《项羽之死》配套练习

【司马迁名句】常思奋不顾身,而殉xùn国家之急。

燕雀焉知鸿鹄之志哉?人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

不知其人,视其友。泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。

规小节者不能成荣名,恶小耻者不能立大功。以权利合者,权利尽而交疏。

貌言华也,至言实也,苦言药也,甘言疾也。能行之者未必能言,能言之者未必能行。

善用兵者,不以短击长,而以长击短。不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。

【基础积累】给加点字注音,根据注音写汉字:

不逝()父绐曰“左”()()项王目而()()鼎之作()

为诸君围,斩将,()()项王身亦被十余()()功伐()

歌数()悲歌慷()项王自不得脱()汉军皆披()易数里()

无敌()()()()()上不天,下不()

澄澄()无色无()xiāngqiàn()()wǎng()méng()

qiú()wòchuò()()bì()自用xiāo()勇善战jué()

shè()人心魄霸王别jī()铁骨zhēngzhēng()()róu()寡断

1.下列加点词意义和用法相同的一项是①()②()③()

A.以此得名也/力拔山兮气世B.若稍饰楼观亭榭/令骑将灌婴五千骑追之

C.徙倚久而归/此天亡我,非战之罪也D.大孤四际渺弥皆大江/于其身也,耻师焉

A.汉皆已得楚/若非吾故人B.天之亡我,我何渡/于是项王乃悲歌慷慨,自诗曰

C.纵江东父老怜王我/项王瞋目叱之D.过夕可饮/至东城,有二十八骑

A.灭六国六国也/骑能属百余人耳B.项王壁垓下,兵少食尽/南唐为奉化节度

C.项王军垓下,兵少食尽/岸土赤而立D.复聚其骑,其两骑耳/诸侯之所,与战败而

2.下列加点词古今义基本相同的项是①()②()

A 期山东为三处B于是项王乃悲歌慷慨C江东虽小,地方千里D汉军皆披靡

A 左右皆泣,莫能仰视B吾知公长者C骓不逝兮可奈何D吾骑此马五岁

3.下列加点字字音都不同的一组是()

A.下之围/尸斩将旗/狭汉军皆披/费不而遇/易数里/

B.围/振聋发美人之/暖目而叱之/密汉追者/骠将军田/果

C.被十余/痍自而死/郁自不得脱/书无敌/长歌哭慷/同仇敌

D.骑能者/下/法网恢恢田父曰/春风丁解牛/疹喝/

4.下列加点词意义都相同的一组是()

A.非战罪也/汉军乃觉此项王/是何楚人之多此天亡我/是何楚人多也

B.麾下壮士从者/以五千追之虞兮虞兮奈何/固金汤沛公霸上/项王壁垓下

C.旦日飨士卒,击破沛公军/愿诸君快战非战之罪/亦一奇项王瞋目叱之/吾尝跂望矣

D.项王数行下/左右皆其两骑耳/天之我,我何渡为亦足也/纵江东父兄怜而

5.下列句式都相同的两组是()()

A.此项王也/赤泉侯为骑将麾下壮士骑从者八百余人/骑能属者百余人耳

B.然今卒困于此/洎牧以谗诛/所当者破,所击者服乃分其骑以为四队/不忍杀之,以赐公

C.左,乃陷大泽中/项王军壁垓下天之亡我,我何渡为/汉骑追者数千人

D.吾闻汉购我头千金/项王则夜起,饮帐中此山当是其一也/是何楚人之多也

6.下列加点字的注音正确的一项是(   )

A.垓下(gāi) 乌骓(zhuī)数阕(què) 田父(fù)B.麾下(huī) 属垣有耳(shǔ)唱和(hè) 刈旗(yì)

C.揣度(duó)溃围(kuì)瞋目(chēn) 坐骑(qí)D.舣船(yǐ)创伤(chuàng)披靡(mí)绐骗(dài)

