爱华网成果展，是2013年长颈鹿美语上半年度的重头戏。从2012年年底，一切关于“成果展”的文宣、设计、视频拍摄上都提上了行程。我们也是一环扣一环踩着点干着事。很幸运，非教学部的我，从3/21以来全程目睹了一场场孩子们的演出，这场马拉松，我和老师们、孩子们一起在人生的跑道上奔跑着。
这次的成果展从三月份至六月份，77个参展班级，年龄跨度从3岁到12岁不等，英语级别从BG（Baby Giraffe）到BS（BigSky），在中心学习满一年的学员都将以班级的单位，以全英文的形式向各位家长展示他们的学习成效。
在每次30分钟成果展的现场，我看到了不同老师的教学风格，孩子们散发的光芒。老师们利用课余时间为孩子们准备、彩排精彩的成果展示。成果展，对老师们而言，也是一次自我个性的展现，教学成果，通过孩子们去逐一展现。
成果展，有话剧、音乐剧、歌舞韵文表演、演讲、即兴辩论赛……展示的风格也各不同，欢快、活泼、感人、温馨……
例举几个印象比较深刻的班级成果展分享给大家：
Besty老师CF级别演绎歌曲<Watermelon>
从小朋友们的表情就能看出唱得很大声很投入，无实物表演，他们似乎都手捧着沉甸甸的大西瓜呢。对于幼儿班级的小朋友的成果展，投入表情的抓拍，也是出几张好玩有意思的照片。这群人小鬼大的小朋友被Besty老师操练地服服帖帖。
五秒钟变队形、微笑、说台词、唱歌、动作、表情……这是一群四五岁小朋友的表演，一切温柔的军事化，让我有种在童子军的感觉。小朋友们的脸上洋溢的笑容，似乎很享受着这样的整齐。目前唯一的一场演出，爸爸妈妈也被邀请到舞台上和小朋友们一起载歌载舞。父母不是旁观者，父母也是这次成果展示的快乐参与者哦。
Belle老师CP级别<灰姑娘>
在选王子的时候，需要有大量的台词还得是个活泼有表现欲的孩子，最后Belle挑选了这位小个子王子，这可“为难”灰姑娘啦！不过，身高不是距离，童话故事在成果展展示，灰姑娘和王子的身高差距倒是增添了不少戏剧效果呢。
后来，王子以超高的人气成为了Super Star，看他挺起胸膛自信满满的样子就觉得好可爱。
这个画面大家是不是觉得很熟悉呢？水晶鞋，王子派的士兵给后妈及她们的女儿试穿。士兵们都比王子高大，后妈的几个女儿也是潮味十足啊。
Kandis带的年龄最小的BG班，感动+童言无忌
5个班级+1个VIP，这个班级是Kandis老师带的唯一一个低年龄宝宝班。一年半前来学校上三个小时的英文课，一半哭一半不听吵着想回家，还有紧张回答不出问题会尿出来的大Baby，经过一年半的时间，他们都有模有样。一直都羡慕Kandis班级的孩子们，因为Kandis的英文语速比一般的老师都快一些，从小就受到加速度的英文听力特训，他们的语感能力是非常强的。
哈，在教师感言的部分，感性的Kandis看到孩子们的演出，强忍着眼眶中的泪水，说“我是一个不怎么会表达的人……”，结果一个孩子说，“和我妈妈一样，我妈妈也不会表达！”想想这个语境，温情感动加童言无忌做调料。
活力四射的Peggy开启成果展马拉松的首场演出
这是我在首场成果展StandBy的时候拍的一张很满意的照片。小朋友们在Peggy老师的带动下做最后的彩排。这个班级，每周二、周四上课，我也算是看着他们呢长大的。一半的孩子都叫得出他们的名字，他们已经完全习惯及适应我这个摄影记录着。每一次去他们班级采集素材他们总是会大方地Say“Hello,Yoyo！”然后继续很专注地听Peggy上课。爸妈也是非常支持我的工作，明星班，完全延续了Peggy的风格，爱笑爱跳。每一次去他们班级拍照总是很愉快，能有意想不到的收获。
看着他们个个投入、自然、专注的表情，孩子们最天真、活泼的一面展露无疑。我也深爱着这个班级。他们似乎也习惯了我这个时不时会光顾的可爱“摄影姐姐”。让我想起了之前看过张义庆纪录片《幼儿园》的个人专访。他是日日夜夜住在幼儿园，和孩子们在一起。先别急着按快门、开启键，和孩子们打成一片、疯在一起，让他们接受你、习惯你、喜欢你，这样，你的出现，他们才会展现最真实的一面。这个班级，我跟了一整年，我也是按照这个标准要求自己。很开心，我收获到了不仅仅是成果展的感动。
CP级别的话剧<the uglyduckling>
