爱华网衡水中学学习交流材料 “学霸高中”
——我所了解的衡水中学
张晓峰编辑整理
1、衡中1951年建校，在文革以前就很优秀，当时是河北省十所重点中学之一。
2、家长对衡中不认可期：1978年招生制度改革以后一直到95年。
在衡水市11所重点中学里排第6名左右，不单指高考的成绩，包括各方面的工作都不好。这期间，衡水市区里的孩子都被送到周边县中上学。
3、成为“学霸高中”的转折点：
1992年，李金池成了河北省最年轻的校长，决定启用年轻的校领导班子。
真正的转折点是在1995年，当年升学率一跃衡水市第一，震动很大。
2000年，衡水中学的高考成绩成了河北省的第一，一直到现在。
不仅是升学率，现在衡中是中央文明办、中组部、教育部、体育总局等很多国家部门命名的先进单位。
4、从95年到现在，衡中经过三个阶段：
第一个阶段是规范办学的行为，就是制度建设。
第二个阶段是1997年开始，进行课堂教学改革。注重教师的专业发展，教师的素质得不到提高，省里的讲课比赛，老师总是第一。可以说，衡水中学的成功，优秀的生源、优秀的教师，优秀的管理队伍，缺一不可。
5、现任校长张文茂：1974年当老师，1978年考上大学，1982年分配到衡中教物理，至今（2015年）在衡中度过了33年，全程见证了衡中从低谷到崛起再到今天的辉煌。这期间有很多诱惑，当副校长时，别的学校请去当校长，没有动摇，现在是“超期服役”，打算以后退休，也不会拿前衡中校长的名头到处讲课、当校长来赚钱，张文茂说“你觉得你行，但你离开衡中不一定行。”从1982年来到衡中，到92年当教导主任，期间经历了四个校长，
6、关于优秀生源，从2006年开始，衡水中学的生源就不再流失。
进来之后按照成绩分出四到六个实验班，人数大约四分之一。因为学生的成绩差距比较大，混合编班的话有的学生基础好吃不饱，有的学生基础不好又压力太大。
7、衡中体育课：一周3节，比其他高中都多。
衡中自习课：老师不能登讲台，学生自习课时发作业，就是一张纸，下课把作业纸收上去，这个作业是老师自己编写的，都是精华。
不订任何教辅材料。
社团举例：“模拟联合国”社团，在美国、日本等国家都是取得了非常优异的成绩。“模拟政协”社团有两个提案素材被衡水市政协会议立项。
8、关于升学率：只抓高考，是抓不上去的，可能一年升学率高，但要保持高升学率是不可能的。我们这个圈里有一句话：没有升学率过不了今天，只有升学率过不了明天。没有升学率就是被边缘化，只有升学率就会庸俗化!
9、 如何看待中外教育的差别？衡水中学从中吸取了哪些可借鉴的地方？
张文茂校长去过不少的国家考察，比如西欧、澳大利亚、美国，他说，“东西方文化相差很大，各有需要借鉴对方的地方。”
“对于学生的个性化发展上，这是我们需要学习的。”
10、关于吃苦，张文茂校长的解释如下：
“人们总是说中国的学生比国外学生苦，但苦学有什么不好？苦是一种快乐的苦，不是一种精神上的苦，而且是相对的，学生们发自内心的有一种强烈的求知欲望，外人看上去很苦，但也许同学们并没感到有多苦。我在衡中干了三十多年，没有节假日，每天晚上10点半以前没回去过，早起我5点半就起床了，你觉得我很苦，但我没感觉。”
干什么不苦啊？当记者不苦？当工人、农民不苦吗？为什么有些媒体不去写“农民别那么苦，天热了别下地了，让庄稼自己长吧!”
高校里的科研人员多苦啊，一个月一个月的泡在实验室不回去。我认识一个燕山大学的年轻博导，享受国务院特贴，他招学生先问“有没有8小时工作概念？”，如果有那就算了，他7点准时到实验室，晚上10点离开，为了观察一个实验结果十天半月不回家。
有人说这种中国式苦学禁锢了创造力，但是没有扎实的基础知识，就谈不上创造力!连基础的力学、电路都不会，怎么可能让卫星上天？
很多人认为西方教育多么轻松，其实美国现在还有十几个州体罚学生不违法，当然是有指定的位置，不能打要害。衡中不允许老师体罚学生，连“语罚”都不行，我们提倡“口下留情，手下留评”，要鼓励学生。
另一方面，其他国家也在拼命地学习中国的基础教育，比如日本、韩国和我们的交流比较多，据我了解，他们的高中比中国高中还苦，有的家长到考前一百天就开始天天祈祷。我还记得有新闻说，美国有一个州，考生一天睡眠只有4个小时。
11、衡中办学目标：培养“中国心、世界眼、现代脑”的学生，让他们学会学习，学会生活，学会合作，这是一个学校的文化和责任。文化内涵丰富，一流学校考文化，二流学校靠制度，三流学校靠权力。
12、衡中教师：衡水中学的所有老师，不管他们是班主任，还是任课老师，都有一个共同点，既是教书能手，也是育人模范。能充分调动学生对学习的欲望。能为一件事情真的投入进去，不怕吃苦受累。衡水最累的不仅是学生，更是老师。很多学生家长都很难做得到。从早到晚陪着学生。跑操时，起的早的不是学霸。而是班主任老师。明显感觉到衡水老师在同龄人之中是看着最憔悴的。他们对课堂的热爱程度超乎想象。
个人能力是有限的，但确是一支有着严明纪律的军队，是一群狼。在这样的环境之下。在这样的师生齐奋斗之下，成绩好是必然。
