爱华网原题回放：高山无语，但阅尽世事沧桑；大海怒吼，却源自细流无声。另如鲜花绽放、枯叶凋零、金蝉脱壳、蜘蛛结网……大自然的一山一水、一草一木，都充满智慧，深蕴哲理，富有灵性。崇尚自然，亲近自然，融入自然，我们的生活才会更加和谐，我们的情感才会更加丰富，我们的人生才会更加精彩。
请以“感悟自然”为话题写一篇600字左右的文章。可以写你与大自然相处的某种经历，也可以写某种情感的变化或某种思考和感悟，等等。
1、情感，源于自然
我爱自然。高山，流水，鸟鸣，绿树，都充满着无限的的生机，培育了我的情感，所以我说：情感，源于自然。
我爱登山。好山者仁，于是我有着仁义的心肠。初春登山，感受着风吹，我把我的情感升华到纯净的世界，绿绿的山，青青的草，翠翠的树木，此刻的我心境开阔，从头到脚豁然开朗，什么俗事、名利抛到一边，山给予了我忘我的境界。夏日登山，烈日高照，却有葱郁的绿阴为我遮阳，我会笑着爬上山顶，站在高处拥抱夏日的阳光，这时的山给予了我热情诚恳。秋日登山，天高云淡，偶而南归的雁发出一声长鸣，我会感到无限怅惘，勾起我无尽的愁思。看那荷叶，在半空中飘啊飘，要不然，就是挂在树上摇啊摇，飒飒的秋风吹来，吸一口却饱含成熟的滋味，这时的山让我惆怅，却又有着收获的希望。冬日登山，银树素裹，祥和里透着凉意，无法了解这冬日的山是如何的孤单，这时的山给我的是沉静、含蓄。山，是构成我情感全部的垫基，我无时无刻不感受着它们。
我爱水。好水者智。面对茫茫大海，心情随着它的波涛而澎湃，又随着它的平静而宁静。面对涓涓细流，我会为它的娇小而产生怜悯之心，又为它不畏顽石阻挡的精神而油然产生敬意。面对滚滚长河，我会想到“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，会想起“君住长江头，我住长江尾，日日思君不见君，共饮长江水”……水，给予了我情感中的细腻、温柔、幻想，使我不尽缠绵于水的情怀。
我爱绿树，绿树给予了我坚强、挺拔的个性。爱花草，花草使我快乐，充满希望。爱自然里所有的景物，它们统统给予我各种情感、欢笑、高歌，使我在自己的情感世界里，为自己也为自然而充满希望。大自然，所有情感的源泉，感谢你。
大自然，每天都在演绎着自己的情感，而我的情感却源于自然的美化，自然的丰富。随着慢慢长大，愈来愈多的情感，使我越来越热爱自然。
情感，源于自然。
点评：朴实，是本文最突出的特点。朴实无华就是秀，平平淡淡才是真，作文亦复如是。本文段首使用中心句的写法值得我们借鉴。
本文的语言不够凝练，个别句子读起来有点拗口。
2、倾听自然，感悟人生
自然似一本大书，其中有你读不完、悟不尽的道理，需要你静下心来认真体会……——题记
（一）
看！一只鹰在天宇翱翔，引来无数鸟儿的艳羡与赞叹！可是有谁会想过它背后的伤痛！
它如何在生与死的边缘徘徊，又如何从谷底深处振翅起飞！
那是何等的生死抉择！被母亲推下悬崖的瞬间又是怎样的刻骨铭心！
但是鹰并不后悔，它内心里充满了感激！它自由地飞着，振翅飞向太阳，拥抱蓝天！
它用自己的努力赢得精彩人生，享受历练人生！阳光总在风雨后，没有人能随随便便成功！
鹰对天长啸：“搏击命运，挑战人生！”
（二）
一粒种子扎根在岩壁的石缝里，一捧贫瘠的泥土养育了它，它拼命地向上生长着。
干旱、饥渴扼不住它翠绿的生机，危崖绝壁泯不灭它生存的欲望。那翠绿的枝叶与茂盛的生机，让我看到一种不畏挫折的勇气，一种傲视一切的顽强。
成长为一棵树的信念与一株树的尊严支撑着它，最终使它成长为峭壁上不朽的风景，天地间不朽的神话！
“自强者生！”寒风中松树平静地对我说。
（三）
