彩带风铃制作 彩带风铃制作图片大全
授课对象:大班 课时:2学时
准备材料:彩带、剪刀、针、铃铛
课程要求:需提前教会队友编织,以便上课时做助手帮助学生完成
步骤:@学时1
1、 课前准备(5分钟)
自我介绍:农大的学生,丫头姐姐
课程介绍:今天要交大家制作风铃(给大家展示成品),教大家风铃的目的:首先可以自己动手做风铃挂在教室,提高自己的动手能力;其次风铃需要大家一起完成,所以大家都要动手哦!
课程安排:第一学时教大家一些基本要素的制作方法,第二学时教大家如何将风铃串起来完成一串风铃
纪律强调:老师教授过程中大家一定要认真观看老师的动作,然后跟着做,在联系时不懂的再问教室里的老师
2、 课程进行时
1) 给学生发放材料
2) 开始教学生制作星星(两种)(10分钟)
每一种星星花两分钟教授,在花3分钟让学生完成以及练习
3) 教学生制作花朵(三种)(25分钟)
*第一种花10分钟教授与完成
*第二、三种基于第一种做稍微的改动
*剩余时间熟练今天所讲的东西与练习
3、 布置作业:让大家回去继续练习和熟练今天所学的东西,并要求在下次上课时将自己完成的东西带来
@学时二
1、 讲授一些花的组合方法(5分钟)
2、 说明风铃大体的连接方式
3、 学生自己动手,自由发挥,将自己所做的东西串成风铃,并一起将风铃挂在教室中
课程名称:彩带风铃制作
授课对象:大班 课时:2学时
准备材料:彩带、剪刀、针、铃铛
课程要求:需提前教会队友编织,以便上课时做助手帮助学生完成
步骤:@学时1
1、 课前准备(5分钟)
自我介绍:农大的学生,丫头姐姐
课程介绍:今天要交大家制作风铃(给大家展示成品),教大家风铃的目的:首先可以自己动手做风铃挂在教室,提高自己的动手能力;其次风铃需要大家一起完成,所以大家都要动手哦!
课程安排:第一学时教大家一些基本要素的制作方法,第二学时教大家如何将风铃串起来完成一串风铃
纪律强调:老师教授过程中大家一定要认真观看老师的动作,然后跟着做,在联系时不懂的再问教室里的老师
2、 课程进行时
1) 给学生发放材料
2) 开始教学生制作星星(两种)(10分钟)
每一种星星花两分钟教授,在花3分钟让学生完成以及练习
3) 教学生制作花朵(三种)(25分钟)
*第一种花10分钟教授与完成
*第二、三种基于第一种做稍微的改动
*剩余时间熟练今天所讲的东西与练习
3、 布置作业:让大家回去继续练习和熟练今天所学的东西,并要求在下次上课时将自己完成的东西带来
@学时二
1、 讲授一些花的组合方法(5分钟)
2、 说明风铃大体的连接方式
3、 学生自己动手,自由发挥,将自己所做的东西串成风铃,并一起将风铃挂在教室中
授课对象:大班 课时:2学时
准备材料:彩带、剪刀、针、铃铛
课程要求:需提前教会队友编织,以便上课时做助手帮助学生完成
步骤:@学时1
1、 课前准备(5分钟)
自我介绍:农大的学生,丫头姐姐
课程介绍:今天要交大家制作风铃(给大家展示成品),教大家风铃的目的:首先可以自己动手做风铃挂在教室,提高自己的动手能力;其次风铃需要大家一起完成,所以大家都要动手哦!
课程安排:第一学时教大家一些基本要素的制作方法,第二学时教大家如何将风铃串起来完成一串风铃
纪律强调:老师教授过程中大家一定要认真观看老师的动作,然后跟着做,在联系时不懂的再问教室里的老师
2、 课程进行时
1) 给学生发放材料
2) 开始教学生制作星星(两种)(10分钟)
每一种星星花两分钟教授,在花3分钟让学生完成以及练习
3) 教学生制作花朵(三种)(25分钟)
*第一种花10分钟教授与完成
*第二、三种基于第一种做稍微的改动
*剩余时间熟练今天所讲的东西与练习
3、 布置作业:让大家回去继续练习和熟练今天所学的东西,并要求在下次上课时将自己完成的东西带来
@学时二
1、 讲授一些花的组合方法(5分钟)
2、 说明风铃大体的连接方式
3、 学生自己动手,自由发挥,将自己所做的东西串成风铃,并一起将风铃挂在教室中
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