小数加减法知识复习整理

姓 名

程海维

科目

数学

教 学 内 容

小数加减法复习

时 间

学

习

目

标

1、巩固小数加减法的法则，加减法关系并掌握小数加减法应用题。

2、进一步熟练地进行小数加、减法的笔算和口算。培养学生良好的计算习惯，提高计算能力。

3、感受学习数学的乐趣，增强学习数学的自信心和成功感，逐步养成迁移类推的好习惯。

4、复习小数的简便算法，特别针对加、去口号符号变的情况和带符号搬家的情况进行巩固练习。

学习重点

小数加减法法则，加减法关系

学习难点

运用法则进行准确计算、小数的简便运算

学

习

过

程

学

习

过

程

一、复习回顾，导入新课

这学期我们学习了有关小数的加减法，先来口算几道题目：6.4+0.7=6.4-0.7=

1.34+0.7+0.3=6-0.4-0.6=

二、小组合作，探究新知。

1、出示情境图。

师：请同学们观察：

（1） 你从图上能了解到什么信息？

（2） 要解决的问题是什么？

（3） 这个问题你会解决吗？

2、小组交流，汇报

（1）学生小组讨论交流自己的解题思路和方法

（2）学生板书自己小组的结果并讲解

（3）学生评议

（4）小结：通过练习你认为小数加减运算应该注意些什么？

三、讨论交流

小数加减法与整数加减法在计算时有什么相同点和不同点？四人小组讨论并交流。

四、智力大比拼

第一关：练一练

9.3+6.98=24+9.9=

13.8-8.3=7.56-4.56=

第二关：火眼金睛辨对错

（1）整数加法交换律、结合律对小数同样适用----------------（）

（2）4.72+0.1－4.72+0.1=0-----------------------------(）

（3）计算小数加减法，得数的小数部分有0的要把0去掉------（）

（4）小数加减法混合运算一定要先算加法，后算减法-----------（）

第三关：用简便方法计算

(1)27.3+73.2+72.7(2)5.85－1.75－0.25

(3)5.85+1.89+2.15(4)42.5－22.17－7.83

第四关：解决问题

体育锻炼，每个同学需要购买两件体育用品。

跳绳3.5元球拍24.5元羽毛球2.5元排球18.5元

（1）你想买哪两件体育用品？它们的总价是多少元？

（2）如果要用最少的钱买两件体育用品应怎样买？总价是多少元

五、课堂评价，全课总结。

说说你在本节课的收获。

课

后

反

思