爱华网肥西中学2014年高考取得辉煌成绩
爆竹声声传捷报，礼花阵阵送佳音。2014年高考，肥西中学取得辉煌成绩：本科达线804人（不含艺、体），比2013年净增66人，重点本科达线300人，比2013年净增108人；蝉联肥西县文、理科状元；实验班本科达线100%，重点本科达线80%；各项指标均创历史新高；另有9名报考科大少年班学生达本科线。
回顾和反思这一届高三年级的教育教学工作，我们认为成绩的取得依靠科学的方法，更离不开扎实的工作。
强化领导，目标引导。成立肥西中学高三教学复习工作领导组，规划工作，布置任务，协调保障，检查督促。根据学生实际，制定高考目标，将全部指标分解到各班级，实时监控，督促各班完成任务。
立足全局，整体谋划。高中三年是一个不可分割的整体，要立足整体，统筹规划。
突出高三，研讨方案。大胆调整授课教师，提高高三教师群体战斗力，明确“面向全体、培养优生，重视思想教育，加强常规管理”的教学管理模式，确定“抓中间，促两头”的教学方略。
精心设计，减负增效。制定出高三复习备考工作时间表及任务要求；二模考试后，及时行战略性调整，制定《肥西中学2014届高三60日重点工作方案》，将工作安排到周、安排到天，让学生每天都有收获。
集体备课，组资源共享。以备课组为单位，制定学科复习方案，携手共进，打造复习团队，提高整体战斗力。
以考促学，以考促教。实行月考、周考制度，第二学期实行隔日考，及时进行成绩分析、反馈，总结前一阶段教学的得与失，为下一阶段复习提供导向和数据支撑。
分类指导、分层教学。成立文科优秀学生辅导团队、尖子生周日辅导班、临界生强化补习班，积极引导培养学生兴趣、特长，加强艺术、体育类特长生的文化课辅导，理科保苗，文科加强晨读、晚读，针对不同学生特点，因材施教
心理疏导，培养技巧。召开尖子生、临界生报告会进行心理疏导，积极参加学科研讨会，安排高考专题讲座，培养应试技巧，提高应考能力。
