前一段时间写了一篇博文——爷爷的日记http://blog.sina.com.cn/s/blog_548b25540100xjtz.html。
今年大丰收,多了一个语,多的那里仅是忙碌和简单的快乐,转眼语快十个月了,一旦有那么几分钟沉思的时间,我往往不能相信目前的生活,不能相信上帝真是如此厚待我。快乐和幸福真是由衷的,常常沉溺与其中,我偶尔称之为淡定!或许吧!至少让我做妈妈从容些许。淡定与从容绝不是懒惰的借口。今年我懒了好久。
期中考试在即,给贝复习了快一周了,语文最恼火,这学期公开课多,好多课文是跳着讲的,有的课文还没有学但是在考的范围之内,三年级加上近义词,反义词,孩子不太胜任,老师的答案精准到常常我辅导的结果是错误的,全解是错误的。
数学没啥好复习的,偶尔选些他可能出错的题做做检验一下。虽然冲进了高思的尖子班,但儿子数学在班上还是很少能进前三名,总是粗心那么一点点。我也感叹现在的教育,课内的我已经不可以马虎看待,奥数常常让我都抓狂,期中奥数考了55分,儿子高高兴兴的回家告诉我:妈妈,我不是最后一名,是中上。我脸上笑着怕打击小子的自信心,增加对奥数的厌恶感,心里却叫苦不迭:儿子,你啥时候能对自己要求高一点点。周日复习数学,刚半小时,小子就跺着脚叫“累死了”,我一通咆哮,实在是受不了了,这个孩子对自我的要求实在是低的不靠谱!他总是很满足自己的现状,更不知道去争强好胜啥的。
英语从暑假里我明显感觉到儿子的止步不前,是否倒退倒还不知。真是不能当懒人,我原来把他送到AH幼儿园,天真的以为自己从此可以不管他这一科目。还是要感谢永远超前走一步看三步的壮妈提醒了我,开始给儿子加量听和阅读,儿子的飞速进步表现在超越了一些比他早进入这个环境的孩子。上小学一年级他有一个飞速的提高,原因是小学时间比幼儿园多了,在接送他的路上,不知不觉在车里听了很多英文故事,他自己也爱听,车里的环境又让他很安静,我们基本能坚持每天读一本小书,还看了很多原版碟。二年级随着作业的稍微增多,听英文就少多了,我怀孕后把他所有的课后班调整到离家不超过10分钟车程的范围内,下学期都是爸爸接送,和小区里面另外一个孩子搭伴乘车,两个人他们就开始聊天再也不听英文了,所以这一年来他听的太少太少了。读就更差了,二年级下学期基本没有读什么书。三年级,语也半岁了,我多一点精力来思考贝的学习,再三要求爸爸在车里让儿子听英文,发现效果甚微,爸爸没有那个坚持劲。所以现在早上我决定还是我来送孩子上学,他们聊天我就把声音开大,其实我儿子是愿意听的,搭伴的那个孩子听不懂所以不听,要找我儿子说话。每天上学的路上20分钟,练听力足够了。坚持在于妈妈。轻松英语以前都听过,现在我拿来让他读完做后面的阅读题,他很慢,两天一本书。除了鸡皮疙瘩我没见这小子对书如饥似渴。书虫系类听的内容对他来说,语速太慢了。至于读,因为是中英双语的,我发现他常常是先看中文,还是母语来的快哦!哪怕英文学的早。
儿子上学3年级了,老师不知道他英文有多好,以至于认为和班上那些好的孩子差不多。因为每次考试都有考100分的。一二年级停留在写字母阶段,三年级换了一个英语老师,这个老师要求很高,每个课文需要背写出来,班上的孩子叫苦不迭,我正好让儿子巩固基础,第一次考试就是一个下马威,来了100个单词和句子的考试,可以说是完全超纲的,但儿子考了100分,还有一个女生99,90多分得孩子不少呢!我明白形势是很严峻的,英语目前是儿子自信心的源泉呢!
他开始写英文日记有两个月了,源于他看过的《小屁孩日记》,我觉得有些问题需要找外教帮他修改一下下,拿给外教看,外教赞不绝口,儿子立马很受用,他不允许外教在上面修改,所以外教只是大致把他容易错的给说了一下。今天,儿子把日记给他的英语老师看了,他的目的是想和老师商量:你看我每天写日记,可不可不写你布置的小卷,儿子对写小卷很反感。没想到,这本日记把老师雷倒了,老师大肆渲染的夸奖了他,并让全班同学都来参观他的日记本,还约定明天要借给老师带回家给她的儿子看看,她儿子四年级开始写英语日记,老师说没有贝写的好,字也不如贝工整,老师还说她教了几十年的书,儿子的水平可以去6年级上英语课了,贝是他遇到的第二个这样的孩子,第一个和贝这样的孩子已经在美国读完中学,上大学了。可以看得出来,贝非常受激励,感谢老师,估计这能刺激他一阵子。回家说了一通,到底还是把申请不写小卷的事情忘记了,写小卷我觉得挺好的,那是老师提高难度要求。我乘机给儿子讲,有本事一定要露出来让人家知道的道理,儿子太木讷,在这个竞争社会很是吃亏的。这个社会需要既王婆卖瓜,又能见好就收。