经典总是很难突破的，迄今为止，我目睹了三场CP级别孩子们的丑小鸭。老师们在选的丑小鸭这个角色的时候完全是关系到整个成果展示的成败。丑小鸭，就是整场成果展示的重心。这里，让我印象最为深刻的就是Angela班级的丑小鸭Cindy。灰色的外壳褪去，变成漂亮自信的天鹅。小朋友很入戏，自卑到自信的转变，其表演也演绎地很到位。
另外Sarah班级的丑小鸭片段，他们班级的丑小鸭是男生哦。
Sherry班级-将感恩传播在成果展的每个角落
感恩赞美诗，白色的衬衣，端庄的表演，聆听曼妙童音的魅力。小小唱诗班，感恩赞美诗，小朋友们个个如天使的演绎，走感动路线，也是令人印象深刻。特别是站在中间几个古灵精怪的小伙子，唱起歌来还真像样呢。
Maggie的大家庭上演温情音乐之声
Maggie作为教学部的培训师，在幼儿英语上的教育已经是拥有丰富的经验啦。她和Mike的黄金搭档，总是能踩准宝宝们兴趣点。歌曲表演，外教老师作为配角的参与，巧妙地烘托Mike就是孩子们心目中长颈鹿美语的爸爸形象。
他们的成果展，我是从前期的宣传照、一次次的彩排、到最后的精彩展出，全程跟踪的。班级中双胞胎大宝小宝一模一样，还有几个萌宝宝，同样可爱。
舞台展示，Maggie老师特别注重整体的舞台效果，服装、妆容，亲力亲为，原本熟悉的教室成为了化妆室。
正式演出，Mike弹奏，小朋友们演唱，就像爸爸带领着他的孩子们。现场的家长们纷纷拿出相机记录下这美丽的瞬间呢。
Joyce带领的GP级别同样的旋律特别的演绎<Do ReMi>
自然拼读，GiraffePhonics是长颈鹿美语的王牌课程，也是幼小衔接的关键级别，课堂上就是让小朋友掌握看字读音，听音拼字的能力。不大不小的年龄，太high他们显幼稚，大量的台词演绎又有困难。Joyce想出了让孩子们用平时常用的翻翻卡作为英语展示的道具。唱着英文歌，单词翻翻卡快速准确地展示，孩子们的学习成果家长们尽收眼底啊。
Sunny老师带领新教材WLS品格力优秀班精彩演绎诗歌朗诵
在开展前，我有问过一个非教学部的同事，如果你的孩子在长颈鹿美语学习，你会选择哪个老师教呢？他点名：Sunny。她的耐心，细致，将品格力无时无刻贯穿在课堂中总是能感动到我们。她的孩子也很有她的风格，温文尔雅，不疯不闹，很有礼貌，更透露些许文艺气质。静谧的力量也是强大，这点，我是力挺Sunny老师的。
Sunny老师会更注重孩子们点滴的细节，从队形到定点定位，成果展前总是招呼着孩子们悄悄地排练，确保每一个细节更完美。让我尤为感动的下面那个男生William，在投票最佳人气的时候，有家长将手中的贴纸给他，他大气地让给边上父母没有来参展的女生。这个小小的举动，虽然只有几秒钟，没有人注意到。但一个小学一年级的孩子能做出如此大气的忍让，我是从心底里佩服他的气度。他是汇师小学的，名校的高贵气质，这个和长颈鹿美语的品格教育、家庭教育、以及自身的感知是分不开的。之前的几次少儿拍摄都有找他合作，他都大方地接受，不忘说谢谢。我是欣赏他的，情商很高的优质男生。
少儿LS级别Emily班级<植物大战僵尸>
熟悉的游戏，用美语演绎。小朋友们会如何展现呢，在前期拍选择合照的时候，我就想到了走不寻常路的手法。男生僵尸团和女生植物团的鲜明对照，是否会让大家很期待呢？这个LS班级也是学校小有名字的优质精品班，里面暗藏全国说故事比赛第一名的选手、小演员、孩子王大队长，每个孩子都个性鲜明，谁都缺一不可。我非常尊重他们的想法，在一次次的拍照沟通中，我发觉他们给予我很多全新的尝试及拍摄灵感，很棒的团队。
这里，特别要提一下我最喜欢的就大队长陈昊天Johnny，最初注意到他是去年说故事比赛，还是大班的他初赛用英文逗得大家哈哈大笑，晋级复赛演绎的哈利波特非常入戏，未能进入决赛我都替他感到不公；一年后的成果展，绿色大队长率领着他的团队上演植物大战僵尸，舞台上的个人魅力完全吸引了我，他的优秀让我有点小崇拜！他是一个能给我无限创意及灵感的孩子。在开展前，他还和僵尸团们击掌互相鼓励。这一幕幕，已经深深在我脑海里了。这样富有的领袖力优秀男孩，将来一定会大有作为的。
Chris.C上海嗲嗲女的LS班达人秀
如果让我选择长颈鹿美语的老师教我的孩子，我一定会把孩子放在Chris.C班级，同是上海人，她身上有浓浓的上海腔，美丽、嗲腔、时尚……长颈鹿美语的老师教学都棒，能很有化学反应非Chris.C莫属啦。她的个人的特质也一直深受上海宁的厚爱。
达人秀表演前，老师就是孩子们的好伙伴。
