爱华网《南方周末》10月10日刊文《衡水中学的“封神”之路——超级高考工厂》。文章称，“完全可以把衡水中学当做一家工厂来看待。教师们仿佛是往电路板上焊接元件的女工。”此外，文章对衡水中学争夺优质生源也给予了关注，“使得大部分县市中学的处境越来越恶化，被业内人士形容为‘站起一个，倒下一片’。”
以下为《衡水中学的“封神”之路 ——超级高考工厂》全文：
完全可以把衡水中学当做一家工厂来看待。流水线从每天清晨5：30开始运作，到每晚上22：10关机停工，其间的每一分钟都被精确管理。拿着衡水中学的作息时间表，你看不到哪怕一分钟，是留给学生们自由支配的。
现代企业的流水线终于被无缝移植到中学教育当中。教师们仿佛是往电路板上焊接元件的女工——喜欢招聘女老师是衡水中学的一个传统，因为“好管理”——她们在规定的时间点上，娴熟地把语文、英语、数学等科目考试所需要的知识，焊接到这些十六七岁孩子的大脑里。这个工厂的产品，便是每年6月份的高考升学率。
整个河北省的初中，都是衡水中学的原材料供应商。尽管恶评不断，当地政府也多次出台政策限制跨区域掠夺优秀生源，但衡水中学仍能轻松从全省甚至从北京遴选优秀生源。
在这所超级中学的“英才街”上，2013年104位考入清华、北大学生的头像贴画从街口一字排开，一直延伸到校门口。
300米的小街显然不够长，考入香港大学、新加坡国立大学等国际名校的77名学生甚至都没能一一露脸。
在这300米的小街上，可以看到教育的理念和荣耀被层层削减后剩下的东西：考试，考更好高校以及最好的高校。
河北衡水中学门前英才路两旁的围墙上贴满了被北大、清华等名校录取的学生照片，长达百米，蔚为壮观。（CFP/图）
英才街热闹的背后，2013年河北省高考几乎是衡水中学的独奏表演，不仅囊括了河北省文理科状元，文理600分以上的考生也超过全省的五分之一。考入清华、北大的104人使得衡水中学独占两校河北招生人数的80%，并成为河北自新中国成立以后首个两校录取学生过百的中学。
这已经是衡水中学连续第14年在河北省高考中夺魁，在全国15000余所中学里再添传奇。而在民间，衡水中学被追捧为“超级中学”之上“神一样的学校”。
中国恢复高考36年，在基础教育层面则是逐渐摆脱“农村包围城市”，资源向城市倾斜的历史过程。在此基础上形成的“超级中学”现象，在屡创应试神话的同时，更加剧了资源失衡和教育不公。因而在落后地区眼中，“超级中学”被形容为一个个超级“黑洞”。
衡水中学则是一个例外。和大城市超级中学若干分庭抗礼不同，衡水中学在整个河北没有对手，且像一个反向“黑洞”般将石家庄乃至北京的优秀学生尽收门下。衡水这个经济省内倒数、曾经贫瘠的盐碱地也因这所学校而成为盛名远播的“教育名城”。
一直以来，围绕衡水中学的质疑和获得的成绩一样巨大。作为落后地区基础教育一次难得的“逆袭”，以半军事化管理、绩效量化等现代公司管理手段为特点的“衡水模式”在国内迅速传播并被争相仿效，一边被捧作济世良药，一边又被斥为应试教育的复辟和滥觞。
如今，出身小城的衡水中学已经站到了当地“教育生态链”的顶端，并继续扮演着掠夺者的角色，令那些同样是落后地区的基础教育“雪上加霜”。衡水中学带来的争论还远未休止。正如《人民日报》在2013年7月一篇文章的标题——衡水中学：没对手有隐忧。
朝圣者
位于北京以南270多公里的河北衡水有着便捷的交通，却有着与之不相称的经济发展水平，由于资源缺乏，GDP长年徘徊河北末三位。衡水中学几乎撑起了这座小城所有的名声，学校位于市区西南一片低矮的居民区，来往大货车卷起的尘土时常将街道陷入一片灰蒙。
衡水周期性的繁荣，则出现于每个月学校放假的日子。外地家长们赶来衡水看望念书的孩子，挂着各地牌照的小汽车会将街道塞满，整个城市都会陷入拥堵之中。
衡水中学是拥堵的中心，其门口有时会停驻近4000辆小汽车，绵延数公里。天长日久，“衡中堵车”已经成了市民长期反映的民生难题。衡水交警部门还为此专门制定《关于衡中放假期间联勤工作方案》，派出30名工作人员以保障衡水中学附近通畅。
“能考个好大学，见不到孩子也值得。”家长们对拥堵也很能忍耐，他们每个月只能见一次孩子，陪孩子吃顿饭。他们觉得孩子能到衡水中学念书，就是送进了“大学的保险箱里”。这是一件值得感恩的事。
家长来了，全国各地的老师们也来了，他们是衡水中学的“朝圣者”。虽然是以研讨会的名义来到衡水的，但老师们的参观并不免费，为此他们需要缴纳600元的“会务费”。
“这是我去过的地方里门票最贵的。”一位参观过衡水中学的老师打趣说。他早就听闻衡水中学的名号，学校派他和同事来这里的目的，是希望借助这里的经验来提升升学率。
当老师们走进衡水中学所在的英才路时，一眼难以看到尽头的头像贴画会令他们感到震撼。边走边看，这些图腾般的图画会让他们心情变得虔诚。等到衡水中学门口，数字化介绍高考成就的巨大展板会再度强化他们的惊异。
脖子上挂着吊牌，他们像学生一般排队，在衡水中学工作人员的带引下进入校园参观。激情课间操震天的口号，无人抬头的自习课，午饭时间学生的奔跑，都会给这些老师留下深刻印象。然后认真地在笔记本上记录下“封闭管理”、“量化教学”这些词语。当然，不少人还会反思自身，写下长篇大论的参观感受。
云南等地的中学更为直接，老师带着学生坐了36小时的大巴来到衡水中学参观，为的就是在这些学生心中“埋下信念的种子”。
除了造成拥堵之外，这些外来者仍不无可爱之处，他们会住满市区数量庞大的酒店，购物消费。曾经，一个全国性的高中校长论坛在衡水中学举行，校长张文茂一再要求减少参会人数，原因是“衡水市区的宾馆住不下”。2011年衡水中学承办会议，尽管包下衡水所有的宾馆，还是有不少与会者只能到几十公里以外的县城去住宿。
十余年来，到衡水中学参观学习的外地官员、师生就有17万人。衡水中学宣传处主任张永笑称，衡水中学为衡水的宾馆业作出了很大贡献。
但这些取经者学到了什么“真经”呢？换句话说，衡水经验，是否可以在全国复制？
陕西老师刘波9月初参观了衡水中学，他对学生疯狂的学习态度感触颇深，回校之后他发现自己所在的学校环境根本没法那样要求学生，憋到最后，他觉得自己唯一能做的就是多给学生布置一些作业，结果换来一片哀嚎。
衡水中学成名了，山东的老师曾慕名来学习过。但来过以后，之后就不再来了，因为山东禁止中学补课。“衡水模式的基础是建立在对学生时间控制之上的。”曾在衡水中学任教10年的李娟说，禁止补课打断了生产线的连续工作。
强人校长的“药方”
时间倒前20年，衡水中学还只是衡水市（县级市）下辖的一所中学，招生范围仅限于全市。衡水中学退休教师戴藏云还记得，当时衡水中学房屋破旧，还有被洪水淹过的痕迹。1992年，李金池开始担任校长，这成为衡水中学的转折点。
“学校管理十分混乱，教学也是一团糟。”李金池回忆说，当年衡水中学召开班主任会，副校长讲话，台下有人喊了声“别听他瞎掰扯，散了吧”，众人一哄而散，留下几个领导在台上面面相觑。1992年，在衡水地区十一个县的教学评比中，衡水中学排名靠后。
“当时组织部物色校长时找了不少人，但大家都不愿理这个烂摊子。”接到任命后，李金池回到家一宿未眠。
戴藏云与李金池是河北师范学院77级的同学，毕业后又一起被分配到衡水中学。“他本来是一名历史教师，有些家国情怀。”戴藏云说，李金池还善于管理。
面对衡中的沉疴，李金池开出的第一个“药方”是整顿校风校纪。当年，衡水中学围墙低矮，学生纪律涣散经常逃课，而一些社会青年也可以翻墙入校滋事行窃，甚至骚扰女生。“我当时忙完一天的工作，还要带领学校中层蹲点抓流氓，经常抓到一两点。”李金池说，为了震慑流氓，常常抓住后是先打一顿，然后再扭送派出所。
1993年，衡水中学关闭校门，实行全寄宿、准封闭管理，要求所有学生一律住校。“扎紧篱笆，管理就方便了。”
但与落后的硬件水平相比，校园管理还不算多大的难题。当时衡水地区尚未建市，仍是个传统的农业地区，市区仅有三万人口。盐碱地里广种薄收，经济发展的落后也牵制了教育。戴藏云还记得，那时很多中学连一幢像样的房子都没有，教学和住宿都在平房里。
李金池穷得连一块砖都买不起，当时衡水中学一年的办公经费仅有一二十万元，仅够发教职工的工资。1993年，李金池听到一个消息——教育部正在酝酿建设1000所国家级示范高中。他认为机会来了。
他先在学校的大会小会上频频提及这个未经证实的事情，并勉励师生为之奋斗。当年教师节，衡水市委书记与市长都来到衡水中学考察。李金池重点汇报了衡中争创“国家级示范高中”的目标，他对领导说：“衡水地区必须要争取一所，衡水中学要担起这个责任。”
时值上世纪九十年代初，湖北的黄冈模式正风靡中国，凭着“奥赛、高考和教辅”三大法宝，黄冈中学缔造了基础教育的第一代“神话”，宣称“把中国考起来”。红火之时，黄冈中学不仅上央视上教材，大卖教辅试卷，每年都有全国人大代表名额。仅十余年后，学校每年效益就过千万，还到外地开分校。基础教育为贫困地区带来的名声与经济反哺，刺激了地方教育政绩观的兴起。
“国家级示范高中”这个饼画得很有诱惑力。戴藏云回忆当年一次全市干部会，市领导特别提及衡水中学，希望能把学校办好。经过李金池向市领导的多次请缨，衡水决定花力气办好衡水中学，校园硬件建设被提上日程。
