视频: 摘抄《傻瓜国际音标》 傻瓜国际音标

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英语语法顺口溜,让孩子学习英语不再愁

利用顺口溜来学习英语,至少有三大好处:一是节省了时间。死记硬背效果差不说,还费时间,而利用顺口溜,效率又高又省时;二是培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜,看似容易,其实也难;三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。既然顺口溜有这么多好处,那么,何乐而不为呢?

动词为纲滚雪球 难易编组抓循环

同类归纳印象深 图示介词最直观

混淆多因形音义 反义词语成对念

构词方法不可忘 习惯用语集中练

词不离句法最好 课外阅读莫间断

be 的用法口诀

我用am,你用are,is连着他,她,它;

单数名词用is,复数名词全用are.

变疑问,往前提,句末问号莫丢弃

变否定,更容易,be后not莫忘记

疑问否定任你变,句首大写莫迟疑

时间名词前所用介词的速记歌

年月周前要用in,日子前面却不行

遇到几号要用on,上午下午又是in.

要说某日上下午,用on换in才能行

午夜黄昏须用at,黎明用它也不错

at也用在明分前,说差可要用上to,

说过只可使用past,多说多练牢牢记,

莫让岁月空蹉跎

可数名词的复数变化规律[1]:

名词复数有规律,一般词尾加s;

辅音字母+y型,变y为i,es;

ch,sh真有趣,s,x,es;

f,fe真小气,字母v来把它替,es在后别忘记;

字母o来真神奇,有生命来es,没有生命+s.

可数名词复数特殊变化规律[2]:

中日好友来聚会,绵羊、鹿、鱼把家回。

男士、女士a变e;牙(齿)、脚双o变双e;

孩子们想去天安门,原形后面r、 e 、n;

老鼠本来爱大米, mice,ice和rice.

注:中Chinese,日Japanese,好友people. 绵羊sheep,鹿deer,鱼fish (这些单词单复数一样) man--men

woman--women tooth--teeth foot--feet child--children mouse--mice

一般现在时态

(一)

we、you、they作主语,动词原形后面跟;

否定句,更容易,动词前面加don't;

疑问句,别着急,句首Do,来帮你,

后面问号别忘记;肯定回答用Yes,

we、you、they加上do; 否定回答要用No,

we、you、they加don't.

(二)

主语三单他、她、它,动三形式后面压,

词尾一般s加;辅音字母+y型,

变y为i,es; ch,sh真有趣,

s,x,es; 三个特殊那里去?

has、goes和does; 否定句,记住它,

动词前面doesn't; 疑问句,别着急,

句首Does,来帮你; 肯定回答用Yes,

he、she、it加does; 否定回答要用No,

he、she、it、doesn't; Does、doesn't来帮你,

后面动词定注意,恢复原形要切记。

记住f(e)结尾的名词复数

妻子持刀去宰狼,小偷吓得发了慌;

躲在架后保己命,半片树叶遮目光

九个以-f(e)结尾的名词。wife(妻子)、knife(刀子)、wolf(狼)、thief(小偷)、shelf(架子)、self(自己)、 life(生命)、half(一半)、leaf(树叶)

其中点出了七个,即thief、wife、knife、leaf、wolf、half和 life。 这些名词以-f(e)结尾变复数时,将-f(e)变v再加es。还有以-self结尾的反身代词复数用法也同样,如: myself------ourselves. yourself------yourselves.

例外的有serf(农奴)、chief(首领)、belief(信仰)、safe(保险柜)、gulf(海湾),它们以直接加-s变为复数形式,另外handkerchief可用两种复数形式。handkerchiefs或handkerchieves.

巧记48个国际音标

单元音共十二,四二六前中后

双元音也好背,合口集中八个整

辅音共计二十八,八对一清又七浊,

四个连对也包括,有气无声清辅音,

有声无气浊辅音,发音特点应掌握

非谓语动词的一些特殊用法:

后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词:want,hope和wish,agree,decide,mean,manage,promise,

expect,pretend,且说两位算在此, 要记牢,要记住,掌握它们靠自己。

后接动词不定式做宾语补足语,省略不定式符号to的一些常用特殊动词

一些动词要掌握,have,let和make,

此三动词是使役,注意观察听到see,

还有feel和watch,使用它们要仔细,

后接宾补略去to,此点千万要牢记

除此之外,还可以掌握八字言

一感feel,二听hear,listen to,三让have,let,make,四看see,look at,observe,watch

后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词

特殊动词接动名,使用它们要记清,

放弃享受可后悔,坚持练习必完成,

延期避免非介意 掌握它们今必行

动名词在句中的功能及其它

动名语法其功能,名词特征有动形,

主宾表定都可作,动名现分要认清,

现分不作宾和主,动名作状可不行,

二词皆可作定语,混为一谈不允许,

主谓关系视分词,动名一词无此义。

现在分词形式及在句子中的作用(包括过去分词的作用):

现在分词真好记,动词后面ING.

它的作用真不小,可以充当定状表
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还有宾语补足语,忘记此项不可以

分词做定语的位置及其它

定分位置有二条,词前词后定分晓

单个分词在词前,有时此规有颠倒

分词短语在词后,定从和它互对照

现分动作进行时,过分动作完成了

(注:定分:做定语的分词;定从:定语从句;现分:现在分词;过分:过去分词)

分词做状语在句子中所表示的意义

分词做状语,概有七意义

时间和原因,结果与目的

方式加伴随,条件常出席

且谈其主语,谓语头前的*.

