从百度中搜到有关常青藤的含义--有多重意思,主要指常绿木质藤本植物,常春藤原产欧洲、亚洲和北非。在我国,产于我国华中、华东、西南、甘肃和陕西。它对环境的适应性很强。喜欢比较冷凉的气候,耐寒力较强;忌高温闷热有环境,气温在30℃以上生长停滞;对光照要求不严格,在直射的阳光下或光照不足的室内都能生长发育。
当我看到爬满墙的常青藤,则是被它的生命力而感动!
--绿意盎然、自强不息、生生不息
将我们的读书会命名为“常青藤俱乐部”,我更多希望赋予一种精神
我希望告诉孩子-"坚持阅读是一种信念、一种习惯、一种专注”
我坚信她会因此而获得力量!
同时,我也希望借"阅读"这扇大门,能帮助更多的孩子搭建教育脚手架,就似常青藤这千丝万缕的枝干,支持它不断攀沿、成长、发展!孩子的教育也如此。
另外,也看到常青藤的教育目标,绝不仅仅是研究导向,更是成功导向。这种成功,也并不仅仅是我们一般意义上有权有势的世俗成功,更是人的成功。常青藤的理想,是培养一个完美的人,一个能让自己幸福也能给别人带来幸福的人。这一点也可以为我们所用。