爱华网如何对孩子进行家庭教育，我结合个人实际谈谈自己的感悟。
感悟一：孩子是父母对美好生活向往的载体，而不是自己对过去生活的怀念。
我们的孩子现在的生活条件要远远好于我们儿时的生活状况，所接受的新鲜事物早已超过了我们过去从教科书上的获知。因此在对孩子的教育问题上，我们不能念旧，不能用过去传统的教育观念来教育现在的孩子。也不能老在孩子面前讲述我们过去生活条件的艰苦，求学的艰难，以及我们是怎样在困境中取得的进步。因为孩子并没有经历过那个时代，他们就不会和我们产生思想上的共鸣。反之，他们就会认为是唠叨。
感悟二：给孩子快乐和自由，快乐是一切灵感的起源。要想孩子快乐，就必须给孩子减压，尽可能给他自由。现在我们的孩子大多数并不快乐，因为我们给了他们太多的压力，总希望他们成为人群中的娇子；总希望在一些重要场合能够看到他们优异的表现，获得众人羡慕的目光；总希望……正是因为我们的爱慕虚荣，让我们的孩子饱受了太多的责备。我们常说童年是人生中最美好的时光，可是现实中并不是这样,说实在话，我们的孩子太累，我们总把自己的孩子与别人的孩子相比，总要求自己的孩子要比别人行。这样的孩子能快乐吗？若孩子不快乐，其实我们的所有努力都是白费。若我们把自己的希望与孩子的快乐交换，那最终换来的就是我们与孩子都不快乐。给孩子一个快乐的童年，让他在快乐中获得快乐的体验、获得知识，要让他知道只有拥有了知识才会让自己变得更加快乐，只有这样他们才会把学习不当成是一件苦差事儿。过分的强迫和斥责孩子只会适得其反，不要压抑孩子贪玩的天性，但在玩的过程中除了考虑安全因素和时间因素外，尽可能的对玩的过程不要给予过多的限止，过多的干预就会变得游戏成人化，从而就束缚了孩子创新能力的培养。
感悟三：多给孩子一些鼓励和肯定。当孩子面对困难的时候要鼓励他如何去尝试，即使失败了也要帮助他分析失败的原因，切记不要去斥责，因为斥责只会让他失去自信。对孩子所取得的每一点进步都要及时给予肯定，要经常把孩子的现在和他的过去进行对照，只要在进步就要感觉到欣慰。同时要学会赞扬孩子，特别是在有外人的时候更要充分肯定孩子的进步，当外人走后要及时告诉孩子，爸爸妈妈因为有你而自豪。
感悟四：多与孩子沟通交流。由于我们这些年青的父母正处在事业的形成期，每天都在忙自己的事情，即使在休息日也往往在忙于应酬和人情世故，而往往都很少静下心来和孩子进行沟通交流，时间长了孩子也就不愿意我们说心理话了。究竟孩子需要什么，不单纯是物质上的满足。就拿我们的孩子而言，他最高兴的就是我们一家三口一齐去逛街，他走在最中间紧握住我们的手，我们从他的神态就感觉到他很幸福。我们平时都不在他的身边，只要一有时间我们总要带他出去走一走，有时当他走一会儿后，他就喊累，我们知道他准在撒娇，但我们从不逃避，让他趴在你的肩上听他的嘀嘀咕咕。在这种不经意的亲情交流中，不仅融洽了亲情，而且更多是我们知道了他的内心需求，了解了他在学校的学习和生活情况。
家庭教育目前没有固定的模式，也没有那一种方法适合所有的家庭，但所有的家长都应当针对自己孩子的性格特点去“悟”，而“悟”的真谛就是“爱”，怎样教育好孩子其实质就怎样去爱孩子，但爱的前提就是要学会赏识孩子，要赏识孩子就是要站在孩子的角度去思考问题，从而营造和谐的家庭氛围，共创孩子的美好未来。