“当时市里投资1200万，分三年支付。”李金池说，每年400万在当时的衡水已经非常可观，占去衡水地区每年财政预算教育支出的三分之一。第二年，衡水市财政困难，只拿出了200万元。为了保证工期，李金池开始东拼西凑，连一些低分生缴纳的“借读费”也拿了出来。资金到位之后，很快新的教学楼、图书馆都建立起来了。这些建筑衡水中学一直使用到现在。
事实上，“国家级示范高中”建设的政策并没有出台过。但李金池却凭借这个虚拟的幌子，完成原始积累。1995年，衡水中学成为衡水地区升学率排位的第一名。1996年，衡水撤地设市，衡水中学被划为市教委直管中学。借助扶摇直上的办学成绩，李金池又向市委市政府提出提升衡水中学行政级别，以比肩其他地市的知名中学。1997年，衡水中学升格为正处级单位。
“如果说有什么可以分享的经验，那就是善借外力。”20年后，李金池这样总结衡水中学的崛起。
衡水中学很多学生即使跑操手中都拿着一本书，稍有间隙即争分夺秒学习。 （网络资料图）
一切公司化
衡水中学开始腾飞的1994年，800公里外的湖北黄冈中学恰逢90周年校庆，黄冈市城区许多单位放假一天，中央政治局五位常委为其题词，七十多家中央及地方媒体蜂拥而至。
这样的殊荣，对衡水教育界构成了不小的冲击。置身于发达的京津唐工业区之外，经济指数全省倒数的衡水也在努力寻找出路，李金池和衡水中学也不例外。
对衡水中学而言，学习大城市高薪聘请名师自然是不可行的，衡水并不具备这样的条件。因此，李金池后来回顾的治校措施，更多是从衡水中学内部发掘潜力。“竞争是衡水中学发展起来的关键。”无论李金池还是衡水中学的老师们，都会这样总结。
“衡水中学管理的特点就是没有死角。”戴藏云说。所谓“没有死角”，就是实行全寄宿、封闭管理，在校内，学校全面安排学生的学习、活动和休息。而林林总总的校规细致到“能否带橘子进教室和穿短裤睡觉”。
流传于网络的一张课表，记录了衡水中学校园生活的紧凑，学生从每天早上5点半起床开始，一直到晚间9点50分，排得满满的。就算是晚间放学之后，学生也必须十分钟内跑回宿舍并上床休息。如果学生违反，将面临惩罚。
衡水中学的一天，是从操场上震天的口号声中开始的。每个班级音量的大小，直接决定了这个班级的量化考核分数。就算是站在操场上，每个学生手中也都拿着书本在朗诵，争分夺秒。就算是吃饭，学生们也是争先恐后跑去食堂，一度学校规定不许跑，甚至派人检查，仍然管不住。
“我来衡中做什么，我要做一个什么样的人，我今天做得怎么样。”经典的“衡中三问”，是衡水中学学生头顶的“道德律令”。而激励人心的口号则见于每个班级和学校的各个角落，就连上楼的阶梯上都是各种各样的公式。积极、竞争，已经深入校园里的每个角落。
“衡水中学的管理说到底就是封闭管理和量化考核，这是一个钢镚的两个侧面。”李金池告诉记者，封闭管理是第一步，可以为学校营造一个单纯的环境。而要调动老师的积极性，量化考核则是不可或缺的。而有去过衡中的参观者认为，绩效量化其实就是借助现代公司手段管理校园，无止境地追求效率和数值考量。
从量化班级入手，班级的学习成绩、纪律、宿舍卫生状况，都会影响考核成绩。而考核的成绩直接与班主任、任课老师的绩效评定发生联系。“比如坐班，量化会具体到每个小时。”李娟曾在衡水中学任教10年，她说执行量化考核的是学校课少的音体美副科的老师和教务干事，他们统计成表并公布出来。
“学校利用了老师们的自尊心。”李娟说，量化考核鞭策结果是，老师只能拼命工作。
对于量化考核、坐班等措施，教师中不少人反对。“当时一些教师抵触，在背后骂我。”李金池回忆说。戴藏云觉得李金池有自己的政治智慧，他常常将一个制度先在学校中层干部会上透风，但并不急于实行，等到教师们下面骂完了，情绪平静后，他才突然宣布实施，反对的声音就小了。
除开硬的一面，李金池还有软的方法。推行班级量化考核，反对最厉害的是班主任，因为考核结果最终会落到他们头上，李金池一度将班主任的津贴从8元提高到40元。学校经济宽裕之后，他给教师们盖了住房，他和其他学校领导都靠后，好房子让一线的教学骨干先选。
统一的管理逐渐有了成果，衡水中学考上清华、北大的学生从几人到了十几人。2000年高考，衡水中学力压石家庄二中这些传统名校，成为河北省的高考冠军。
“你们中要出更多的吴仪，要出更多的鲁迅。”戴藏云曾多次看到，李金池的一句话就能让台下的学生嗷嗷叫。李金池成为这个学校的标志。他每天早上会带领师生跑操，和5000名学生一起高喊口号。按照他信仰的“工作安排紧凑了就是激情”，衡水中学的时间表里每件事都被精确到了分钟。
就连处理学生的早恋问题，衡水中学的量化也做到极致，如男女学生频繁交往等“非正常接触”，会酌情量化扣除班级德行分。
2002年9月，中国教育报头版连续四天以《一个教育函数式的解读》为题报道了衡水中学办学经验，衡水中学声名鹊起，被称为“教育神话”。李金池还记得，当时学校里找他的电话都被打爆了。2004年，李金池从校长位置上调任衡水市教育局局长，那时他在衡水已经家喻户晓。
一位2011年毕业于衡水中学的女生保存了从高一到高三所做过的卷子，摞起来有2.41米，她最终考入了香港大学。（网络资料图）
难道教育局管不了他们吗？
李金池离开衡水中学之后，他原来的下属张文茂接任衡水中学校长一职。这时候的衡水中学俨然是河北省内首屈一指的名校。全国政协委员迟福林曾认为，地方政府是“超级中学”现象的始作俑者，许多地方领导以辖区内拥有“超级中学”为荣。
而对于衡水当地而言，衡水中学无疑是手中筹码，如果运用得当，这将是小城最耀眼的“名牌”。
在河北，超级中学的苗头则出现在2003年。这一年石家庄二中成立分校，在河北教育界引发震动。当时许多教育专家已经预测到这将带来的“黑洞效应”和对教育公平的破坏。此后，河北省内的知名中学仍纷纷设立分校扩大招生。
当时，高考已经成为超级中学的秀场。人大附中、西工大附中、南开中学都已经形成气候。这些中学多分布在首都和省会，当时优质的师资和生源向大城市流动是趋势。相比而言，衡水中学面临一场逆流而上的战斗。
2006年9月，衡水中学将一所民办中学收入旗下，改名为滏阳中学，专门招收复读生。凭借衡水中学的名气，第一年就有近千人入学就读。利用生源的“马太效应”（强者愈强、弱者愈弱），衡水中学开始在河北省各个地市吸收生源。
“实际上，衡水中学能考上十几个清华、北大，已经到了极限。”河北教育界人士对记者说，衡水中学原来的招生范围仅限全市，多数学生都来自于市区桃城区（原来衡水县级市）。衡水中学已经将这些学生的潜能最大程度挖掘了。
衡水中学要继续迈进，就必须打破“不得超范围招生”的藩篱，广纳全省的优秀生源而教之。李金池说，在他任校长最后的两年里，已经有外地的学生慕名来衡水中学。衡水中学的加入，使得河北超级中学的争夺倍加激烈，主要体现是优质生源的争夺，免收学费甚至是给钱给物这样的招生“谍战”在各处上演。
大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，顶级的“尖子生”则流入了衡水中学这样的一流中学。2010年中考，邢台市区前100名学生留在邢台的只有30多名，接近70人流向石家庄二中和衡水中学。
“县里招生环境越来越恶劣，很难招到和留住优秀学生，高考升学率滑坡严重。”河北赞皇县中学校长侯树军曾对媒体说，衡水中学等超级中学的“掐尖”，使得大部分县市中学的处境越来越恶化，被业内人士形容为“站起一个，倒下一片”。
2011年，赞皇县中考前200名，最后留赞皇中学的仅60人。赞皇中学一度出台政策，将出十万元奖励考入清华、北大的学生，但一直没有机会兑现。而某名校招生老师在赞皇还被打了。而河北当地媒体，不时接到关于衡中等名校违规招生的举报和投诉，“难道教育局管不了他们吗？”一份投诉材料这样写。
2011年7月15日，河北教育厅基教处曾通报衡水市第二中学、临城中学、石家庄二中分校等三所学校违规招生，但并无详细处理说明。
衡水中学成为乱局中的赢家。从十几人到近百人，衡水中学考入清华、北大两校的人数占掉了全省大部分，超越石家庄二中等传统名校，独霸河北。虽然河北省教育厅一再禁止超范围招生，最终都不了了之。
“在我们的班上，当时就有超过20个同学是外地人。”衡水中学2007届学生张雨说，甚至不少北京、山东等地的学生也在衡水中学学习。
虽然，本地学生的主体地位受到了冲击，衡水中学服务本地的作用下降了。但衡水当地政府却跟衡水中学进入了“蜜月期”。每年高考成绩出榜之后，衡水中学的网站会挂满衡水各个领导的贺词。
2009年，衡水市原市委书记陈贵在考察衡水中学扩建工作时也表达强力的支持：“衡水中学扩建工作是全市人民关心的一件大事，必须看大、看急、看重。”他要求衡水中学扩建所涉及的部门、单位都要密切配合。
除开当地市委市政府的鼎力支持，衡水中学还有另外一张可供资助的“关系网”。据熟知衡水中学招生的人士说，衡水中学一座难求，外地学生要进去必须有高官的“条子”。能拿到“条子”的学生，不是子女也会沾亲带故。这些关系会帮助衡水中学免去不少麻烦。
