爱华网其后，京兆尹将饰官署，余往过焉。委群材，会众工。或执斧斤，或执刀锯，皆环立向之。梓人左持引，右执杖，而中处焉，量栋宇之任，视木之能举，挥其杖曰：“斧！”彼执斧奔而右。顾而指曰：“锯！”彼执锯者趋而左。俄而斤者斫刀者削皆视其色俟其言莫敢自断者。其不胜任者，怒而退之，亦莫敢愠焉。画宫于堵，盈尺而曲尽其制，计其毫厘而构大厦，无进退焉。既成，书于上栋曰：“某年某月某日某建。”则其姓字也，凡执用之工不在列。余圜视大骇，然后知其术之工大矣。
继而叹曰：“彼将舍其手艺，专其心智，而能知体要者与！”
（唐·柳宗元《梓人传》）
6.对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是
A.所职寻引规矩绳墨 职：职责
B.贪禄嗜货者 货：货物
C.画宫于堵 宫：房屋
D.曲尽其制 制：制度
7.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是
A. 愿佣隙宇而处焉
风雨兴焉
B. 则其姓字也
儿之成，则可待乎
C. 作于私家
夫庸知其年之先后生于吾乎
D. 怒而退之
提刀而立
8.下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是
A.（梓人）家不居砻斫之器
B.（吾）将求他工
C.凡执用之工不在（其）列
D.（堵）盈尺而曲尽其制
9.下列句子分别编为四组，全都表明梓人“专其心智，知体要者”的一组是
①其床阙足而不能理 ②将饰官署 ③圜视大骇
④量栋宇之任，视木之能举 ⑤盈尺而曲尽其制
A.①③⑤ B.②④⑤ C.②③④ D.①④⑤
10.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是
A.作者借梓人知体要者、因得成功的故事，说明解决问题要抓住要害，做事情要把握关键。
B.“余甚笑之,谓其无能而贪禄嗜货”是欲扬先抑的写法，且与文末“继而叹曰”相照应。
C.梓人绘画水平极高，所以画完后只在画上写自己的姓字，不写别人的，别人也没有意见。
D.“吾善度材”中的“材”含义较多，其中有栋梁之材，也有各类工匠，还有喻义如治国人材等。
二、（每小题3分，共15分）
6.C（职，做工作；货，钱财；制，规划、规格）
7.B（则，前者表判断，就是；后者连词，那么。A焉，都是兼词“于此”。C于，都是“在”。D而，都是连词，表修饰关系）
8.D（应为“宫”，即房屋的施工图）
9.D（看主语便知，②“将饰官署”者为京兆尹，③“圜视大骇”者为“余”，故二句所述皆非“梓人”）
10.C（将“梓人”的工作理解成画画儿）
【文言文参考译文】
裴封叔的府第在光德里，有个木工敲他的家门，说希望给他间空屋子住，他将以做佣工来报偿。他所做的工作是运用尺子、规矩、绳墨规划方圆曲直，（8尺为“寻”，10丈为“引”，“寻引”指尺子等度量之具）家里并没有刀锯斧斤等木工工具。（砻，研磨工具）问他的特长，他说：“我善于估量木材。比照房屋的规格，相称的进深、方圆、长短，指派那些工匠做活。没有我，他们就不能盖成一间房子。所以给官府干活，我的工钱是别人的三倍；在私家干活，我也得到大半的工钱。”一天，我进他的屋子，看见他的床缺个腿不能修理，还说：“要找别的工匠来修。”我很是笑话他，认为他是个既无能又贪财的家伙。
后来，京兆尹要修理官署，我恰恰也前去办事。只见那里堆积着许多木材，召集了不少工匠。他们有的拿着斧头，有的拿着刀锯，都围成一圈面对着那木工。木工左手拿着量尺，右手拿着手杖，站在中央。他估量栋梁所需承担的分量，考虑木材的承重能力，挥动他的手杖，指着右边说：“斧子！”那拿斧子的工匠就跑到右边。他又回头指着左边说：“锯子！”拿锯子的工匠赶快跑到左边。不一会儿，使斧的砍，使刀的削，都干了起来，那些人都看他的脸色，等待他的指挥，没有敢自己拿主意的。那不能胜任的，木工生气地喝退他们，也没有人敢表示不满的。他在墙上画出房屋图样，这一尺见方的图样却完全合乎规格，依据图上的尺寸建造高大的屋宇，没有一点儿差错。建成后，就在房屋的大梁上写：“某年某月某日某人建造。”这里写的“某人”就是那木工的姓名，所有干活的工匠都不列入。我环视左右，大大吃惊，这才知道那木工的技能精巧到了极点。
后来，我又叹息道：“他就是那种超出了手艺，一心用在心智上，因而能了解事物的大体与纲要的人吧！”