蛹一次次地伸展着身体，企图挣脱那束缚它多日的茧，一次又一次地充血使它肿大的身躯变得轻盈。随着茧的破裂，一只彩蝶翩翩飞起，一个美丽的梦随之升起。
它从流水潺潺的山间掠过，在落英缤纷的树丛里飞翔，一世的轻盈与绝美的舞姿向世人展现着涅磐后的美丽人生！
彩蝶看着茧说：
“没有死就没有生，不离开自己的安乐窝，就看不到彩虹！”
一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落中方能聚成惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲惋中才有肝肠寸断的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮！
拥有精彩人生，要学会倾听。我每次走进大自然，大自然都会轻轻地告诉我……
点评：选材典型。三则材料，三种自然事物，三种积极人生，作者对生活的观察细致入微，对鹰、种子、茧蛹的特点把握准确，从中悟出的道理自然、贴切，事、理浑然天成。
叙事视角独特。作者把对自然的感悟转化为鹰、种子、蛹对人生的诠释，不落俗套又形象生动，有极强的感染力和说服力。
3、徜徉于大自然的怀抱
回眸历史沧桑，多少人与大自然结下了不解之缘。日月经天，江河行地牵出了四季的轮回。晨曦初开，落叶飘零，让人沉迷于大自然古老的神韵，感受大自然的洗礼。
历史的长河奔腾不息，时间的车轮滚滚向前。拂卷长思，感受落花人的那份孤独，领会“采菊东篱下”的那份恬静；风华长驻，才华横溢的李白弃身自然的那份痴迷，让人叹为观止。绮丽的自然风光陶醉了多少情人，留下了多少千古绝唱。漫步于大自然，让人心旷神怡，荡气回肠。
雨，是一种灵性的东西，它弥漫成一种情调，浸润成一种氛围，雕刻成一种记忆。雨打岩石的声音，如同六合弦上跳动的音符。驻足雨中，如嗅芳兰，神清气爽，沁人心脾。丝丝雨滴，如同一股暖流，洗涤人心中的污秽，驱逐人身上的疲劳。
风，是大自然呼出的气，带着那种清新，打在人的心坎，让人回味无穷，将人那份忧愁风干，将人的烦恼吹散，吹化了人心头上的坚冰，使人消失的梦境再度重现，让沉沦的灵魂复苏过来，让人将一切向大自然坦露。
落日烧红了晚霞，晚风摇曳着路旁的树枝，夕阳斜抹着起伏的山峦，暮色渐渐淹没了村野。大自然又将人带到漆黑的苍穹下，月光轻轻地泻下，洒在人的肩上，给人一片安然憩息的净土。
岁月可以抹去仇恨的记忆，时光却冲不淡我对自然的感激。看着无边碧野中那朵含羞而立的小花，“天然去雕饰”，亭亭玉立于水中。几只飞鸟的掠影落入了无边的蔚蓝，让人得到大自然赋予我们那份静谧、那份超尘脱俗的感受。清早，薄如轻纱的晨曦滋润着大地；傍晚，停滞大地的余晖迟迟不去。四季更迭，时光轮回，演绎着大自然的神奇奥妙。
倘徉在山水之间，净化灵魂，升华人格。
“宠辱不惊，任庭前花开花落；去留无意，看天上云卷云舒”。领略大自然的神奇，乘着自然的翅膀，融入到自然深邃的氛围中，脱去世俗的浊气，坚守自己的乐土。
点评：这是一篇优美的写景抒情的散文。总体风格空灵隽秀，情景交融，耐人寻味。本文的语言也极有特色，妙词佳句处处可见。“弥漫成一种情调，浸润成一种氛围，雕刻成一种记忆。”诸如这样的语言值得好好品味。
4、欣赏自然
放眼自然，处处有着迷人的色彩，第一缕轻风吹过，是万木吐翠的春，这是一个细腻的季节；第一片树林浓郁成阴，是鱼跃荷开的夏，这是一个清澈的夏；第一片黄叶飘下，是五谷丰登的秋，这是一个寂寞的季节；第一片雪花飘下，是寒风呼啸的冬，这是一个温馨的季节。