欲要记住它,必须常练习(*指句子的主语)

独立主格结构

独立结构要认清:名代之后副或形

或是分词或介短,with结构不可轻,

名代二词是其主,句子结构必分明

独立结构好掌握,句中作用只一个:

千变万化皆做状,其中意义也不多

时间条件和原因,方式伴随没别的

状从和其前三个,可以互变不难学

英语分数巧记

英语分数不费事,母序子基四个字

分子若是大于一,分母还须加-s.

字母oo读音歌

oo发最常见,非重音中要短念

字母k前不能长,好脚站木羊毛短

血与水灾真特殊,oo读[ ?]细分辨

oo加r读作,poor读[ pu?]好可怜

注:好脚站木即:good,foot,stood,wood

第二句也可以是:d k之前oo短,footfood恰相反

1.长音:bloom,boot,cool,food,moon,root,school,soon,too,troop,room,zoo

2.弱读短:classroom,schoolroom,workroom,bedroom,boyhood

3.k前短:book,brook,cook,look,shook,took

4.[ ?:]:door,floor

5.巧记"oo"发音

中学英语课本中,有很多带有"oo"字母的单词,它们有的读作,有的读作,还有的读其他的音,不是很好记,下面,老厉我把"oo"读作的组成一句话,以便记忆:

Cross stood by the brook, shook a book about his boyhood, took a look his good diningroom, and cook the wooden food.(克鲁斯站在一条小溪边,晃动着一本记述着他童年的书,看了一眼他那蛮好的餐间,然后煮起那只木脚。)此句里包含12个含有“oo”的单词,它们的读音都是,room的“oo”读作,但它的合成词读作,当然,还要记住少量发音特殊的单词,除此之外,“oo”一般都读作。

“I Drop Caps”

在某些表示请求命令建议等动词后面的宾语从句中,谓语动词要用动词原形或should+动词原形

i-----insist, d-----demand, r------request/require/recommend, o------order, p------propose, c------command,

a-------advise, p------preqersic, s------suggest.

巧记英文信封的写法

A.可以记住汉字尖字,先写小地名,再写大地名。

B.将竖式汉文写法的信封,按顺时针方向旋至水平位置这样,地址的排列顺序恰巧是英文信封的书写格式。

巧记家庭成员

爹father 娘mother 哥哥弟弟brother 姐姐妹妹sister.

long before 和before long

long 在前(long before),很久前, long在后(before long),不久后

巧记lie和lay

躺 lie,lay,lain,lie in bed again;

撒谎 lie,lied,lied,dont be a liar;

产蛋 lay,laid,laid,a hen laid an egg;

放置 A boy picked it up,and laid it in the bag.

开闭音节歌

开音节,音节开,一元字母在后排;

不怕一辅堵后门,还有哑e在门外

(拍手念)a,e,o,u,i 就读[ei] [?u] [ju:] [ai]

闭音节,音节闭,一元字母生闷气;

辅音字母堵后门,一元字母音短急

(拍手念)a,e, u, o, i就读[ae] [e] [?] [?][之一)

基变序,有规律,词尾字母tdd。①

八减t,九减e, f要把ve替。②

ty把y变成i,记住th前有个e。③

①按:指first、second、third。

②按:指eight去掉t,nine去掉e,five和twelve去掉ve ,加上f。

③按:指twenty→twentieth等。

基数词变序数词(之二)

第一、二、三要全变,① 其余“th”加后边,

“th”里有例外,② 你需格外记明白:

八减t,九减e,③ 字母f代ve,④

ty变tie。⑤

①one——first,two——second,three——third。

②four------fourth,seven--------seventh,hundred------hundredth。

③eight——eighth,nine—ninth。

④five--------fifth,twelve--------twelfth。

⑤twenty-------twentieth,sixty-------sixtieth。

直接引语间接引语的记忆口诀、定语从句记忆口诀、被动语态的口诀

人称变更怎么办? “一主①、二宾②、三不变”③

若是自引自的话,听者不变称不变。

注:①“一主”指在直接引语中的第一人称变为间接引语时,要和主句中的主语在人称上保持一致。如:

He sad,“I am forty,”→He said that he was forty.

②“二宾”指直接引语中的第二人称变为间接引语时,要和主句中的间接宾语保持人称一致。如:

He said,“Are you coming tomorrow?”→He asked me if I was coming the next day.

③“三不变”指直接引语中的第三人称变为间接引语时,人称不变。如:

He said,“Is she an English teacher?”→He asked if she was an English teacher.

另外注意直接引语为复数,引述者主语为单数,间接引语主语相应变复数。如:

He said,“Are you interested in English?”→He asked me/us if I was/we were interested in English .

被动语态

一般现、过用be done,be有人称、时、数变。

完成时态have done,被动将been加中间。

一般将来shall (will) do,被动变do为be done。

将来进行无被动,shall (will) be doing,

现在完成进行同,have (has) been doing。

现、过进行be doing, 被动be加being done。

情、助、有、是妥安排,一律随新主语变。

否定助后加not,疑问一助置主前。

主语恰是疑问词,直陈语序主在前。

一般情助加be done,双宾多将间宾变。

复合宾语宾变主,宾补、主补相应变

  

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