“从现在学生家长的通讯录就可以看出，不少家长都非等闲之辈。”曾做过衡水中学班主任的王莉告诉记者，她和丈夫在高速路上因严重违章被扣车，她忽然想到班上一名学生的父亲是交警部门的领导，就拨通电话求助，很快她和丈夫就直接开车走人。
“我一个普通老师都可以这样，学校能动员的资源就更厉害了。”王莉说。
衡水中学2012届高中毕业生合影。在有的中学校长们看来，衡中“像黑洞一样”吸纳全省甚至省外优秀生源，“站起衡中一个，倒下一片”。（衡水中学网站图）
走中间路线了
58岁的李金池现在是石家庄一所民办中学的校长。2010年，他从衡水教育局长位置上退下来后，再度回到熟悉的教育实践领域，任精英中学的校长。
“他将自己的经验运用在这里，学校很快有了起色。”退休后曾在精英中学兼职的戴藏云说，李金池到达精英中学后，他的“名人效应”使得这所民办中学当年招生就满额，优质的生源开始往这里流动。2013年高考，精英中学的一本、二本上线率就达到了石家庄全市第一，人们惊呼“衡水中学奇迹再现”。
“我现在走的是一条中间路线。”李金池说，到精英中学之后他对教育又有新的思考。但他的方式仍然没有变化，精英中学封校后实现了封闭管理，李金池仍旧在这里提倡他在衡水中学运用过的“激情教育”。
近年来，关于衡水中学教育模式的讨论从未停息。李金池在接受媒体采访时也承认：当年搞的是题海战术，拼学生、拼老师，做了不少违背教育规律的事。有些老师甚至体罚学生，采用棍棒教育，学生累得发昏，老师累得吐血。他说，从1997年后他也开始探索课堂改革，增加学生课堂参与度。
吊诡的是，越来越多的中学都开始以衡水中学为师。对于河北那些利益受损学校而言，要生存下来就只能学习衡水中学。然而，衡水中学的“马太效应”已成，要撼动几乎不可能。
李娟介绍说，如今衡水二中、衡水十三中都是学习衡水中学的治校模式，甚至在某些做法上青出于蓝。衡水二中提倡“低进优出”，招收衡水中学余下生源中的优秀者，目前每年也都有5人左右考上清华、北大，实力远超其他地市的名校。
“比如衡水中学的每日教研——把老师聚齐开会交流经验的做法，就是学习二中的。”李娟笑说，衡水的中学间展开了发扬“衡中模式”的比拼。
“衡水中学的本质是一种过度教育。”一位衡水中学的离休领导告诉记者。
张雨还能记起她2007年在衡水中学复读的日子，发呆、吃零食、撕纸都会被记录，损失班级量化考核的成绩。一天晚间，她尿急去上厕所，就被工作人员记录下来，第二天通报批评就上了黑板报，班级量化考核被扣掉一分。
如今，无数渴求升学成就的学校将衡水中学的经验奉为圭臬。这让李娟感到忧心，教师的状态最终会影响到学生，考核的压力也会间接转移到他们身上。
“谁的青春可以被量化呢。”李娟说。
（文中张雨、李娟、王莉为化名）
关于超级中学的风光，从来都是毁誉参半。对殷殷家长而言，超级中学是挤进一流高校的VIP通道；于地方政府来说，超级中学是官员政绩的得意之笔。
超级中学之所以引起非议，是因其根植于应试教育的土壤，它的名噪一时源于高分考生的保有量，它的最大标签系于名校生源的流水线生产模式。在多元取材、个性发展越来越成为教育通识的今天，超级中学多少显得有点老旧而不合时宜，然而这就是中国教育无可奈何却又真实存在的现状，我们或许可以从中窥到中国教育的发展纹理和改革滞点。
——编者
在河北教育界，衡水中学堪称“巨无霸”，它甚至在官方网站上宣称，连续14年成为全省高考“最强军团”。眼下，这所位于衡水市区东南部的学校大门紧锁，唯一的侧门也被严格限制出入。校门外，一幅巨大的展板显示着今年的高考成绩，道路两旁的围墙上贴满了被北大、清华等名校录取的学生照片，长达百米，蔚为壮观。日前，记者来到了衡水中学。
一家独大
20年前还是薄弱学校，如今培养河北八成以上北大、清华生源
超级中学并不新鲜，衡中有什么与众不同之处？
最明显的与众不同就是衡中没有对手。其他超级中学尚有竞争者，未能一家独大。在北京，人大附中赫赫有名，但还有北京四中、北师大实验中学等能一争短长；在天津，南开中学如雷贯耳，但也有耀华中学、新华中学不相上下……但在河北，衡中没有对手。2012年，北大、清华在衡中共录取96名考生，占这两所大学在河北省录取总人数的86%。这一年，衡中还有20名考生被香港各大名校录取，21名考生被国外大学录取。总分600分以上的有2109人，本科一批上线率达87.8%。2013年，衡中包揽了河北省文理状元以及文科前10名，6人进入省理科前10名，本科一批上线率达86.9%。
“另外，与其他超级中学相比，衡中既非出身名门，也没有悠久历史和深厚底蕴。”一位衡中的老师如是说。纵观其他超级中学，要么身出名门——名牌大学、师范院校的附属中学，如人大附中、华中师大一附中等；要么历史悠久、底蕴深厚，如南开中学、上海中学等。而衡中原来只是衡水县的一所中学，到上世纪90年代初，衡中还是当地一所薄弱学校，高考成绩并无优势。
原衡中校长李金池在《衡水中学是怎样成为全国名校的？》一文里曾详细介绍了他用建立“精神特区”、提倡素质教育、公平竞争、激发激情等办学理念提高升学率的做法。李金池把改革矛头首先指向教师：不许老师外出兼课，不许搞有偿家教，不许接受学生家长的宴请，老师把全部精力用于与学生一起做题。
这些措施起到了立竿见影的效果。1995年，衡中一举夺得全地区11个县重点中学的头把交椅，开始显露头角。从2000年开始，每年都有十几人考入北大、清华，2012年更是攀升至96人。
衡中仿佛应验了强者愈强的“马太效应”，实现了升学率与资源富集的循环促进，有人说，它的强势还将维持下去。
半军事化
带橘子进教室受警告处分，生活精确到分钟，短裤和裙子要在膝盖以下
“不能退步，不能生病，不能顶撞，不能心情不好，不能慢，不能笑，不能和同学说太多话，不能走神，不能咬笔，不能总跑厕所，不能啊都不能……”一位衡中毕业的学生这样回忆曾经的在校生活。
只许带牛奶、饼干、苹果、梨、橘子、香蕉6种食物进入学校，短裤和裙子要在膝盖以下，不能留怪异发型，女生不能佩戴首饰，不能留长发……衡中的这些要求引来众多非议，但这仍阻止不了望子成龙的家长们挤破头把孩子往里送。
尽管衡中一再强调，学校实行的是素质教育，但在外界看来，衡中的成功靠的是半军事化的封闭管理，让师生长期处于亢奋状态以及大量做题挖掘应试潜力，即李金池所说的“老师把全部精力用于与学生一起做题”。
衡中的一名高一学生说：“每天5：30起床，5：45之前必须离开宿舍，拿着书到跑操地点集合。跑操结束后，所有班级必须跑步上楼早读，6：38，班里的80多个人全部离开教室的时间甚至可以用秒来计算（当然除去七八个不吃饭的），为的只是能吃到早饭，因为7点前要回到教室上自习。如果去晚了，在楼道堵5分钟，排队5分钟，来回7分钟，最多只能有3分钟早饭时间……在衡中生活了3个月，才明白什么是人间炼狱。”
江西某中学一位教师在参观衡中时曾在学校公告栏内看到一则公告：高二年级一位学生带橘子进教室受警告处分，并回家反省。
在许多人看来，衡中的教育方式“泯灭了学生的天性，扼杀了学生创造力”，而在更多衡中学生眼中，这样的管理方式很平常，还有人回忆起在学校的点点滴滴，觉得那时的日子虽然很苦，但心情愉悦，有一种吃苦的幸福。
已从衡中毕业的学生孟隋这样写道：在衡水这样一个经济欠发达的地方，衡中是当地学生家长的希望所在，是底层人改变命运的战场。成功就得努力，底层的成功尤其需要更大的、甚至更疯狂残酷的努力。在理想状态中，青少年应该是自由自在、轻狂放纵的，但是这理想状态只会让高考失败，从而耽误一辈子，教育需要一种必要的牺牲——这是由牺牲与获得的关系决定的。
邢台市一位中学老师也认为，衡中严苛的管理方式适应了目前的高考制度，只要高考不改，这个模式就会存在。在目前的考试模式下，“谁不学衡中，谁就将被淘汰”。
黑洞效应
生源富集致其他学校空心化，专家称超级中学有碍教育公平
今年刚参加完高考的衡中学生孙同学说：“我们班有110多人，其中衡水市外的学生大概有70多人。”她自己就是沧州人。
沧州市某县中一位教师说：“本该属于我们学校的优秀生源许多都被掐尖挖走了。2000年以前，我们中学还有考上北大、清华的学生，后来就没有了。生源的严重不足已经让学校面临生存危机。”
学校的危机心理同样投射到衡水本地的家长身上，只是他们担忧的是另一种不公平，“学校招了外地的考生，挤占了本市学生的名额，尤其是主城区的孩子。”当地一位家长表示。
衡中的黑洞效应却成了当地政府的“亮丽名片”。
在一则政府网站的新闻报道中不难看出当地对衡中的支持：衡中扩建时，“涉及到哪个部门、哪个单位，都要尽职尽责，密切配合。要在全市各级的共同努力下，把衡水中学的建设推上一个新台阶，把衡水中学打造成衡水对外开放的亮丽窗口。”
北京大学教育学院教授康健认为，衡中并不是一个好的典型，超级中学的兴起是政绩和利益的共同驱动，于教育、安全、人道都不利。他认为将来的教育应该朝着“就近、分散、小型”的方向发展，不同风格学校的存在，对教育肯定有好处，优质资源集中并不是政府的荣耀，“政府应该做的，不是锦上添花，而是雪中送炭”。