春风拂面，大地上泛起了点点绿意，草儿慢慢露出了头，睁开迷朦的眼睛，好奇地看着这个陌生的世界，它倔强地往外钻，不禁让我想起了“野火烧不尽，春风吹又生”的气派；小河边的杨柳发芽了，在微风中轻轻摆动的手臂，不禁让我想起了“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”的春意。
到了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏，有时阴雨连绵，给人一种迷蒙的感觉，让你时不时地产生梦觉，引起幻想；有时天高气爽，坐在树阴下乘凉，你会体会到人生的真谛、自然的博广。夏天，我喜欢趴在阳台上，让夕阳的余晖斜照在脸上，让夏日的凉风无私地吹来，即使是烈日炙烤，也会感到清凉。
秋天天高气爽，我喜欢爬在床上，打开CD机，听一段欢快的乐曲，即使窗外阴雨连绵，电闪雷鸣，也染不上一丝愁绪，只会让你感到无限的喜悦。
冬天，雪花漫漫飞舞，当地面的雪积累到一定厚度时，左邻右舍的孩子们便涌出了家门，嘻嘻着打雪仗，堆雪人，想起自己小时候的情景，一种欢快莫名地涌上心头。要是遇上圣诞节，这雪花便是圣诞老人送给孩子们的最好的礼物。
自然是一条绚烂的彩虹，生活是一首欢快的乐曲，自然是山间一湾清澈的小溪，生活是一杯浓郁可口的咖啡。
细细品味自然，我发现一切是如此色彩斑斓，细细品味生活，我发现一切是如此美丽。
点评：作者按春、夏、秋、冬的顺序描写了大自然的四季美景。四季美景摇曳多姿，写作手法灵活多样：排比、拟人、比喻、引用等多种修辞手法轮番使用；实写、虚写完美结合；描写、抒情有机交融。本文犹如一幅色彩斑斓的画，又如一首欢畅轻快的乐曲。
但本文“欣赏”有余而“感悟”不足，从这一角度来说，似与话题“感悟自然”有点出入。
5、风的呼唤
风，是最美好的祝愿。当它从你耳边掠过时，心霎时像一泓明净的湖水，把那些曾被忙碌踩乱的日子在心里渐渐平静下来，将那些曾在往事中褶皱的情感抚摸得平平展展的，好像把每一缕思绪都变得那么纯粹而葱茏了。
风，是自然的裙摆。它来无影，去无踪，它要你用身体、用心、用思想去感受它的存在。我爱风，爱它的轻盈矫健，爱它的空明澄澈，爱它的丰富多姿。
它有自然的气息：泥土的味儿，花的香，草的味儿，树的气儿都渗透了进去，混在一起酝酿，自然则是一位酿酒的好手，它慢慢调制，为自然的客人调制出世界上最美的珍奇，你轻轻地吸一口，甜爽、醇厚，扩充到你的五脏六腑、七经八脉。让你顿时神清气爽，倍增活力。
它有自然的身影：看，那花儿在笑，笑红了脸儿，笑弯了腰儿，还微微侧过头去，“犹抱琵琶半遮面”！它害羞了吧！看，那柔美的柳梢，在树颈上悠悠地荡着秋千，细细的柳叶儿，亲吻着枝干。
它有自然的气魄：它的咆哮可将大树连根拔起，将石头卷入天空；它象一头猛虎，尽情挥洒它的威力；但有时它又很温顺，和声细语，“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
我喜欢风，喜欢它给我带来的感觉，“疾风知劲草”，敞开胸怀沐浴在风的世界里吧，在那里，你可以享受母爱般的抚摸，又可以体验秋风扫落叶的气势。
敞开心扉，让风儿吹进胸膛，它将吹掉你的忧伤，抚去你的疲惫；它呼唤你融入到自然的怀抱，去嗅嗅醉人的气息，去看看自然的面容，去领略自然的风采，你会发现生活一切都是美好的。
去努力，去奋斗；莫叹息，莫停留。追逐风的脚步，像风儿一样，朝着一个方向奔跑、追求，和风儿赛一赛，到底谁先吹来娇艳的鲜花？谁先吹来丰收的喜悦？
点评：司空见惯的风，在作者笔下竟是那么富有灵性。它轻盈矫健、丰富多姿；它空明澄澈、甜爽醇厚；它柔美温顺、沁人心脾……没有作者那生花的妙笔，就没有这优美的风。
风是美好的，自然是美好的，生活也是美好的；风儿促人努力，催人奋进，本文可谓感悟非凡，立意深刻。
