中学生追星的利与弊结题报告 追星的利与弊辩论赛

中学生追星的利与弊

小组简介指导老师:廖佳丽组长:雷雪组员:桂松夏霞邹怜温柔杨佩锦夏中意田洪春

提出背景

随着娱乐圈的发展,演员、歌手等娱乐明星,作为公众人物在一定程度上影响着不同年龄阶段的人,其中中学生最为显著。如今,很多中学生成为某些明星的“忠实粉丝”,日常生活或者学习生活中也被这一身份影响着,可追星的利与弊到底如何并不为多数人所知,所以我们小组进行了深一步的调查

研究的目的和意义

通过对学生追星的现象进行研究分析,对学生追星的利与弊进行比较,影射学生追星现象,让大家能够正确认识追星问题。让中学生在学习生活中,取利舍弊,让学习生活更加丰富多彩。

研究方法

(1)在中学贴吧发帖调查

(2)在论坛发放调查问卷课题研究计划-(一)任务分工收集整理资料:夏中意、杨佩锦设计,分发问卷:温柔、邹怜田洪春资料再整理及总结:夏霞、雷雪、桂松,(二)调查阶段(1)准备阶段①A.收集关于追星现象的信息,并对其分类B.组内对追星现象提出问题(2)实施阶段A.发放问卷,并收集整理B.对追星现象所存在的问题进行分析C.对研究的课题进行总结(三)总结阶段调查结果


中学生追星的利与弊结题报告 追星的利与弊辩论赛

成员心得

雷雪:这次的课题研究,我们通过自己的调查,找到了部分追星现象所存在的问题。虽然还有许多不尽人意的地方,但总的来说,这次的研究应该算是比较成功的。

桂松:我觉得中学生不应该追星,应该以学业为重,不要浪费时间在明星身上。

杨佩锦:我觉得我们可以追一些优质偶象,这样可以再他们身上学到一些优点。

邹怜:我觉得我们应该正确看待追星问题,可以追星,但要适度,不能太疯狂。

田洪春:我觉得我们应该好好学习,本来时间就很紧,更不应该浪费时间在追星上。

温柔:我觉得中学生不应该追星,因为明星不真实,我们所了解的都是表象。

夏霞:我觉得追星也不全是坏处,我们也可以通过追星而为之奋斗。

夏中意:追星要适度,要学会取其精华去其糟糠,要学到明星的优点,但不能受其影响。

总结

经过了这次对学生“追星”的问题的研究,我们看到了明星对我们的影响是非常大。我们应正确地看待明星。如果我们太过于沉迷于“追星”,对于正在求学的我们是百害而无一利。其实,崇拜明星并不是什么坏事,“追星”也有不同方式。我们应该学习明星好的一面,学习他们的勤奋,让自己成熟起来,当我们不再需要明星的时候,也许我们已是别人所崇拜的明星了。

通过这项调查研究,我们获得了一次亲身体验和参与的机会。在讨论会上我们都有不同的意见,也曾经因意见不同而争论,但最后,我们也能够得到满意的结论。回想当中的一段段小插曲,其中滋味无法一一道来,但我们很开心,这对于我们来说,这是一种难忘的经验。

  

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