21世纪教育研究院副院长熊丙奇曾撰文称，集中力量办超级中学有违教育公平，我国教育存在严重的地区不均衡、城乡差异和校际差异，根源就在于没有尊重并维护平等的受教育权，没有受教育者与教育主管部门、学校进行利益博弈的机制。推进教育改革、促进教育公平，迫切需要启动这一机制。
青春如此凝重和残酷——关于衡中的9篇文章
第一篇：回忆衡中补习生活
那是一种极端的生活，那是一段什么都可能发生的时光，突破了心理还有生理的极限。
2008的失败，我不甘心，在一片反对声下，我选择了复读。我知道复读对我意味着什么，意味必须克服心理上的问题。阴差阳错，我到衡水一中复读，传说中的衡水第二监狱。我不知道自己哪来的那么大勇气，毅然决然地离开邯郸，踏上衡水。
张玉华老师成为我们的班主任，开班会的时候，一再强调赶快解决自己的问题，最早最好。每天的第5节课，还有下午吃完饭回来，他都在鼓励我们。当时，我还很郁闷，状态和高3一模一样，头晕，外在的东西是模糊的，自己抓不到。
还好，我选择了正确的方式，我去找老师开解，抑郁的好几天的心情，释放，眼泪直流，当时，张老师一边给我递纸，一边说：哭有什么用啊，又解决不了问题。
衡水毕竟是衡水，我在大概2个星期后，解决了自己认为的遗留问题。衡水的学生不是不出现问题，只是出现问题后及时解决。
住宿的生活，我一点都不适应。晚上失眠，中午失眠。我都不以为然，顺其自然吧。然而，有时候睡不着着急，心脏感觉要跳出来的感觉，又是高中的问题，心律不齐，我崩溃啊，开始的时候只是睡不着会出现，发展到任何时候，崩溃啊彻底。无数个夜晚，我一边按着心脏，一边看着窗外的光，睁着眼睛看着，不眨眼睛，盯到眼睛流泪，不想任何东西，以此来培养使自己的注意力不受任何因素的影响，尤其是身体方面的。
我知道自己难受，可是没有时间想了。为什么要想我怎么会出现这些问题，你又不是什么研究着，你现在是学生，
坦然接受。我当时看到一句话，倍受鼓舞。决定一个人的，第一是精神，第二是心理，第三是生理。我当时精神高亢，顿然明白自己会战胜自己的，精神最重要。在衡水，谁精神不高涨。每天，5点半，吃床后，跑到操场，不管是否天寒地彻，都在大声念书。12点38，跑到食堂，用最快的速度吃完饭，最讨厌的就是饭太烫，其实不知道自己吃的是什么，只是饭，否则，自己身体会垮。10分钟、8分钟、5分钟，我在一点一点突破自己的吃饭时间的极限。直到，放假，爸妈来看我。我们在饭店吃饭，吃饺子时，我沾了点醋，胃就象火一样在烧，我意识到，我胃出问题了。
每天很忙碌，为了早晨，我能跟上大家的进度，我晚上睡觉不脱衣服，冬天也是，盖一条薄的被子，厚的那条应付检查。结果，没有经验的我出问题了，总感觉腿里有什么在跳，后来是脚腕，脚，锥心地难受。一个月放一次假，爸妈都来看我，拿一个月的药，我当时喝着药，在想我到底什么时候能愉快的学习，这样的不是与心理就是生理做斗争的日子什么时候能结束。难道要我重蹈高3的覆辙吗？为什么，这么不公平？为什么？
成绩突好突坏的，不过我已经不在意了，我只是想坚持下来，据衡水同学说，衡水补习班，基本都上一本线。我也在每天写自己的目标，从南开变成厦门，厦门相对好考一些，而且，厦门，是很让我向往的城市。虽然也知道目标这东西，很可能而且大部分实现不了，已经不在意了。
就这样士气高涨，不去想自己怎样，士气低落，想办法鼓励自己。激励自己的东西是需要不断更新的，喜欢周日的班会，华哥，黎叔，总是找一些振奋人心的东西。黎叔的话，经典又简洁，一语见针。
寒假。。。又开学
我那时的脾气应该是暴躁的，那时侯的老师的脾气也是暴躁的，我们压抑，受拘束，摄像头嗡嗡的响着，班门后那窗户那又有老师在盯着，宿舍午休的时候，我甚至可以睁着眼睛看见查班的老师努力地往里看。衡水的老师其实蛮辛苦的，尤其是班主任，每天跟我们一起在操场跑操，晚上，等我们回去再回去。
日子就这么一天一天过去，快高考了，我们都不慌不忙，经历了一年这样的生活，高考何惧？困难都怕我，我还怕什么。我的心里确实练出来了，至于别的已经不在乎了。我同学告诉我，他的同学发烧考到复旦。我们衡水的韩欢，2008年的河北省文科状元，高考时失眠了2夜的，所有，我惧怕的问题，都有先辈已经经历了。在高考面前，影响你的只有你。
高考前的最白热化的阶段，还有一周高考，我们开始4轮复习，每天发2套理综卷子，一套语文，一套英语，一套数学。卷子上打着衡中密卷，据说，高考有原题，每天，很充实，做卷子，找老师问问题。这是最后一次复习了，必须整懂。每天，当我看着，打红圆圈的地方，被勾掉，有种充实感。
所有的老师，都呆在一个大教室，我们问问题不分是不是自己的老师，谁有空就问。那是一种什么状态，老师无界。知识无界。每天，我都在写自己的感受，每天在鼓励自己。
高考到了，我们想往常一样跑操，上早读，然后乘校车去本部考试，考试的2天是最坦然的2天。我的考场在6楼，等我 到后，离高考还有15分钟，我就坦然地收拾好，然后涂卡，准备。中午的时候，在一般人的眼里最不可思议，3点高考，我们先到班级上自习大概30分钟，然后2点20出发，去考场。车上，我看见还有好多的人在看书。衡水的精神：坚持到最后。那个看书的女生，一直是我所敬佩的。
在衡水的日子，可以体会到衡中的很多精神。那是一种刻骨铭心的体会，我不会忘记的日子，我虽然知道今天才敢于把这段日子写出来，在衡水的日子，我第一次可以这样的说，我不后悔，虽然我付出了很大的代价。
最后的结果，我们班的我不说，我们宿舍的，上海财经，华中科技，中南大学，西南政法，上海立信会计学院，湖南大学，山东大学，南京航空航天。
我知道肯定有很多质疑衡中的，不需要为此说什么，因为我也不赞同。但是，在衡水一年，我收获了很多，每个人都收获了很多。自信是有自信的资本的，因为我有这样一段经历。一段让很多人畏惧的经历，一段可以改变我的价值观、人生观的经历。
后续：衡水的日子，耗尽了我的激情，热情。好长一段时间，我的感情是那么平稳，不会过怒，不会过喜，对什么都很冷漠，我不知道这是不是所谓的成熟，这样的我，我不要。
第二篇：生命不止，奋斗不止
之所以选这个题目，是有次在他们奥赛培训班的墙上看到的某个已经被保送清华的誓言“呼吸不止，奋斗不止”
高四的生活已经过去三分之二了，开了学就只剩120天了...就一轮复习就感觉过得这么快，说实话，感觉跟上次刚高考完没有过多少时间呢还，就要迎来二轮三轮（还有数学老师说的四轮复习，呵呵）了...相信接下来的时间会过得更加快的...姐姐（还是妈妈，忘了）说是因为整天有事干所以感觉时间过得快...maybe吧
也不知该从哪说起了...还是漫谈吧...
先说认识的人吧：刘良帅，沧州的，做了一个月同桌，之后一个月前后桌，他做题速度实在不敢恭维，那叫一个快啊（有个正中来的人说，他比我们晚来1各月，刚开学就和刘良帅做同桌，看他那做题速度，感觉特别有压力...）呵呵，是，做理综能剩下1个小时...我也只能在数学这科上可以和他比比....还写得一手好字，真把我给嫉妒的啊...赵冲，保定的，也是曾做过一段时间的同桌，咱也曾经去过保定的呢...只不过是带着悲伤回来的，下次要带着高兴去保定去我曾经住过的旅馆留念...还有我们宿舍的15个人（加上我16个人）我们110宿舍的，叫少年阁，源于“少年强则国强，少年壮则国壮...”宿舍打了铃是不让说话的，可是我们有个4、5人总会说上几句，我们在一楼，出口在2楼（很奇怪吧呵呵，等毕业了给你们照片就晓得了）我们挨着门，而我的铺正对着门，所以我总会放上几分钟的哨，随便侃侃几句，就睡了...有3个邢台的（组长是行唐的吧，不一样....我还以为这么多组长的老乡呢第一开始....）行唐离石家庄比形态近多了吧，那我首选去行唐吧。。。嘿嘿还有我下铺 刘晓宇 我们给它起个外号淡定弟，情切叫的话就叫他淡淡。。。嘿嘿，因为他总是很淡定的打电话，预备铃响了，必须上床了他还在打，只要老师没来就不怕...打完了没去厕所跑着就去了，淡淡很幸运，从没有被查住过，要知道曾有个人晚上床了被班主任训了十几分钟，我们都睡了还在那训...当然还有好多...反正感觉还是很幸福的，我们很有缘，选择复读，选择了衡中，还分到了一个班...尽管只有一年，尽管每天几乎没有能自由支配的时间，但...我能感到在359班的幸福与温暖...
之后说一个几乎都不怎么注意的，但在衡中却很头疼的问题吧：去厕所（当然是大的了，小的就没啥了）。真的时间抓得好紧啊，真没什么大块时间能去厕所，周一到周六都是正常，课间8分钟...走读十几年的我还从没为这个发愁呢....去了那突然发现这是个大事...有时候我同桌会被憋的难受上课都在那捂着肚子....我还好了，吸取了教训，我会一星期有次晚饭不吃（13分钟）去趟厕所，之后回宿舍吃点...只有周六给40分钟自由支配时间，一般选择不吃晚饭去宿舍“洗个澡”或者只是洗个头，打个电话....考试前、放假前也就没有这时间了...是不是很变态啊...没办法，受罪就受罪吧，能怎么着呢，反正只有一年...我最喜欢周日了，周日要周测，就是一天把高考的4科全考一套，数语英理综...因为周测的话，我们中午12点15下课，我可以有15分钟时间去厕所...呵呵...思想好幼稚简单是么...这我已经知足了...就这样周日伴随着考试一下子就过去了...晚三开个班会，激起斗志，迎接周一了....