6、看窗外春暖花开
也许，性格的内向和喜欢安静才让我陶醉于大自然；也许，从小对美独特的感受和领悟才让我如此迷恋于大自然；也许，自然本就是美好生活的组成部分？说不出具体的某种理由，就这样投入到大自然的怀抱中十六个春秋。
童年的梦，有蓝天，有碧水，还有村后那座抬头可见的小山。山无语，花无言，只是默默地伫立着。于是，五六岁的我与玩伴投入到山中，躺在花草中，听鸟鸣，闻花香，和大山对话，回声久久荡漾在空中，空灵、飘远。春天里，阳光明媚，鸟语花香，我们在捕捉蝴蝶；冬日里，阳光煦暖，冰雪将融，我们在打雪仗、玩冰球。童年的天空就是这么令人回味，让人忍不住时时回头观望。
长大后，成为一名学生。不再拥有疯狂和嬉闹，不再拥有呼朋引伴的洒脱与豪气，只是依然爱恋那座山，那些花草鸟虫的和谐。于是手捧一本书，坐在山上，和大山用心交流，学会它独守宁静的沉着，学会它独甘寂寞的旷达，更多了一份对它的喜爱。原来我宁静的生活和大山比起来算不了什么，我也应该像大山那样淡泊超然。于是，我便读着“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天上云卷云舒”，，躺在草地上做梦，梦醒后，世界更加明朗，心灵更加超脱，因为我读懂了山，读懂了生活。
那段日子，语文读写竞赛的失意让我怅惘，我便常常上山去散心。在山中，我可以抛弃那份无奈，独自享受那份宁静。看山中，小草茂盛，花儿散香，我也将心放松、调平，重新迈入学堂。因为我懂得：人总会有失意，但只要像大山那样保持宁静，仍可获得成功。于是，我更感谢大山，因为它使我有勇气和信心重新拼搏，把我对理想高中的向往重新拾起来进取，向着远方的梦驰骋奔跑。
山，你是我永恒的希望！我会努力走好我人生的每一步，永不停留！
点评：大山是“我”的伙伴，我的知己，更是“我”人生的导师。作者“读懂了山，读懂了生活”，便是感悟了自然，本文符合“感悟自然”的话题要求。
联系全文看，作文题目和内容不相符。题目是文章的“眼睛”，一个好的题目对一篇作文，尤其是对中考作文的重要性不言而喻。在拟题上，同学们需慎之又慎。
7、若水三千，独取你一瓢饮
如果没有了云，天空会不会寂寞？如果没有了天空，云该到哪里去漂泊？——题记
有一种默契叫心照不宣——
当微风吹过，吹皱了青湖里平静的安详，不经意间揉碎了青湖美丽羽裳上美丽的图案，望着她姗姗来迟的身影，我的心不禁怦然一动。我问自然：这是不是叫“只可意会，不可言传”？而自然却告诉我：这犹如一股清泉可以滋润你干涸的心田；这犹如透明的心田可以冲垮阻碍你前进道路的沙石；这犹如粒粒沙石可以铺就你通向理想的道路……我不语，因为我被自然的心语所陶醉。握住自然坚实的臂膀，我们并肩前进。
有一种感觉叫妙不可言——
同赏朗月点缀星空，去“采菊东篱下，悠然见南山”。望着这和谐的大自然，闭上眼睛，屏住呼吸，去聆听自然的心跳声，不经意间，一颗流星，划破星空的沉寂，只留下完美的弧线。自然用她那温柔的手擦去我的泪，用她那温暖的月光照亮我略带忧伤的双眸。我知道，她是在告诉我抛开一切人世间的烦恼吧，不要再为“寂寞梧桐深院锁清秋”的惆怅而流泪；不要为“无可奈何花落去”而伤心；更不要为“此情无计可销除”而让它“才下眉头，却上心头。”
有一种思念叫望眼欲穿——
几日不与自然同游，我才真正懂得什么叫“为伊消得人憔悴”。如果流星的速度是最快的，我愿将思念寄托于它；如果枫叶是最美丽的思念之物，我愿采撷那最美丽的一枝；如果北去的大雁是最忠实的传达者，那我愿在每个秋天的黄昏去守候那“人”字形的列队；如果落叶是最深情的思念，我愿用毕生去等待季节的轮回。