衡水中学老师有些特别自大，有很多人是大学刚毕业就到这里教学了。教师讲课进度很快，讲得很少，依然沿用题海战术。
13、倡导合作学习：分小组有讲究，分小组后有明确的责任分工。
14、集体备课成效大：衡中的老师发挥了他们团队力量和智慧，值得我们效仿。他们共同研究教案，年轻教师成长快，发挥全组教师的智慧与力量，互相学习，取长补短，共同进步，共同提高。
15、学生管理：衡水中学的班主任特别细心注意与学生的交流，形式多样，给学生写生日贺卡或重要节日贺卡来与学生交流，通过书信交流，周记评语交流等，用爱心激发爱心，用情感培养情感，这样学生才会被打动。
班主任都能用赏识来引领学生，给学生以信心，发现学生的闪光点。他们学校似乎有硬性要求，每周一次小活动，一月一次大活动。比如，每周有评比，评比进步最快的学生，评比最勤奋的学生，评比作业质量最高的学生，评比最佳值周生，评比内务最好的寝室，他们称之为“每周之星”。
激情教育，难忘教育，没有激情就没有活力，如何激发学生激情，如何保持激情，他们有自己独特的做法，他们学校有校训、校歌，有教师誓词，每个班都有班训有誓词，还有班歌，每天第一节课就是唱班歌，念校训和班训。
16、注重细节：花大力气把小事做好，从细节中来，到细节中去。把看作小事的事做细做实。关注每一个学生、家长和教师，低调做人，踏实做事，不懈追求。
17、关于生源：衡水市地处河北省南部，经济比较落后，教育也比较落后。招生范围只限衡水市的桃城区，全区人口只有30万多一点，是河北省的重点中学中招生人口范围最小的学校之一，衡中招生录取分数线在全省统一中考中是河北省重点中学中最低的学校之一。
由于地理、经济等原因，长期以来，衡水对优秀人才并不具备“吸引力”，据记者对河北师大近年来各专业最优秀的毕业生的去向调查，没有一人落户衡水中学。衡水中学曾经不得不开出年薪3万—6万元的价格来吸引优秀人才。
以最低的入学录取分数，最小的招生人口范围和硬件并不硬的师资队伍，却达到了最高的“升学率”。
18、关于师德：强调教师要充满爱心，先有父母心，再做教书人；爱心是师德的灵魂；爱心是工作的动力，爱心是成长的加速器！通过爱心去滋润学生的内心世界，通过爱心强化班级队伍的建设。
衡水中学的班主任大部分是年轻教师，女性老师也占到了一定的比例，是充满热情与激情的一群年轻人。
19、关于德育活动简介：
80华里远足活动。砥砺意志，高一年级徒步行进80华里，高二年级徒步行进90华里。行程中，没有一名同学叫苦，能听到的是充满豪气的“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”口号声和豪迈的歌声。沿途中，同学们还表现出非常好的互助精神，非常好的组织纪律性，他们自觉捡拾路边的垃圾，细微之处展现了衡中人的高素质。追求的过程永远比成功的享受长得多。不难想象，有了这样的经历，这样的感悟的学生，对待困难、对待学习、对待未来会是怎样一种态度，他们没有理由不成功。
教育学生“做人第一，学习第二”，通过“三省”、“十问”让学生进行反思，让学生问自己：“你到衡中来做什么，我今天做得怎么样，我要做什么样的人？”，“尊敬师长了没有，遵守纪律了没有，锻炼身体了没有，互致问候了没有，关爱自然了没有，帮助他人了没有，关心集体了没有，主动学习了没有，节约用水了没有，珍惜粮食了没有……”，通过开展“无批评”、“三自主”以及“青春、责任与担当”等活动，通过典型示范引领，激发学生敢于担当的豪情壮志。特别重视班会活动，班会形式活泼多样，内容丰富多彩。
校园处处渗透着德育教育。“十佳班长”、“十佳舍长”、“学习之星”的评选。
衡中的环境处处育人：衡中张贴有序的衡中历来的优秀学生，处处是榜样的力量！每年的高考状元，每年的清华北大学子的学习心得体会；张贴在校园的每个角落、在寝室学生的格言学生的誓言，学生的目标在寝室彰显个性，寝室较整齐、整洁、军事化管理，衡中的食堂处处明码标价，给人一种亲切感。衡中的教室文化处处是竞争氛围，教室中有多种警示牌，高考倒计时、高考目标、联考倒计时，对别班的挑战书、应战书等。名言格言等，这种具有强烈的时间感，学习的目标意识较强烈，学生的校服也有文化，“追求卓越”这种校训深入学生的心里，学生对自己校园的文化氛围深入体会，同时在日常中感悟着自己的学习。
课间操学生集合真正做到了快、静、齐，跑操时精神饱满，跑操前后学生还利用点滴时间背单词，识记一些知识。衡水中学的学生勤奋、好学、能吃苦，时时处处都在学习。
20、班主任都是教学骨干，有的是特级教师，有的是得过省级国家级荣誉称号的老师，有的是学校领导，教育处主任、教务处主任都是校长助理，都一直当班主任。好钢用在刀口上，班主任队伍素质高是他们德育工作做得好的一个重要因素。他们率先垂范表现在哪里？从参观学习中了解到。（一）他们注意形象，从生活上的穿戴到教育教学的细节，他们都特别注意树立形象。（二）与学生打成一片。在各种大大小小的活动中班主任绝对不缺席，远足80华里坚持与学生步行到底，5点半准时起床与学生一同跑操，晚上10点半就寝；带领学生参加成人仪式等活动。哪里有活动哪里就有班主任。
