爱华网心存高远，身获稳健
——整理自皇甫军伟老师家庭教育课程录音
导读：我们的心要站得离孩子今天的教育远一些，我们带来的这个生命，他要给这个民族带来一种力量，带来一种导向，要有这样的胸怀。
皇甫军伟老师家庭教育课堂
心存高远，身获稳健！我们的心要站得离孩子今天的教育远一些。只有大志向、大目标的人，他的行为才会稳重。因为有远大的目标和理想，就不会为眼前一件小事去计较，也不会和一个人去纠缠，更不会和一个怀疑、否定，甚至漫骂自己的人去计较，因为我的目标在远处。
如果你们教育孩子有这样的大目标，你们的气质也会稳下来。你要想着你要培养国家主席的话，孩子晚上不洗脸你还催吗？如果你要培养一个普通工人，那你可得要管好，使劲管，因为工人要靠别人管的。
如果你要培养的孩子，将来要以他的存在去引导很多人走路，那他不是靠你管出来的。如果我们教育孩子的理想能够至少放到这个份量的话，就不会为眼前的一点滴小事那么焦躁不安。
容易焦躁的人是什么呢？眼光看得很近，有小目标，我就希望我孩子这学期能考好，我就希望他能考个好初中，考个好高中。只有短期的目标，这样的人热情有余，稳重不足。
皇甫军伟老师家庭教育课堂
我的热情来自于家长带给我的感动，当然我的这种热情是内敛的，压在心里面慢慢的释放。家长回家没事儿听我的录音，其实这是一种情绪的张力，能够保存一个多月，明年再听，你们还能稳下来。因为这个录音把很多生理上有病的人治好了，我就觉得它挺神奇的，就能让人心静下来。有个人有哮喘病，他没事就听我讲课的录音，心静了，人心静了，气就顺了，气顺了，身体就好了。
家长想让自己稳下来，先把眼光和教育孩子的目标放出去，这样的话我们的眼光和我们的想法就一致了。我教育孩子的理想，远远不是教育出来自己将来能够又口饭吃的人，搞艺术的孩子在我手里边我总想把他培养成大师，我不想把他培养成一个匠才，将来通过他的艺术的天分获得一口饭吃。
我们带来的这个生命，他要给这个民族带来一种力量，带来一种导向，要有这样的胸怀，我讲的这些东西适合培养这样的人，这样的人听着咕咚咕咚就吸进去了。如果玩小目标，用这些东西就浪费了，比如解决一点他早晨不起床的事，用这些东西去解决，太可惜了。
这就是我们心里的力量，如果我们的心里具有这样的能量，什么人走到你跟前的时候，都能够因为你的这样的状态而平静下来，冷静下来。这是我经历了多少人走到我跟前之后得出来的一个结果，不管多浮躁的人坐到我跟前，十分钟以后慢慢静下来。当初我不理解，其实我带着一种极大的内心这样的对他的期望，但是我不表示出来，收敛着自己在影响着他。
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