有一种幸福叫与你相伴——
依偎在大自然的怀抱中，我问大自然：幸福是什么？大自然无语，仍用阳光普照大地，用鸟声蝉鸣为人类祝福，用坚实的臂膀支撑着人类的家园。
我握着自然的手，闭上眼睛，细细聆听，聆听那心灵最深处天鹅湖畔的回声，那回声越来越清晰，越来越清晰，我分明的听到：
——有一种幸福叫与自然相伴。
点评：本文从题目到题记到正文的结构形式，都新颖别致，与众不同，有了这三处“亮点”，何愁作文不得满分？当然，本文的内容、语言也是经得起推敲的。优美的语言，略带忧伤的感情基调，使得本文楚楚动人。可以断言：没有极高的文学素养不能为此文！
8、露珠
它的生命是如此的短暂，可它的生命竟是这般精彩……——题记
清晨，漫步于树林中，感受大自然带给我们的无限爱意与精彩。迷迷糊糊的大脑竟因如此美丽的画面、如此令人沉醉的林香而清醒，自己的思想不再麻木，开始思考，开始回味，开始追寻打动心灵的那美妙的东西。
独自一人在林间小道上慢慢走着，就如自己到了仙境一般，整个自然把爱全给了我，同样，我把对自然的爱全放在了心里。东方突然起了红亮，一会儿，太阳出来了，从茂密的枝叶间露出点点的光线。突然，我的眼睛从身旁的小草上滑过时，有七彩斑斓的光线射入我的眼睛，我轻轻蹲下来。啊！原来是露珠！
我仔细端详着这颗晶莹剔透的露珠，它滑落到了草叶的最顶点，折射出太阳的七彩斑斓，再一次射入到我的眼睛，我笑了，我笑它的美丽，我笑它的生活，它无时不在折射着太阳诱人的色彩，只要有阳光照射着它，它就把美丽带给所有的人，正在我沉醉于它的美丽时，它滑落了，它进入了土壤，它的生命结束了。我的心也骤然一落，它的生命竟如此短暂，仅仅是几分钟而已，在它得到太阳光的恩赐后，它就开始装扮自己的人生，让自己的一生都无限精彩，这就是它的伟大。
露珠，你使我久闭的心扉打开了，我要感谢你，因为是你让我懂得了人的一生就要释放精彩，人生是短暂的，而你就是我们人生的一个缩影。虽然你知道你的生命是那样短暂，可是你依然活得快乐，活得精彩，宁愿把自己短暂的一生留给人类，留给大自然。
我们的人生是短暂的，我们的生活空间却是无限的。我们应该活得快乐，活得精彩，活出自我。只有这样，我们才不枉来到这世间走一回。假如我们现在只有三分钟的时间就要离开人世间了，那么在第一分钟我们要完成未了的心愿；第二分钟，我们要祝福自己在下一分钟内快乐的死去；第三分钟，就要快乐、安然地死去。我们的人生就是如此，要快快乐乐，精彩万分，因为露珠都认为生命贵在快乐、精彩，那么我们不应该这样认为吗？
露珠——它的生命是如此的短暂，可它的生命竟是这般精彩……
点评：以小见大、以点带面是本文突出的特点。大自然是辽阔的，而作者却从一滴小水珠入手，完成“感悟自然”的话题要求，构思可谓巧妙。小露珠的生命短暂却活得精彩，作者由此想到了人生，立意可谓深刻！
9、最美的绽放
当我登上山顶，蓦然回首，那一簇米黄色的酸枣花，正在迎风绽放。刹那间，我的心灵被震撼了。哦，那簇顽强的酸枣花！——题记
一个晴朗的日子，我独自一人去登山，想独享大自然的恩赐。
我来到山脚下，躺在草地上，听着鸟鸣，闻着花香，顿时陶醉在大自然的恩赐当中。忽然，风儿送来了瀑布和山风的声音，心中顿时生出一个念头：到顶峰观光！
我顺着弯弯曲曲的小路向上走，欣赏着沿途的风光。两个小时以后，我筋疲力尽地登上了山顶。正当我环视四周，一览皆空，要大呼“上当”的时候，一片浓绿的酸枣树映入我的眼帘。
那是怎样的一片绿啊！你挨着我，我靠着你，绿叶丛中，那星星点点的花儿，好像夜空中的繁星。绿绿的叶子，衬着米黄色的小花，那是怎样的一片生机呀！
我的心头微微一颤，多么顽强的生命力！在这寸草不生的岩缝里，在这没有土壤的地方，一簇顽强的生命力在延伸。
