲故事,和孩子做互动交流。如果家长很忙,可以让孩子看优秀的图画书;

(图画书的选择:华德福教育认为,那种优美的、朦胧的图画,最适合孩子。目前有一些从动画片翻版的图画书,比如迪士尼系列,我觉得那和看电视没啥区别。)

3、让孩子多涂鸦、绘画;多听音乐、多唱歌跳舞;

4、让孩子帮助妈妈做家务,如摘菜、洗手娟、扫地,这些事情孩子会非常喜欢做;

5、创造一些家庭游戏、比如陪孩子做手工;

6、如果父母有精力,多带孩子去参观博物馆、音乐会、演出等;

7、多为孩子创造和其他伙伴一起游戏的机会;

8、如果我们无法彻底抵制电视和动画片,对于大一些的孩子(懒妈认为至少3岁以上,孩子越晚看电视越好),可以有选择地让他看电视和动画片,一定要成人在旁边陪着,一方面从内容上把关,另一方面,多和孩子交流感受,少让孩子自己被动地去看。

友童

2008年6月

后记:

没想到这篇小文会引起这么大的关注,感谢大家的留言。

对于“认为我的观点太偏激的朋友们”,我想再补充几句话,和你们探讨:

1、电视作为教育手段,对成人来说可以,但是不应该是孩子的;真正的学习,应该是相互影响的;

2、如果希望孩子从电视中学习知识,我建议转为从书本学习,看书是一种主动学习和思考的过程;

3、如果有更好的选择,就不要把孩子交给电视:看电视不如看书,看书不如去真实的世界中体验,对孩子而言,真实的感受永远是他的发展最需要的。

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后续文章:

进一步探讨电视不能取代阅读

总结看电视对孩子的两大最根本危害

看电视还是不看?——何时能看?怎么看?

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