教学随笔<“播种”的读音> 播种的读音

教学随笔<“播种”的读音> 播种的读音

“播种”的读音

今天开始教《落花生》这一课。课伊始,我检查学生预习的时候,发现“播种”的“种”的读音,学生读法不一。于是,我问学生各自的理由,没想到学生都能说出个所以然来。这就奇怪了!我一时也无法定夺。于是,我们就只好专门请教了字典:“播种”的“种”读第三声还是第四声?没想到,两种读音在字典里都有,从意思来看两种解释都可以。这时,教室里早已沸腾起来……

要是再这么琢磨下去,那要浪费多少时间,这节课别想完成教学任务了;但要是停下来不拿出一个明确的答案,学生怎么能善罢甘休呢;总不可能随意确定一个?绝对不行!何不引导学生从生活实际来进行思考呢?

我带领学生再读“买种、翻地、播种、浇水”这句话,并让那些平时跟家长到田里干活的学生想想当时的情景,说说都做了些什么?其他同学在他们的描述下也都明了了田间活动的过程。渐渐的,在大家的头脑里就有了清晰的答案了。这句话中有两个“种”,第一个显然读第三声,“买种”,就是买种子的意思。而“播种”的“种”应该读作bōzhOng(上声)。“播种”读作bōzhòng,是“种植”的意思;“播种”读作bōzhOng(上声),是“播下种子”的意思。这句中的“买种,翻地,播种,浇水”都是动宾式的结构,也说明这里的“播种”是“播下种子”的意思,应该读作bōzhOng(上声)。
虽然临近下课的时间了,这节课的教学任务没完成,但我和学生一起探究的过程却是可贵的:

在生活中进行学习,在学习中收获快乐。

  

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