我们人类不也如此吗？像高尔基，没钱吃面包，也不放弃读书；像爱迪生，只上过三个月的学却成为“发明大王”；居里夫妇在那样艰苦的环境里发现了放射性元素——镭……许许多多的例子就在我们的身边。它告诉我们：环境是要人去适应，去改变。
居里夫人说过：“困难像一座高山，只要你不畏惧它，战胜它，你就是生活的强者。”在我们的日常生活中，困难无时不在，只要我们去克服它，成功就在眼前。
“困难就像一个雪球，你畏惧它，它就越滚越大；你正视它，它就会慢慢融化。”朋友们，正视一切困难，扬起理想的风帆，向着成功的海洋挺进吧！
点评：作者由酸枣树的顽强联想到人类生命力的顽强，由物及人，符合话题“感悟自然”的要求。记叙、描写、抒情、议论等多种表达式方式的综合运用，也为本文增色不少。
10、风·花·雪·月
我们生于自然，存于自然。我们亲近自然，感悟自然。我们爱它，爱它的风、花、雪、月。——题记
风——希望的使者
我生在北方，生在这个有着凄厉的北风的地方。我知道春风的柔和，夏风的热烈，秋风的凉爽，冬风的苍劲。我在风中长大，风带给我希望，风赐予我灵性。
我喜欢站在风中，任凭风儿吹拂我的秀发，感受从我身边掠过的黄河，看这北国风光。
五年级的时候，在一个有风的下午，爸爸拨通了热线电话，询问我的成绩，我以180分被学校录取。我在风中狂奔，六月的风儿吹拂着我的脸。透过风儿，我看到了希望。我看到了我将要生活的地方。
感谢自然，赋予我希望的风。
花——永远的灿烂
花，美丽，多姿，是多少文人墨客关注的对象！“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”“采菊东篱下，悠然见南山。”花带给了诗人无限的感慨。而花带给我什么呢？
进入一所充满希望的校园，我不停地倾听鸟语，感受花香。记得第一次考试，我考得不好，我坐在花坛上哭。忽然，我闻到了花香的气息，那样迷人，那样醒人。我蓦然懂得花香带给我的真谛。又一次考试，我把第一名的成绩带给花儿，花儿笑了，她们在鼓励我，鼓励我继续努力。
我知道，我会在花儿的关照下，保持那份永远的灿烂。
雪——美丽的精灵
毛泽东曾站在北国大地上，洋洋洒洒地写出《沁园春·雪》：“北国风光，千里冰封，万里雪飘……”
我喜欢雪，我常会在下雪时，独自一人跑到雪中，听那脚下发出的“嚓嚓”声。看到眼前的洁白，让人想起“江山如此多娇”的诗句。
当我烦闷时，我走在雪中，马上会被这些雪白的精灵所震撼，所陶醉。心灵会被它们洗得干干净净。然后，我微笑。
我感谢自然赋予雪的美丽。
月——忠实的伙伴
我从小就向往天上那个美丽的东西，但它总在夜晚出现，让人倍感珍惜。《猴子捞月》的故事，更为月亮增加了一层神秘。
月亮，从我出生那一刻起，就一直陪伴我，慢慢地，我认识了它，读懂了它，了解了它。我知道，月亮有一颗宽大的心，它教育我宽容、博大。
我热爱自然，爱它赋予我们的风花雪月。
点评：四种自然景物，见证了“我”的成长历程。把自然景物与成长联系起来，这是作者的高明之处。从题目到小标题都有先声夺人的效果，形式新颖，这是本文获得高分的一个重要原因。不足的是，自然景物与“我”的成长两部分内容融合得不够完美，语言也还欠锤炼。
11、大自然的表情
像人一般，大自然也有自己的感情，更有自己的表情。
温柔之时——万紫千红总是春
哈！大自然温柔的时候可美丽了。看，她呼出的气吹走了山的白色帽子，给山换上了碧绿的草帽，山笑嘻嘻的；她流下的泪洗净了大地的污秽，唤醒了沉睡了一冬的大地，大地笑眯眯的；她的脚步是一声春雷，叫醒了冬眠的青蛙、熊，叫醒了五颜六色的花、碧绿的草。是她带来了春天，也带来了朱熹的感触：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
