爱华网第11课综合探究：伏尔泰对英国政体的评论
----高中历史大课堂（13）
说明；探究课是当今中国教学改革的方向，备受领导的推崇和青睐。现行初高中各科教材都有类似的课程设置，不过现阶段的探究课只作为学生自学课，而不作为高考的必考内容，所以探究课也就成了一种虚设，这就是高考指挥棒的魔力！因此只要高考制度继续存在，素质教育就永远是一句空话！
【教材原文】
资料一伏尔泰对英国政治制度的描述（以英国人的口吻说英国）
谁相信从这个可怕的深渊里，从这个不睦、残酷、愚昧、狂信纠缠不清的混沌里，居然会产生出今天世界上可能是最完美的政府呢？一个受人尊敬而富裕的国王，有无限的权力做好事，却无力为非作歹，当了一个自由、强盛、擅长经商、又很开明的国家的首领。一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分立之权.。
人们已经看到，当国王专权的时候，由于一种稀奇的命运，骚扰、内战、无政府状态、贫困使得全国不安。在我们这儿，只有当国王并不专断独裁的时候，和平、富饶、公共幸福才统治着我国。当大家争论莫明其妙的事情时，一切就糟糕了；相反地，只须大家轻视这些事情，一切就会有秩序。我们胜利的舰队把我们的光荣带至四海，而法律保障了我们的财富；从来没有一个法官可以主观地解释这些法律；从来没有人能毫无根据地做出判决。倘使有些法官胆敢把一个未经控诉、未经法律制裁的公民判处死刑的话，我们就要把这些法官当作杀人犯采惩罚。
在我们这儿,老是有两党用笔或用阴谋斗争着；然而,到了武装保护国家和自由的紧要关头，这两党又团结起来了。这两党互相监督着，他们互相阻止侵犯法律的神圣性；他们互相憎恨，但是他们都爱国家——这是两个醋气熏天的情夫在争献殷勤地侍奉同一个情妇。
------《巴比伦公主》
资料二伏尔泰对公民权利的描述（以法国人的口吻说英国）
所有的公民不能同样地有势力，却能同样地自由，这便是英国人由于有恒而获得的结果。
享有自由，那就是只受法律支配。所以英国人爱护法律，有如父亲爱护小孩，因为法律是他们制定的，或者他们相信是他们制定的。
……
下列种种才叫做自由权利：在你睡觉时，你能获得保证，第二天醒来时，你的财产和昨天一样，没有丝毫变动：这是很大、很幸福、超乎许多国家的权利；你又获得保证，你不会在半夜三更，从你妻子的怀抱，或从你孩子的拥抱中，被人家拖出去，押入城楼，或驱入沙漠：这也是权利；你又获得保证，当你一梦初醒，你有权发表你的一切想法：这是权利；你又获得保证，当你被人控告了，或者做了坏事，或者讲了鬼话，或者写了闯祸的文章，你将被依法裁判：这是权利。这些权利普及于一切居住在英国的人。
我敢于说：倘使我们召集人类制定法律的话，人类必然为了自己的安全，订出这样的法律。那么，为什么别的国家不采取这些法律呢？这样是否等于问为什么椰子在印度能成熟，在罗马就不会；你可以回答：在英国，这些椰子不是从来就能成熟的；可以回答：它们被栽培得还不久；可以回答：在瑞典曾经学样试种过，却没有成功；可以回答：你可以从别的省份运椰子来，例如运到波斯尼亚或塞尔维亚。所以，试种一下吧！
——《关于百科全书的问题》
【教材处理】（以资料一为例）
一、从资料一中你可以得到哪些历史信息？其中哪些是积极的？哪些是局限的？你还有什么想法？
1、积极的信息
（1）英国实行君主立宪制，英王和议会集体统治国家。议会有权限制国王的权利，英王不能专权。
（2）英国是个法治国家，法律至上依法治国。任何人包括法官在内也不能僭越法律，也就是说法律面前人人平等。
（3）英国实行两党制，尽管这两党有着一些分歧，但他们都是爱国的，其本质上没有区别。
（4）英国的政体适应并推动了英国的社会发展，不仅在对外竞争中取得了巨大胜利，而且发展了英国的经济，保障了人们的政治权利和私有财产不受侵犯。
2、局限的信息
（1）认为英国的政治制度是最完美的制度，没有看到其局限性。
（2）议会也经常为一些莫名其妙的事情争论不休。
（3）两党在议会选举中采用了阴谋手段。
（4）对英国的海外扩张持赞成态度，没有看到其危害性的一面。
3、其它想法
（1）伏尔泰为何推崇英国的君主立宪制？英国的君主立宪制就那么完美吗？
（2）英国法官如果真的僭越法律做出了违背法律的事情，谁来制裁法官呢？
【历史反思】
1、从伏尔泰的生平分析伏尔泰的观点
伏尔泰生于1694年出生在巴黎一个富裕的中产阶级家庭，自小受过良好的教。1725年，31岁的他被迫流亡英国3年，对英国资产阶级的政治、文化发生了浓厚的兴趣。1750年始侨居柏林3年，1753年始侨居瑞士，1778年返回英国，同年死于尿毒症，享年84岁。
英国的君主立宪制确立于1689年，法国大革命爆发于1789年，所以伏尔泰看亲眼目睹并亲身体会到法国的专制制度和英国的君主立宪制。两者相比，英国的君主立宪制显然比法国的君主专制好之百倍，因此伏尔泰特别推崇英国的君主立宪制，把它描述的如此完美。这就如同洪仁玕在香港避难目睹了香港的政治经济制度之后写出了《资政新篇》一样。这使我们从根本上认识到思想文化源于社会生活，是当时社会政治经济在人们头脑中的反映并升华。
2、根据你的生活感受，能否写一篇对中国现行制度评价的小论文呢？
【文化遗产】
伏尔泰的名言（资料来自网络）
●我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。
●人类最宝贵的财产——自由。
●书读得多而不思考，你会觉得自己知道的很多。书读得多而思考，你会觉得自己不懂的越多。
●伟大的事业需要始终不渝的精神。
●这里是我的心脏，但到处是我的精神。
●预言从来都只是为大人物而作的，小民无此必要。
●任何人想以道理晓喻他的同胞，都会受到迫害，除非他是最强者。然而最强者却几乎总是加强无知的锁链，而不是去把它砸断。
●图书馆是人类知识与谬误的宝库。
●坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。
●无论天资有多么高,他仍需学会了技巧来发挥那些天资。
●一个家庭没有书籍,如同这个房间没有窗户。
●天分就是持续不断的忍耐。
【课后作业】资料二留给学生自己处理。
博友们若有兴趣也可以依据材料二亲自尝试一下高中历史课的趣味。