作息：每天都5点半起床，及时周日不用跑操也要早起上早自习，没有任何一天能睡懒觉，及时考完了，第二天放假也要这样...（最变态的是一次大考完了，第二天就是周日，还要周测...做吐了...还得做，还得用心百分百好好做，因为都要出成绩，名次在那摆着呢...）
就在刚过去的质检一之前的一个月，我选择了拼尽全力，要这样子知道高考：每个课间要坐在那做自助，中午选择12点29再出教室，及时就剩下了几个人班里...晚上要晚回去4分钟，因为我相信，即使现在成绩再怎么烂(况且目前成绩还好啦，给了自己信心，证明了我做的是对的)只要我用尽全力了（像班主任说的，剩口气上大学就行了）我相信高考会有个好的结果给我的。因为这是我的选择，我的无悔地选择，我就要无悔的付出。
尤其对于我们这选择让自己梦想从新起飞的人来说...我们要把梦想带着来，留在奋斗一年的教室，带着录取通知书走.....
各科：语文英语，每科学校发了个小本本，很经用，语文的每天抄上课讲的、自助做的字词成语甚至好的句子，英语就是上课讲的、自助上的短语、句型、发音等....过得很充实，成绩也回报了我们的付出，去年衡中2千多人的平均英语上131了。记得有位文科的第一在150天倒计时那天说：英语每天至少三十道单选（一年做1万道单选题）5篇阅读1篇完型...具体还有什么数字忘了，只记得她说，“在座的没有比姚明高的吧，但我相信我们每个人做的卷子叠起来肯定比姚明高！”连年级主任都笑了....
数学，这里最注重数学了，考试前的自习都会规定这个自习看哪一科，石家庄质检一考生物之前有两个自习其中一个就点明给数学了...数学从开学到现在发了6个改错本了，每个专题一个（函数，三角，数列，立体几何，解析几何，概率与统计）每周2套正式的考数学现在（当然理综也是）记得有次有个班的化学老师要补课，同学们说不行，因为他们就没时间做数学了...呵呵，足见有多重视了吧，我喜欢...
物理：除了数学第二重要的就是物理，班主任即使教化学也总是让我们公共自习学数学、物理。做卷子一节课45分钟英语要把一套卷子除了作文都写完还要涂卡（所以这里很注重英语作文的书写，很多人写得真是打印应的一样，我的还好了，开家长会，把我这次质检用了一个小时写的英语作文放桌子上了，妈妈说是你写的么，看左边姓名是我的，感觉左边的看着像是打印的，看仔细了又有点不像是打印的...问是我写的么...其实我的字在这30分满分才给我23分，那些得26分的...诶...原本还挺高兴写了这半年最好看的一次作文，可....看那些字,那叫一个自卑啊）
化学基本上40道单选十几个答题，物理十几个简单的专题就三十多个单选4、5个大题....这些都要在45分钟干掉，也会出成绩，ingenerally每天涂5张答题卡，20张卷子（包括自助）大课间是学校允许发卷子的时间（其他时间不可以随便发卷子的，尤其公共自习前）就看那卷子没几分钟就快10张了....这都是要一天干掉的...说不准老师要讲那上边的踢了...
老师开班会时引用一位衡中老师的话：都不写的话那你就疯了，能把每天的卷子都写完的话，那你也就疯了。是，考年级第一的也不能全部干掉，基本上我们做的最少的自助是化学生物的，语文上就是几个字词成语病句语句衔接题，这些知识点第二天上课要提问，英语就是20多个单选再加个完型或者阅读还有一个改错...诶...都做疯了....记得质检一中午没睡着，有点困，可是下午第一课数学卷子一发下来就立马精神起来了....记得以前李广说我是个得分机器，那我觉得衡中的每个人几乎都是个得分机器了....
感情：有次时间紧2周没给家里打电话了，周六洗了个头（在这里时间紧，除了很“洁癖”的之外，男生一周几乎都不洗，没什么，都这样，没人会因为这个小瞧你的，都是看成绩....）给家里打电话，妈妈说姐姐订婚了，3月几号结婚，我不能参加了...把我郁闷的啊...那天晚上睡觉“辗转反侧”难眠啊...之后因为太累了（我又瘦了....）睡了...之后就投入“紧张的战斗”中了。考完试那天晚上要回家了，在床上坐着想事，感觉姐姐结婚了，好像缺了什么东西似的...说不清，总是莫名的感觉...小学是爷爷跟我一起过来的，后来爷爷走了...大了是姐姐带我懂事的，现在姐姐也要嫁出去了...还好放假那天准姐夫开车来的，说改时间了，改成9月5号了...这时间应该是大学军训吧，没关系，我请假...然后就是想的是，要用那录取通知书作为姐姐结婚的最大的献礼....说道献礼想起刚开学时，年级开会，说今年2011是衡中建校60周年，要用更加强悍的成绩为学校献礼，2010创造了88个清北，今年...拭目以待吧...
自己也变了好多,,,不再那么热闹了...课间也安静的坐着了..学的时候就默默的在那坐着，回到了宿舍才会“放肆”的喊上几句，放了假跟他们聊，他们说没发现你这样啊。。。确实，在衡中的我跟以前的我完全不一样了...全身心投入学习中，我给自己取名“含泪微笑的人”含泪是因为日子很苦，很枯燥，没处更没时间发泄，微笑是一种面对每一天的心态，既不消极也不浮躁...平静的对待每一天，就这样过这一年，高考完...再把这一年欠的补上吧，我不后悔，因为我还可以让自己的人生从此改写，改变自己的未来，我的未来还在我手中，像老师说的“高考前由你把握高考，高考一完，就有高考把握你了...”
身边的一切都在竞争着，每次小考都会比比身后的那人旁边的人比自己多做了多少，就连睡觉也比谁睡得早，因为这里大容量的课堂容不得我们走思，我们只有睡好了才能保证听课效率...可我一直睡不好，中午好多次没睡着，晚上也是躺了四五十分钟才睡着....
“假期”（老师放假前总是重复，春节年年有，高三（高四）就一次）安慰自己：耐得住寂寞，一切都会来的....
生命不止，奋斗不止；呼吸不停，拼搏不停！
第三篇：衡水中学精彩语录
在衡中学生当中，流传着这样一句话：两眼一睁，开始竞争。
我的成绩之所以逐渐排在前面，是因为我从没放弃过拿第一的渴望，我固执地相信，我比他们强。
为节约时间，高三同学都跑步打饭，学校怕学生们受伤规定不许再跑步，同学们竞走的本领开始突飞猛进。
一次放假回校后，我突然发现很多我熟悉的同学都剃了光头，所有的高三人对他们不是嘲笑而是由衷地钦佩、理解和感动。
“我是我自己认为的我”，如果你自认是年级第一，自然有独占鳌头的机会，如果一开始的定位便不高，那就永远没有出类拔萃的机会了。
学生的天职是学习。
不要浪费时间在自己没有思路的题目上，考场上的每一秒钟都应该发挥最大的价值。
学习并不累，也可以变得很轻松，那就是靠自己去领悟学习知识的乐趣和无穷的美。
送给高一、高二、高三学生的三句话。高一：什么是不简单？简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？平凡的事做好就是不平凡。高二：弥补高一过失，铸就高二完美，进入高三状态，取得高考辉煌。高三：人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。
第四篇：不是你一个人在战斗
——衡中感慨
一直没有写回忆衡中的生活。因为我根本不知我该从何说起。
我该说它朝五晚十的作息时间么。
我该说它200多斤的卷子么。
我该说它吃饭5分钟的效率么。
我该说它每天2000米的严酷么。
我该说它一周洗一次凉水澡的艰辛么。
我该说它同学间很少说话的紧张么。
我该说它一个月24小时与家长相见的离愁么。
我该说它因为裸睡，发烧，晚上睡觉不老实总翻滚，而被停课回家反思的无奈么。
我该说它到处都有摄像头监视行为的阴森么。
我该说它男老师大夏天站到女生宿舍里训斥仅穿内衣晚归学生，半夜拿手电筒专门照被子没有盖好的我们的变态么。
我该说它食堂饭里成群结队的虫子么。
我该说它小卖部里2块钱一大板的巧克力么。
我该说它坑洼不平用红砖磊成的操场么。
我该说它冬天停暖气12度的寝室么。
我该说它最多16个人一间屋子睡觉么。
我该说它永远供不应求的厕所么。
我该说它什么呢。
是苦么。其实我承认。现代社会，很少能找到我们那么艰苦的环境。
是累么。其实我承认。现代学校，很少找到我们那么大的学习压力。
是心酸么。其实我承认。每当看着成群结队的家长拥挤在校门外只为看学生。我就感到心酸。
但这些能形容我们的生活么。不能。完全不能。
这些简单的词语，怎么能够描述我们在衡中的生活。怎么能够描述。太苍白了。
无论怎样和别人描述，都描述不出我们内心的呐喊。
因为不曾体会，别人都不曾体会。不曾体会我们跑操摔得浑身伤痛依旧爬起来继续自己咬牙疼得嘎嘎响。不曾体会我们十二月份一边凉水洗澡一边默默地心酸掉泪。不曾体会我们因为中午上了趟厕所而没有吃饭在被窝里啃饼干却被发现的委屈难过。不曾体会节假日公用电话长长队伍的等待焦急。不曾体会无边无际的卷子里做呀做的埋头努力。
这样的生活。讲给你们。
你们当故事听。呀好苦啊。呀好累呀。呀好变态啊。
可这样的生活。我们当日子过。
我记得一个同学讲过他们班这样的故事。
话说两个女生闹矛盾，打起来了。无非是推推搡搡。可正值高三，都被停课三个月，家长来学校领走。
