记录《用小刀划开》—奈良美智 碧玉小刀划

我们总是饿着肚子

眼含泪水、不断呜咽。

幻想着

天上会不会掉下什么,

看看上面、看看下面。

但 绝不乞求。

有多喜爱、就有多厌恶。

虽然离不开这座城市

但总是眼望远方。

阳光刺得眼睛眨个不停,

泪水快要夺眶而出,

可是 现在不需要眼泪。

只要东张西望。

只要老老实实

或许就能看到有人向我微笑。

但是 我不需要。


大家都睡着了的时候

不知为什么我却在笑。


Big Big eyes



记录《用小刀划开》—奈良美智 碧玉小刀划



只要迈出十步,

拨开眼前的迷雾,

应该会把自己看清楚。

也许吧 也许

第十一步就跌进低谷。

如果从挤满路面的汽车缝隙间一穿过,
即便 独裁者也追赶不上。

但是 我们还是要被一个个撞飞。



那时我还很小,

什么都不懂,

现在也依然不懂。

如果有一天我懂了,

眼前的生活或许也可接受,

这被压抑被漠视的每一天。

即使所有人

都可以接受这样的生活。

也不会所有人

生来就认为

生活就该是这个样子。

时光流逝。

有时它在一瞬间将一切撕裂,

有时又把一切像压花一样踩扁。

反正不想让人把它画下

混沌之中

自由的定义是什么?

多么可笑、天上的神明。

一跃而下时 胸中的悸动是
哇噢噢噢噢噢。

时光流逝。

我想在消失前把它画下,

哪怕只画一点点。

有时像记流水账,有时反反复复,

画了一遍又一遍。

为了不要忘记。

是天真的笑容 但是

当降落伞无法打开

你是否还能在地狱中笑得出来?




想象力超越了过去和未来,

既让人快乐又使人悲哀。


Slash With aKnife

YOSHITOMONARA

  

爱华网本文地址 » http://www.413yy.cn/a/25101012/119689.html

更多阅读

《用字母表示数》教学实录 用字母表示数 实录

《用字母表示数》教学实录杭州文海教育集团 刘松教学内容:义务教育课程标准实验教科书(苏教版)数学四年级(下册)第106~107页。教学目标:1.使学生经历用字母表示数的过程,初步理解并掌握用字母表示数的意义。2.使学生初步理解含有字母的

推荐第九首歌曲《南湖菱花开》 南湖菱图片

近日,我的朋友在网上给我发来了许多歌唱家所唱歌曲的目录。对我查找歌曲,带来很大的方便。我们推荐的歌曲没有那么多。但每一首都是经过自已反复听唱、用心歌唱、仔细体会后而推荐给大家的。这和推荐歌的目录是不一样的。用不着再在众

声明:《记录《用小刀划开》—奈良美智 碧玉小刀划》为网友呆魚分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除