激动之时——映日荷花别样红
哇！大自然看到了希望，高兴起来了。她那激动的心跳让杨柳垂了碧绿的头发，在水镜前梳妆；杨树挺直了腰杆，等待大自然的检阅，那副威严的样子让人肃然起静；池塘里的荷花映着如火的骄阳，热烈开放，水中的碧叶感受着夏日赋予自己的美妙。农民伯伯昂首看天，晒麦打场，庆祝收获。在大自然的激动中，我们也感受到了生活的美好和希望。杨万里在朋友离开时，望着池塘中怒放的荷花和一碧万顷的荷叶，即兴题诗：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
悲伤之时——霜叶红于二月花
嘘！听，大自然在悲伤。外面的雨水是她无奈的泪水，但她努力使自己高兴，吹红了满山枫叶。但还是敌不过悲伤，把生命吹入低潮，所以，果实不得不成熟，叶子不得不把自己变黄，飘落下来。虽说这样，但也留下了苏轼的名句：“停车坐爱枫林晚，枫叶红于二月花。”还有刘禹锡的积极心态：“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”
生气之时——千树万树梨花开
唉！大自然发怒了。听！外面呼啸的北风是他愤怒的喘息，它如同一只发怒的雄狮，把所有的东西都粉碎。霎那间，天昏地暗，乌烟瘴气，碎纸屑一般的雪花随风飘扬，把人们的心情染得极坏，虽有岑参“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的美丽，但更有“山回路转不见君，雪上空留马行处”的苍凉叹息。
观察大自然的表情，体验大自然的心情，与大自然和谐相处，共享大自然的美丽景色！
点评：本文形式优美，结构新颖别致。仅标题“大自然的表情”就在众多的作文中独树一帜。三个小标题，分别写了大自然的三种心情、三种表情，诗句的引用，更给本文增添了诗情画意。
在中考作文中，好的内容若再配以好的形式，犹如内涵丰富的人穿上了得体的衣服，其效果可想而知。请同学们在习作中不妨一试。
12、给大自然的一封信
亲爱的大自然：
您好！
提笔首先祝你越来越富有，越来越美丽，能给人们带来更多的享受。
风和日丽的一天，我只身一人漫步于飘着稻花香的田野。我轻轻蹲坐在田垄上，仔细品味着这美丽、恬静的原野。稻穗上挂满了丰满的粒子儿，但它们并没有高昂起头颅，而是静静地低下了头，仿佛在思考什么。
哦，大自然，原来你在启迪我：做人要谦虚，即使是在功成名就之时。
来到垂柳依依的小河边，柳枝正对着河面梳理着自己的秀发，沐浴着东风，妩媚而又脱俗，高雅、灵秀，让人心旷神怡。我却观察到它们始终用感激、赞美的眼神，久久地注视着生养自己的土地。
哦，大自然，你又在告诉我：吃水不忘挖井人，乘凉不忘栽树人。人，要学会感恩。
水，是万物之灵，富有动态美和静态美。涓涓小溪，吻着大地，向梦的远方而去。它活泼、欢快，给人以积极向上的力量；一池春水，静若一位美丽的少女，温柔、恬静，给人以美感。
山，远远观去，给人以巍峨之感。它挺拔、刚直、有力，高耸入云。
哦，大自然，你又在轻轻地告诉我：做人既要有阳刚之美，又不可缺乏柔顺之美。
漫漫而行于山野，片片芬芳和泥土的味儿扑鼻而来；桃树上挂满了累累硕果，它们藏匿于绿叶间，却散发出阵阵香气，那是在告诉人们：要及时采摘！
哦，大自然，我听懂了你的语言，你在告诉我：要做个华而有实的人，要做个知道奉献的人。
大自然，欣赏你，感悟你，我收获了许多。你给了我这么多美好的感悟，来日我一定要好好报答你！此致祝永远健康年轻一个爱你的人2010年6月12日