随后老师当着全班的面，把那个女生叫起来，说道：某某，你知道你爸爸是干什么的么。你爸爸是省某某银行的总行长。你爸爸在外面向谁低过头，向谁弯过腰？可就在刚才，你爸一见到我，扑通就跪下了，痛哭流涕地问我能不能不要停你课，就要高考了孩子耽误不起。
据说最后那个女生退学了，去了别的地方上，最终成绩不得而知。
我们这才知道，对家人我们有着多么不可推卸的责任。我们这才知道亲人为我们付出了多少多少，期盼了多少多少。
那每一次对老师的点头哈腰，我们看在眼里，痛在心里。
就是这样。我们战战兢兢。因为在衡中违纪，不是你体力上的跑圈罚站，不是你学习上的耽误停课，而是不孝。
这是一种责任。我们对你们的责任。要承担起来真不容易。
不能退步，不能生病，不能顶撞，不能心情不好，不能慢，不能笑，不能和同学说太多话，不能总去凉水洗头，不能总吃药，不能勤换衣服，不能一下课就冲出去想多一分钟去洗漱，不能走神，不能两个人看一份卷子，不能咬笔，不能总跑厕所，不能，不能啊都不能。
每次因为这些事情家长被班主任找，我都深深地愧疚。
像又回到了小学一年级。
或者幼儿园。
现在想想，我们多可爱。
因为课间偷吃了一个糖果就会被请家长。
其实我不是抱怨。我相信走过来的我们没人会去抱怨。
因为，挺好的。一切。
我们都坚强的走过来了，不是么。
我们都成长了，不是么。
我看到了好多，在以前看不到的东西。感受到了好多，在以前感觉不到的温暖。明白了好多，在以前不曾体会的世事沧桑。
我这才发现，是谁在我身边一直陪着我。无论荆棘坦途，都不离不弃。
我这才发现，谁只是过眼云烟，在你陷入绝望时却抽身而去。不管不问。
我这才发现，什么是为自己拼搏，青春无悔。
这是我们最纯洁的一年。
我们纯洁得像那田间脸上长满皱纹皮肤黑黝的老农。单纯地为气候忧伤，麦苗喜悦。笑起来那么阳光灿烂。朴实。
我们就像他们一样。我们的身上也背负着着一家人的喜怒哀乐。
那样沉重，却也那样幸福。
因为无论怎样爸妈还是会一个月一次跋涉来到衡水，带着他们几乎提不动的各种食物衣服来看我。包好饺子。买好螃蟹。带着心疼的眼神。带着鼓励的话语。
因为这样我们才知道。啊，原来无论怎样爸妈都在我身边啊无条件地对我好呀。
幸福感前所未有地增加。
因为无论怎样总有些朋友还是会无论何时接听我的电话来成为我的精神依靠。给我邮寄好吃的，来看我。他们听着我们甚至是抱怨的话语与发泄，静静地告诉我一切都会过去，前方就是阳光坦途。
因为这样我们才知道。啊，原来无论怎样还是有人会在我身边陪着我走到最后。
一想到这里就会心里暖暖的。
我承认失恋对我的打击几乎超过我的承受范围。有心里到生理上全部地颠覆。无尽的噩梦，一边做卷子一边掉的眼泪，各项身体机能亮起红灯。
但我都挺过来了，不是么。
也挺好。
最起码我一段时间内不会再承受这些了。
人总要成长，总要受伤。
看西决里的一句话。
因为心软，所以很容易受伤，会很疼。但这样能够经得起摔打。
而心硬，不容易受伤。可一碰，就碎了。
我是哪种呢。不同的人对我有不同的看法。但更多一些的还是第一种吧。人不可能把界线分得那么清。
其实经过这一年，我变得阳光了。不再那么文艺了尽管我大多数时都不会承认。
人总要往积极地方向去看不是么。
还记得同学间那少言话语的友谊。互相安慰。扶持。
我们能懂彼此的心境，彼此的感觉。
因为这样一年韶光，我们共同经历。这样的经历中有着你和我，衡中带给我们的坚强乐观我们彼此懂。
只是上学期间我们没有那么多机会彼此接触聊天畅谈。
我想我们不应该情谊就此断了你说是么。
我只记得那些有些陌生的笑脸说着加油。
那些有些陌生的笑脸说着祝福。
其实衡中的这一年，我想了又想，不想再描述那里的生活，不想再赞美那些老师，不想再回忆那些苦痛。
只应该记住这种积极阳光，向上进取的精神。
你若了解衡中会懂。
你若了解我会懂。
那用什么样的词语来描述这一年呢。
我想了一假期。
值得。
这一年，无论怎样风雨、怎样心酸、怎样疲倦、怎样不甘，都值得！
第五篇：让优秀成为一种习惯！
——衡中学生给初中老师的一封信
殷老师：
给老师说写，说了好长时间了，但我这人向来说话不准，所以就给拖到今天了。
可能很多人知道衡中管得严，抓得紧，觉得衡中的学生都是靠题堆出来的，我不否认。
病了请假回家都要这要那的，一个月有一天的假，从星期六十二点到星期天十二点。“自习考试化，考试高考化，高考自习化”做得非常好，再小的考试没有作弊的，习题课没有翻书的。自习课零抬头，课间无吵闹。
我第一天到衡中看日程表，最郁闷的是不知道什么时候上厕所，因为实在是没有时间给你上厕所。每天五点半起，三十七开始跑操，七分钟吃饭，跑步吃饭，排队看书，这可以说是衡中的风景了，和衣而睡，课间洗头，拖到要锁门才回宿舍，这些你都会习惯的。
做的题非常多，有个学长说后期有一天他特别不想学，就趴桌子上数卷子，一天发了57张卷子，那只是很普通的一天。我是语文课代表，说实话语文卷子很少了，但每天我们三四个课代表去拿卷子，都是满满的。后期有次轮到我们化学老师组题，他从网上下了37套各地的模拟题，结果只组出来两套，因为别的题都做过了。当时小辛（化学老师的爱称）就说了，“他们做过的咱们都做过，咱们做过的他们没做过。高考谁怕谁啊。”
我想用几句印象深的话来说说：
1. 让优秀成为一种习惯！
我刚进班的时候学号是62（一共70人），这是按成绩排的，中间改过两次学号，分别是46，22，可以说我的成绩越来越好，有一段时间我经常进班里前五，可我自己就老觉得是凑巧，因为我觉得我在班里基本算最不努力的了，而且我英语又那么差，肯定是运气好，所以每次考好就挺害怕的，因为觉得下次肯定没这么好运了，那段时期学习就很不用心，很少见的竟然为了考试成绩分心，害怕考试，怕退步，后来听了这句话，自己想了很多，才发现原来是自己一直不认为自己成绩可以很好，自己习惯了自己的位次，习惯了自己的分数，习惯了平庸，结果自己成为了自己进步的障碍。其实你理所应当觉得自己是优秀的，就算别人不觉得是，你自己也要这么觉得，但这不是自大，而是真正的拿优秀的标准来衡量自己。因为我数学好，所以我拿数学举例，数学怎么算优秀？130分？140分？145分？其实150都未必算优秀，你拿两小时得了150分就沾沾自喜？可能旁边那个睡了一个小时觉的也是满分，不要觉得不可能，我们有次周测（每周有一次比较正规的测试，高考前期改为每周两测），我旁边坐着对子班的数学第一，我一直是我们班数学第一，然后我俩就说比比，题大家都会比没什么意思，所以我俩就比速度，我对我心算太自信了，结果呢半个小时他做完了（不是蒙完的，真是做完的，140左右吧），可我还有两三道大题，当时我就明白了人外有人。
不要一边习惯了平庸，一边抱怨自己不够优秀。后期我稳班里前五，心里很踏实，偶尔考差了也不会想什么，所有的高中考试的分数全部没用，分数存在有意义，但对你自己来说没意义，只有高考的分数有意义。
2. 考试失误？你考650分，就算失误50分，那还有600分，够了！
这是我们化学老师的话（对子班的班主任），小辛的话虽然不算很好听，但真的说的是实话，别的班不知道，我们班高考除了几匹黑马，可以说是全部考砸，比如我，考完了就一直在郁闷，几乎就要崩溃，因为考得太砸了，可事实上我还是上了北理工，而且我们班是普通班里考得最好的，当时我还为衡中担心，我怕衡中会毁在我们这一届，可是一下来分，78个清华北大，两千四百多的本一，我自己都着实地惊讶。你害怕考试失误？那就给失误留够空间。考状元确实需要运气、状态什么的，考个本一、重点什么的还是别拿状态不好说事。
3. 你是一个战士，就算死也要战死！
这是我们语文老师一次年级大会上说的，记忆深刻。你要记得你在河北，这里不是个高中生多么幸福的省份，因为河北没有好学校，而且河北考生全往北京挤，所以做好准备（我全省排名一千三，而同宿舍的浙江的省排名五千多）。既然选择了高考，选择了这个独木桥，就要对得起自己，不能做懦夫，不能做逃兵。可以考不好，但绝对不能给自己留遗憾。可以哭，但绝对不能后悔。时常提醒自己是个战士，你要战斗。
4. 光做卷子不行，不做卷子更不行！——班主任如是说
正所谓“抬头看路，低头赶路”，一定要跳出题看题，钻进题想题，不能光做卷子，那样效率低，在衡中，大家学习的时间都很长，你再能挤时间，每天也就比别人多个十几分钟，效率才是关键。但最要不得的就是偷懒，你少做一百张卷子，肯定差着事呢。
5. 有人说衡中是地狱是监狱，但我更想说这里是炼玉——依旧班主任如是说
第一天老班让们自我介绍，然后说说对衡中的想法，我就说听说衡中是地狱，班主任就如是说。确实是，你先要摆正自己的心态。班主任说他要把我们每人炼成一块美玉。
6. 放心梦想
这是我们班服（班里统一做的衣服）后背印的字，两旁是翅膀。今天你可能在很傻地做题，傻做题，做傻题，你自己都不知道自己在为了什么，觉得生活没有意义，觉得自己一无是处，想放弃，想哭泣，但希望你诅咒完世界后变得平静，把扔的笔再捡起来，因为心中有梦想。
“不想苦一阵子，就要苦一辈子”，丢什么也不能丢你的梦想，尤其在后期，大家都很浮，都学不下去，那时候，我天天在自己本子上写下，“XX天，我要考北大”，我差不多每天写一篇激励自己的话，没有这些我真不知道怎么过活。虽然我最后没有考上北大，但至少我做过一个很美的北大梦。
