肥西中学2014年高考取得辉煌成绩 祖国取得的辉煌成就

肥西中学2014年高考取得辉煌成绩

爆竹声声传捷报,礼花阵阵送佳音。2014年高考,肥西中学取得辉煌成绩:本科达线804人(不含艺、体),比2013年净增66人,重点本科达线300人,比2013年净增108人;蝉联肥西县文、理科状元;实验班本科达线100%,重点本科达线80%;各项指标均创历史新高;另有9名报考科大少年班学生达本科线。

回顾和反思这一届高三年级的教育教学工作,我们认为成绩的取得依靠科学的方法,更离不开扎实的工作。

强化领导,目标引导。成立肥西中学高三教学复习工作领导组,规划工作,布置任务,协调保障,检查督促。根据学生实际,制定高考目标,将全部指标分解到各班级,实时监控,督促各班完成任务。

立足全局,整体谋划。高中三年是一个不可分割的整体,要立足整体,统筹规划。

突出高三,研讨方案。大胆调整授课教师,提高高三教师群体战斗力,明确“面向全体、培养优生,重视思想教育,加强常规管理”的教学管理模式,确定“抓中间,促两头”的教学方略。

精心设计,减负增效。制定出高三复习备考工作时间表及任务要求;二模考试后,及时行战略性调整,制定《肥西中学2014届高三60日重点工作方案》,将工作安排到周、安排到天,让学生每天都有收获。

集体备课,组资源共享。以备课组为单位,制定学科复习方案,携手共进,打造复习团队,提高整体战斗力。

以考促学,以考促教。实行月考、周考制度,第二学期实行隔日考,及时进行成绩分析、反馈,总结前一阶段教学的得与失,为下一阶段复习提供导向和数据支撑。

分类指导、分层教学。成立文科优秀学生辅导团队、尖子生周日辅导班、临界生强化补习班,积极引导培养学生兴趣、特长,加强艺术、体育类特长生的文化课辅导,理科保苗,文科加强晨读、晚读,针对不同学生特点,因材施教

心理疏导,培养技巧。召开尖子生、临界生报告会进行心理疏导,积极参加学科研讨会,安排高考专题讲座,培养应试技巧,提高应考能力。

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