爱华网一、特长生名单及特长生基本情况分析
学生名单 | 性别 | 基本情况分析 |
吴一帆 | 男 | 思维敏捷，基础知识扎实，有一定的习作基础。 |
包紫嫣 | 女 | 思维敏捷，基础知识扎实，想法独特，有一定的创造性。 |
邢柏怡 | 女  | 思维敏捷，表达能力强，喜欢阅读与习作，注重积累。 |
方芳 | 女 | 基础知识扎实，勤劳、爱学、不怕吃苦，有一定的习作基础。 |
刘时鹏 | 男 | 语言幽默、风趣，观察能力强，有自己的相法。 |
包珊珊 | 女 | 基础知识扎实，语言表达能力强，喜欢阅读与习作。 |
二、培养目的：
掌握阅读与写作的基本特点，提高阅读和写作的能力与水平。着眼提高学生综合素质，培养创新精神和实践能力。
三、培养措施：
1．大量阅读，积累知识。
广泛阅读历史书籍、文学书籍、自然科学书籍等，从课内学习拓展到课外学习，只有不断积累知识，不断思考，才能提高审美意识和对生活的感悟能力，才能写好作文。
2．善于观察，用心体会。
写作文，就是要写出你心中对事物最本色的认识。小朋友们要善于观察生活、体验生活，用心灵去感悟自己所接触的事物；还要善于挖掘生活中的真、善、美，用心灵和真情实感去写作文，写出绿色作文。
3．参加比赛，提高水平。
积极参加镇、区、市级举办的学生征文比赛。同伴之间互助互学、互批互改，加强交流、增进思想，认真参加比赛。在比赛中激发学生习作乐趣，在获奖中感受习作的成功。当然，未获奖的同学也不要气馁，再接再励，争取更大的进步。