第六篇：衡中为什么这么牛
经历了一年的衡中复读生活，我终于在10年6月8日下午五点准时刑满释放，当我回头望望“衡水中学”和“追求卓越”这几个字的时候，才对这里的学生和老师肃然起敬，甚至觉得自己在这一年里也是一个不可思议的奇迹。
一、衡中的节奏很快，一顿饭真正坐下来吃的时间是不会超过4分钟的，来回路上还要完成一定的背诵任务，晚上8分钟要从教室到宿舍洗漱完躺在床上，白天课间8分钟也是要求高效利用去改错的，强调课间自习化，所以衡中从来没有跳楼的，因为太浪费时间了，还不如做一套英语自助卷。
二、衡中的卷子很多，一天30张卷子雷打不动，卷子分学案，作业，自助餐，学案是知识点，作业是在学科自习上必须完成要涂卡交卷的，自助餐一般是老师对某个专题的论文什么的，或是对某个知识点的深解，发卷子的原则是要让最优等的学生吃饱，若是作业上是10道题，只要有一个人做完了，第二天就变成15道题了，考前我们计算了一下，一共51个教学周（一年）每周6套英语作业加周测一套共7套，一套上四篇阅读，一共做了1428篇英语阅读、、、、、
三、衡中的课容量很大，如果发现有人没有好好听课，学校会同时追究老师的责任，因为他的课没有足够的吸引力，以前在辅导书背面会看到的名师搬到眼前了，给你印象最深的就是他们的精神统治力，会让你五体投地，佩服无比，老师们都很和蔼，校长他老人家一米九的个子经常在楼道里捡垃圾。
四、任务量大，一般题量会很大，而且时间会很少，比如英语要求在同样的时间里20单选+8篇阅读+2篇阅读+单拼改错作文，数学要求一个小时写完一套卷子，而理综一套半的题量要求在一个半小时完成（一般做不完还要在课下加班）
五、分班很有特色，一个班的分数差绝对不会超过十分，而且大家都很努力，月考的时候不要说你因为心里波动而一个礼拜没有好好学，就算是考试的时候空调风大吹到你了，一个数没算对就足够你在班里退40名的了，竞争机制很健全
六、从成为衡水中学的学生起，你就被衡水市政府高度关注了，因为一个衡中带起的第三产业链很大，比如说衡中一放假，全市的旅馆大大小小都在一个礼拜前都被定光，市政府给学生们发笔、尺子、橡皮、垫板等，而且不是一回两回，高考前几天每人补助伙食，饭都便宜一半而且很有营养，还有免费的水果，高考期间衡水公交总公司出动40辆车运学生，从学校操场到考场操场有警车开路和武警保证线路畅通。
总此六条，是我感触最深的！
第七篇：外人眼中的衡水中学
2006年12月16日早晨，带着这个问题(为什么在一个经济并不发达 ... 严格管理，换来的是高升学率。)，我们踏上了衡中的路。当我们来到衡中校门外时，使我的惊讶的是：大门紧锁，不准任何人入内。近千名教师等在大门外。原来这是一所封闭式学校。这所学校有学生4000人左右，全部住校，无一例外。学生早晨5：30起床，晚上10：30熄灯，每周上6天课，每周一小考，每月一大考。严格管理，换来的是高升学率。衡中以最底的入学录取分数线，最小的招生人口范围和硬件并不硬的师资队伍，经过了三年高中教育后，却达到了最高的“升学率”。其中600分以上的人数比其他市最好的学校高出近100名，重点大学上线率要多几乎一倍--这不能不说是一个教育的奇迹，一个高考的神话！我们可以把这称之为衡中精神。办好手续，我终于走进了衡中。接下来的一幕幕让我更加的感动，更加的震撼。
一、视觉震撼：不可思议的课间操。
衡水中学的课间操真的是用语言无法言表。叮铃铃，下课了，只见教学楼里面开始蜂拥走出学生，出楼之后学生马上开始跑步前进。我看到他们的手里都还拿着一些东西，走近了一看，原来学生拿着卷子、书本以及各种手抄的资料，只见他们走到跑道上站好了就开始背书，一会儿跑道上的人越来越多，无一例外，都是到了操场就开始背书----原来他们是利用跑操前的一点时间在背书，真的是点滴时间都不浪费。队伍站好了，一声哨令，开始跑操，所有人紧贴着，间距很小，后面的人跑得脚正好插在前面同学的抬起的脚跟下面，步调完全一致，没有任何人跑错脚步。实际上只要一个人跑错了，这一排人都会倒下，但是跑得并不慢。班级之间的间距不变，绝对没有停下的现象。学生的口号震耳欲聋，而且都是励志的口号，并不是简单的1234，努力奋斗、拼搏进取、永争第一、舍我其谁等等的口号比比皆是。
二、感觉震撼：课间静悄悄，校园行人急，文化氛围好
下课了，奇怪的是教学楼里面静悄悄的，没有一点吵闹的声音，学生老师下楼也没有任何的脚步声。在校园里走的学生老师大都快步如飞，没人慢腾腾的走路，不像我们的学生天天在校园里像逛街一样。而且学生的手里要么拿着各种学习资料，要么空着手，可是我们的学生手里拿着的是饮料瓶、雪糕、点心……
学生没有死气沉沉的样子，每个人都朝气蓬勃，脸上要么是一种自然的表情要么是微笑要么是一种坚毅，老师的脸上也充满了自信、快乐。学校见缝插针式的文化氛围，让人的确是感觉到进入了一个文化殿堂。能够建设橱窗的地方都竖起了不锈钢制造的漂亮的橱窗，里面的内容：激励、活动、感恩、优秀教师介绍、上级表彰、高考光荣榜、状元宣传照、学生话语、班级励志口号、班级门口的竞争口号……在这个学校里处处都是文化，学生想不看都不行。教学楼旁边竖立的河北省高考状元、榜眼的图像天天在激励着他们，教学楼内的博士校友天天在鼓励着他们。
三、制度震撼：只有严厉的制度才能创造高度的自觉和文明
衡中的管理制度非常严厉：学生全部寄宿学校，所有学生回家只准带牛奶、香蕉、苹果、桔子和饼干类点心，其他的不准带，否则回家一个周接受家长再教育；不准在食堂和宿舍以外的任何地方吃东西，否则回家一个周；不准带手机入校，否则回家两个周；学生打架，立即开除；学生谈恋爱，立即开除；学生不能跑操要有县级以上医院的证明经过班主任、年级主任、学校教育处干事、教育处主任等人的审核，最后由分管教育处的副校长批准；老师如果利用业余时间搞创收，立即调离。学校的超市只准卖学习用品和生活用品，零食、食品一概不准卖。这样做一是为了便于管理，落实不准学生乱吃零食的制度，也是为了学生创造好的学习环境为家庭为学生本人着想。也许正是因为这样的管理制度，学生几乎没有违纪的，更不要说各种严重违纪的发生了，在衡中谁要是被处罚接受家长再教育那是很没有面子而且损失很大（七天不能听课）的事情，而且在衡中由于任何一个决定不是哪一个人说了算，所以没有情分面子会起到什么作用。也许大家觉得是不是太严格了，其实制度只是惩罚那些触犯制度的人。我们其实缺的就是严格的制度和对制度的贯彻落实。实际上，制度越严格，实际上越体现了以人为本。
四、细节震撼：想的细、做的实----衡中人的办事风格
前面已经提到了关于橱窗的设置、楼名的设置、文化环境的布置等等都体现了细。
但是学校的细节远不止这些，再举几例：每个教室门口都贴着，班级老师和学生的合影，而且写着班级的奋斗目标，学生给老师的话；教师讲课非常细致，就是实验班的学生，进行一轮复习也是讲的极其细致，完全不因学生的基础较好而糊弄了事，真的做到了每一个知识点都不漏，学生哪有学不好之理；教师给学生布置作业，更是分的很细，必做、选作、自助餐，怎么收、怎么批、怎么改、怎么讲都规定的详细的很；课程表安排的细，比如英语课，规定了哪一节是上新授课、听力课、自习课、讲评课，其他学科也是按照学科特点进行了相应的设置……
五、震撼人心的德育：一切为了学生
仅举一例，衡水中学从1984年至今，每年对高一学生进行军训，而且每次时间都长达15天。除此之外，学校还要对高一新生进行一次80华里的远足活动，他们把这项活动称为“砥砺意志的长征”。80华里，对于双脚来说是一个天文数字，但没有比脚更长的路--只要肯不停地走，跋涉的时间要比欢庆胜利的时间长得多，人生何尝不是这样，追求的过程永远比成功的享受长得多……这是学生们远足活动之后的感悟。不难想象，有了这样的经历，这样的感悟的学生，对待困难、对待学习、对待未来会是怎样一种态度。他们没有理由不成功。
在衡中的每一天，我都被一些东西感动着。衡中已不是简单的一个称号，而是一种精神的象征。他是一种精神，鼓舞着衡中人奋发进取；他是一种理念，引导衡中人超越自我；他是一个榜样，值得每一个人去学习。
从衡中毕业了，衡中精神我们还是否记得。我们的跑操，我们的口号，我们那忙碌中的快乐，想起来真的很温馨。那时的我们，多么幸福。出了衡中校门，我们不能愧对衡中。时刻记得我是一名衡中毕业生，不允许被任何困难压倒，不允许丝毫的荒废与懈怠。带着衡中精神步入大学，我们静心去追梦，不怕孤独，不怕寂寞，要问为什么，因为伟大的使命在召唤我们，我们是衡 中 人！
第八篇：从正中到衡中
——记我眼中的衡中
时间：二零一一年六月二十二日晚
当我点下高考查分页面的确定键，我的命运之神已经将我推进了衡中的大门。
时间：二零一一年七月二十三日晚
这已经是我来到衡水中学的第二十四个夜晚。
二十四天的衡中生活，让我感受到了炼狱般的感觉，我希望能够用笔记录下我着无比珍贵由不得不去接受的高四生生活，如同一坛好酒，酝酿多年后，拿出来满室迎香，以此来记录我曾失去的青春…