台上，评委的麻辣点评、主持人的端庄、表演团精彩演出，没错，这就是Chris.C的孩子们。
昨天是Chris.C的成果展，她看到孩子们的精彩表演激动得热泪盈眶。
嘻哈风Chris.Z带来LS级别Bettle即兴辩论
在拍摄他们班级个人参展照片及小组照、合照的时候，我打算换一种方式——不微笑，不剪刀手，只做成熟小大人。小学中年级的小朋友，早就不稀罕什么演出展示，他们更期待的是一种成人的方式和我们沟通交流，证明，他们长大了。踩准这个路线，又契合这次Bettle的主题，走严肃冷酷风，换一种视角拍摄。那一天的成果展，效果图出来，惊艳全场。所有的家长都没有想到稚气未脱的孩子，居然还有这一面。我得意地笑了，哈我要的效果达到了，孩子们家长们都满意。
再看看现场抓拍即兴抢答的模样，孩子依旧是孩子。
Elin老师BS级别话剧<绿野仙踪>
道具、服装上都准备得很充分。少儿组的表演，小朋友们更偏重于的就是台词的演绎部分。整个剧情，很连贯，每一个角色都演绎得很到位。挺佩服这些孩子，在紧张的课业之余，还需要排练这么高难度的话剧，他们中间有不少的英文程度比我好呢。
Heidi带的BS班级全程英文展示
这是我们长颈鹿美语级别最高的班级的成果展示，他们的展示，从分组的才艺表演，英语Rap、演讲、说故事，到集体歌舞，最佳人气的选举，主持词的贯穿全是用英文，全是有孩子们自己来演绎。我听起来真是很吃力，小小年纪，就具有国际化的思维。闭上眼睛，他们的发音也是很标准的，真感叹，现在的孩子真的很强大。
成果展，除了有小朋友的表演，还会亲子互动环节。老师们会邀请爸爸妈妈一起上台和小朋友们完成游戏。有温情派的听着英文指令帮爸妈按摩，head、shoulder、arm等等。幼儿组的有家长比划单词，小朋友来猜的；少儿组有英文提问拼默契的，老师提问小朋友和家长同时作答。
很有意思的是，一个班级，老师问到家长及小朋友“What's your favorite TVprogram?”少儿组的小朋友都会回答地球奥秘、国际新闻、世界地理之类的高端栏目，家长们在提板上统一答案“喜洋洋与灰太狼”or“海绵宝宝”。也许，孩子长大的速度快得家长都更不上了吧。我不由得想到自己的童年。也是小学高年级的时候，儿童节，爸爸给我买了条蓬蓬裙，结果，完全小得套不上去，是幼儿的尺寸。家长，永远觉得自己的孩子很小，其实已经很大啦。无论是外在的还是内在。至今，这个事情，还一直是我们家的笑料呢。
某一个班级的成果展，在5.12母亲节。有家长现场提议，让所有的小朋友们拥抱教了他们两年的老师Emma，小朋友们总是会亲切地叫哎妈妈，哎妈妈，最后就演变成妈妈啦。长颈鹿的妈妈，一个大大的拥抱，现场所有的人眼眶里融入了泪水。大声表达，我爱你，是多么幸福的事。紧紧地被一群孩子拥抱，是何等的幸福。
每一次的成果展，随着家长们一一入场，我都会在心中玩一个游戏“亲子连连看”。看看他们会是哪位宝宝的家长呢？有时候真的感叹遗传的伟大，宝贝就是爸爸、妈妈的翻版，延续着爸爸妈妈的长相。台上是孩子们精彩的表演，台下是家长们目不转睛的样子。再好的家庭，有了孩子，才算完整。自己也憧憬着有一天我能成为妈妈，拥有自己的宝贝，看着他一天天长大。
说说自己和成果展的关系：
为期四个月的成果展，77个班级，每个班级12~15个孩子。我需要做的是拍摄这些参加班级的每个小朋友领奖照片、班级合照、节目剧照、小组照，每场成果展的全程跟踪抓拍，以及官网的新闻回顾报道、微博@长颈鹿美语#长颈鹿美语成果展#话题。
前期的工作，会和参展的老师了解参展内容，孩子们的年龄、个性，拍摄地点准备，拍摄档期预约等。
成果展前期的宣传软文的撰写、宣传视频的拍摄（脚本分镜的撰写、学员演员的选定、对戏、开拍成片等等）。
学校环境的布置（比如教室里的气球就是我一个个扎起来挂上去的，吹大了很容易爆），心愿卡的整理布置、家长感言的提炼、校对整理发布。
人像摄影及合照摄影（儿童）的指令，活动类照片的采集，3~12岁，不同的年龄孩子如何短平快沟通，达到拍摄效果，这一切都是我工作中需要思考的部分。成果展，不仅仅是孩子们的英文学习展示，是老师教学成果的展现，也是我工作采编的体现。很荣幸，2013，我和成果展的孩子们一起奔跑着。泪洒成果展，感动常在，记录孩子们，更是记录自己。记住，我不只是个记录着，用心的创作，源于每时每刻用爱去生活。
