现象：“在世界著名水都威尼斯，有个马尔克广场，广场的一端有一座82米的雄伟教堂，教堂的前面是一片开阔地，这片开阔地经常吸引着四方游人到这里做一种奇特的游戏，先把眼睛蒙上，然后从广场的一端向另一端教堂走去，看谁能到达教堂的正前面。你猜怎么着？尽管这段距离只有175米，竟没有一名游客能幸运地做到这一点！他们全都走成了弧线，或左或右，偏斜到了另一边。”
原因：1896年，挪威生理学家在收集了大量事例后分析得出：这一切都是人自身的两条腿在作怪！长年累月的习惯，使每个人一只脚伸出的步子，要比另一只脚伸出的步子长一段微不足道的距离，而正是这一段很小的步差x，导致人们走出了一个半径为y的大圈子！设某人的两脚踏线间相隔0.1米，平均步长为0.7米。当人在打圈子时，圆圈半径y与步差x为如下关系：y=0.14/x（0<x<0.1）”
不同体质的人，养生方法各不同。生活中的健康误区：①女人没事常补血。煲汤时加点红枣，能够直到解毒、调和脾胃的功效。引起血液问题的四种类型：①血虚。血虚的症状：脸色发白、没有血色、夏天怕热、冬天怕冷、心悸、头晕、失眠。血
数学是从现实世界中抽象出来的，它源于实践，高于实践，又用于实践。离开了生活，数学就成了无源之水。因此，在数学教学活动中,教师应选择学生感兴趣的熟悉的教学情境，激发学生的学习积极性,帮助他们在自主探索和合作交流的正确方法，理解和掌握
生活中的哲学展示生活中的体现哲学的例子（1）排球、篮球比赛中的攻与守——矛盾双方的对立统一（2）种瓜得瓜，种豆得豆，种蛋得蛋——违背规律办事（3）下雨的好坏——具体问题具体分析（4）成语典故中的哲学寓意①“拔苗助长”——不尊重事物的
学习目标：知识和技能：了解透镜在日常生活中的应用。重点：通过观察和分析，在头脑中形成透镜及其成像的丰富、具体的感性认识。教学难点：通过观察照相机、投影仪、放大镜的像，再经过分析、综合，最后得出它们成像特征。学习过程：（一） 导学
生活中的小数作用可真大呀！可以精确地测量出你的身高，可以准确地称出物体的重量，还可以确切地知道你奔跑的速度……学了小数之后，我想起2008奥运会上，射击男子50米步枪三种姿势决赛中，邱健依靠最后一枪10.0的成绩，最终以总成绩1272.5环领先
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