衡水中学的生活是可以用恐怖来形容的，在这里是以分钟计时的，你的老师会把你的每一分钟规划好，让你时刻被无处不在的卷子，课本，笔记本，积累本包围着，真正让你感到何谓“涅槃重生”
先说说我的成绩，我所在的是理科实验班，从开学时的96个人已经增长为110个人，十多个600分以上的，50多个一本以上的，以我的成绩，只排到了倒数第二。
压力是油然而生的，如漆黑的夜色笼罩在心头，无法穿越，看不到黎明。
当我从早晨的铃声叫醒，5点半，不许提前起，会有级部的人检查，5点四十五之前到达跑操位置，十五分钟，你需要叠被子，收拾床铺，打扫完毕宿舍卫生，不许迟到，会有级部的人检查。
第一次站在队伍里跑操，一百多号人，前后仅半臂距离，迎面而来的全是热气，从这个人嘴里呼出来，被那个人吸进去，这对于当了三年体委的我，不能不说是一种煎熬。6点开始早读，不许说笑，不许喝水，不许睡觉，时刻会有级部的人查。6点半，第一拨吃早饭，6点35，第二拨，6点40，第三拨，6点45，第四拨，当我到达饭堂的时候，那已经人满为患了，我唯一的选择是一袋牛奶，两个面包，站的吃完，5分钟后回班。
从7点开始上课，加上早自习一上午一共6节课基本流程很简单，也很有规律：上课讲卷子，下课发卷子，提前三分钟打预备，老师这时候已将开始讲课了，一般都会拖堂5分钟，所以这样算下来，十分钟的课间，只剩下三分钟让你去厕所，拿下一节课要用的卷子。曾有一次，我只去了一趟厕所，回来的时候桌子上已多了5张习题，从此，我去厕所都很少…
这就是衡中，语文老师的话很贴切：如果你能吃5个馒头，你原来的学校可能只给你5个，4个，甚至2个，但在衡中，他会给你10个馒头，外加5个包子，5个花卷，还有一盘饺子…
还有同样的一句话：能把衡中卷子做完的人，不是疯子就是傻子。此话不假，作为实验班的我们，常常能得到特殊对待，因此，23天，发了380多张卷子，高分，就是这样用卷子堆出来的，此言不假啊
下午，则是同样的5节课，一般是3到4节自习，还有晚一晚二，全部为学科自习，上自习只有两件事，做卷子，涂卡…
就那英语来说吧，40分钟，出听力和作文以外的一套高考卷子，全部做完，涂卡，交，这般训练，以至于衡中的第一次调研考试，每刻都提前半小时答完卷，包括语文…
对于错题，一天大概十几道，什么时间问老师，整理呢？饭前饭后，还（以下内容缺失）
第九篇：在衡中看到了什么？
——衡水中学与衡水二中的对比
我是范刘洋，二中的同学们整整一年没见了。我在衡水中学复习了一年，颇有感慨。我感到很可笑的是，在二中时，我们认为自己是全省最强，但是，我感到衡中根本就没有把我们当作对手。一年以来，各次考试的成绩对比，我看到的是正中，是武邑，是邯郸一中，从没有我们二中。更可笑的是，在东校区（主要是复习生），到处都有二中校服，我们班112 人，粗粗一算就有 15 个二中同学。实际上也的确是这样。我将从时间、效率、管理三方面说明我们和衡中的差距。
首先是时间上帝给了每个人 24 小时，但利用的有效时间不同，衡中的时间非常紧凑。点滴积累有大差距。我举 5 个小例子说明。
1、我从未遇到过40分钟以上的自由活动时间，即使算上高考那两天也如此。模拟考试从未按高考时间进行，考试当天作息时间完全没变。即使是高考，考前要跑操，上自习直到去考场，考后仍然上自习。
2、一个星期中只有星期六下午可以自由活动，出去吃饭时间，只有35分钟。星期天和平时时间一样，但全是考试，叫做周日测试，要全班排名次。
3、上学期放假24小时，第一天 12 点到第二天12点，放假时也有周日测试，迟到的就赶不上，往往有处分。下学期放假 20 小时，第一天上午 12 点到第二天上午 8 点。
4、洗漱，吃饭时间极短。5：30 起床，应届班 5：37就会到位完毕。（会有人记录本班最后几个人名字，有处分）。吃饭规定是 20 分钟，但应届班一般班内要求是 10 分钟（到点就关门，在外面的有处分）。也就是说，一天的吃饭时间不超过 30 分钟。
5、跑操或是排队时不看书的极少。总体来说，我算一笔帐，按 300 天算，衡中学生每天学习 860 分钟（5：50－12:201:50-10:00除去 20 分钟吃饭），二中学生每天学习 730 分钟（6：10－7：00，7：40-12:002:00-5:306:30-10:10），都包括课间。周末二中只是上午和晚上自习（400 分钟），那一周差出 1240 分钟，一个月放一次假，放假一次差出 860 分钟，一个月差出 5230 分钟（124031305 860），300 天是10个月，差出 52300 分钟，按二中每天 730 分钟计算，是 71 天。300：371，这就是学习时间比，再加上二中放假较长，还有各种活动，总体来说，相当于，衡中三年学习相当于二中四年，我们还怎么和人家比？
接着是效率。我也举出 5 个小例子来说明。
1、自习考试化是衡中法宝，作业就是卷子，校长对老师的要求是50的学生写不完，但实际上我认为在复读班内，95的同学写不完（反正我写不完）。比如说，40 分钟的自习，英语，语文是除了作文的标准高考卷模式。化学，是高考卷 8 4 2两道附加题，后期。物理是标准高考卷 8 23。实际上，我们这些复读生在速度上远远不如应届生，应届生快的能在 30 分钟内写完英语.（我也很难想象）
2、自习会有学生会和级部干事在教室外面检查，比如说话，喝水是一定扣分的，实际上，还有好多我们不可想象的罪名，看表（不专心，想下课的表现），朝外看（是就要有违纪动作的表现），擦眼镜，翘二郎腿（不专心），就是挠头发也有可能被记名。
3、实际上，那些作业根本写不完，但你写的太少老师会找你，有处分。所以，及时没人查，也没有人敢不专心些作业。作业当考试，效率自然高。
4、上课提问回答不出来，一般会罚站一节课（特别难的除外），如果是走神，那就单独谈话（比较严重的话）。作业中如果有做过或讲过的习题而你错了的话，会点名批评。
5、作业选择涂卡，老师那有所有人的答案分布，上课讲的题都是早就确定好的，讲得非常快。
6、如果说有一个效率系数，假定石家庄二中是1，那衡中是多少呢。比如说，在后期，如果按英语来算，周测时（因为作业一般是写不完的）2 个小时是8 篇阅读（那大长文章几乎让我想吐），大约题量是高考的 1.2倍，理综同样两个小时，化学生物的二卷填空几乎是高考的一倍左右，那总题量是高考理综的1.2 倍左右，至于语文数学都有附加题。想一想，其实工作效率大约是1.1，如果把时间比乘以工作效率之比，那就是300：408，这就是名副其实的衡中三年干了我们四年的工作。其实很多别的学校学生（比如同样管理松懈的石家庄一中）都有感慨：衡中一年做了我们原来三年的题。衡中老师常说的一句话就是：清华北大的路是用卷子铺成的。
最后是管理，一句话，军事化管理。也是 6 个小例子。
1、比如说那些学生会和级部干事，在查各班自习纪律的时候，不是像二中那样，都写优，做个老好人，学校规定，只能有一个班级是优，理由很简单，不可能大家都做得那么好。又比如，组织地震演练时，学校规定，违纪名额是7个，也就是说，必须抓到 7个没有好好参加演练的，理由同上。如果级部干事没完成任务，那么他们可能也有处分。
2、惩罚严厉，决不手软。跑步就餐（就是跑步去抢饭），要被开回家反省1 星期。在上学期期中考试前，（马上就是自主招生），23001，白某，（上学，期基本上没出过年级前 10） 综合说是年级第一也不为过， 跑步就餐被抓到（12：40 到宿舍，他每次 12：35去吃饭，不跑能行么），也被开回家 1星期，中间回来考试（结果是年纪第四，差一点就是北大自招）。想一想，高一那会，二中南校区那个学生会体育部长打人事件，还有那帮人在厕所抽烟，真是对比明显。
3、就别说打人了，在衡中要是上自习吃东西，回家一星期，没商量。男女生非正常接触，回家一星期。逃操（没参加早操），回家一星期。没叠被子，惩罚是“无限期停课”。置于打人，吵架，顶撞老师，我还没想过。
4、老师的阅卷速度非常快，一般下午4：00考完英语，晚上九点年级名次就出来。周日测试要求在周三前出分。老师也很辛苦，因为衡中有一套很强的成绩管理系统，老师要是没出分，校长那就知道。
5、统一的教案，统一的作业，统一的课件。我们所有的学习资料也是标准化配置，老师不能多留也不能少留，理论上是这样，但实际上都多留。不合格的老师会被撤职，比如说，342 的班主任就因为班级成绩不好被换了，329（刘尚宇所在班级）的生物老师也被换了。
6、老师的评比是非常重要的，无论是对老师还是对学生，因为，要是班级考不好，任课老师会非常着急，那么就一定有措施，一般是惩罚性的，低分学生就很难过了。比如说329有所谓的“语文积累加强小组”，一般我们一天要写一页的语文积累，但是如果在考试中错了前面若干道基础题的一道，进入该小组，那每天的积累就要加倍，还可能有习字（就是抄课文），在那个公共自习少的地方，要抽出时间写这个是很困难的。
我终于明白了为什么我们有最好的生源，却没有最好的成绩。我在衡中看到了是一种军事化管理，军事化教学和军事化的生活。并非对二中的贬低，只是感慨和对比，虽有褒贬，但仅是对高考而言。回首这一年，我想用数据说话，让二中的同学也感受一点。