7.对加点词解释判断正确的是:( )(  )( )

(1)是何楚人多也(2)汉军及诸侯兵围数重(3)汉军乃觉(4)此天亡我,非战之罪也

(1)令骑将灌婴五千骑追之(2)故汉追及之(3)乃分其骑为四队(4)不忍杀之,赐公

(1)诸君溃围(2)乃分其骑以四队(3)我何渡(4)吾若德

A.(1)(2)意义相同,(3)(4)意义也相同B.(1)(2)意义相同,(3)(4)意义不同

C.(1)(2)意义不同,(3)(4)意义也不同D.(1)(2)意义不同,(3)(4)意义相同

8.对下列加点词意义判断有误的一项是()

A.有美人名虞,常从幸:宠幸B.骑能者百余人耳属:随从

C.田父曰“左”绐:欺骗D.然今困于此卒:最终

9.对加点实词意义判断不正确的一项是()

A.力山兮气盖世拔:撼动B.夜溃围南出直:当

C.籍不愧于心乎独:唯独D.非吾故人乎若:你

10.下列句中加点字解释不正确的一项是(  )

A.时不利兮骓不      逝:消逝B.项羽乃复兵而东引:率领

C.平明,汉军乃觉之平明:天亮D.所当者破,所击者服:臣服

11.下列句中加点词解释不正确的一项是()

A.项王军垓下壁:修筑营垒,退守B.山东为三处期:约定

C.项王身亦十余创被:遭受D.吾为若德:感激

12.下列加点词词类活用不同的一组是()

A.夜闻汉军四面皆楚歌七十余战B.项王乃复引兵而数阕,美人和之

C.令诸君知天我复聚其骑,其两骑耳D.且籍与江东子弟八千人渡江而西马童

13.下列加点词词类活用相同的一组是()

A.项王军垓下岸土赤而立B.项王乃复引兵而于是项王乃欲渡乌江

C.闻汉军四面皆楚歌项王则起D.亦足也纵江东父兄怜而

14.下列加点词意义和用法相同的一组是()

A.是楚人之多也大王来操B.吾公取彼一将天之亡我,我何渡

C. 汉军不知项王在道之存,师之存也D.非吾故人乎海内存知己,天涯比邻

15.下面六句话分为四组,全都表现项羽勇猛无畏的一组是()

①直夜溃围南出,驰走②项王嗔目而叱之③汉军不知项王所在

④复斩汉一都尉⑤复聚其骑,亡其两骑耳⑥独籍所杀汉军数百人

A. ①③⑤ B.②④⑥C.①③④D. ②⑤⑥

16.下面对文章内容理解分析错误的一项是()

A.大敌当前,四面楚歌,项羽面对虞姬,慷慨悲歌。他认为自己有超世的气概,只是时运不济,对宠幸的虞姬不知如何是好,这也从另一个角度说明,沉溺声色是其失败的原因之一。

B.项王率领部下壮士八百多人,趁夜突破重围,因受到农夫的欺骗,陷入大泽中。项王自己估计不能逃脱,认为这是上天要自己灭亡,决不是作战的过错。这深刻揭示了项羽性格中的弱点。

C.项羽面对重重包围的汉军,把骑兵分成四队,面朝四个方向,杀掉了一名汉将和督尉,共杀死有百八十人,以证明自己“此天之亡我,非战之罪”的论断。

D.项羽是有机会逃生的,乌江亭长正停船靠岸等在乌江。但他想到自己和江东子弟八千人渡江西征,如今没有一个人回去,愧见江东父老。于是赠马亭长,宁死不辱。一个知耻重义的末路英雄形象跃然纸上。

17.本文三个场景分别展示了项羽什么样的思想性格?(写出2~3个关键词语)

垓下之围之霸王别姬

东城快战之溃围、斩将、刈旗

乌江自刎之拒渡、赐马、赠头

【文言文阅读】(一)阅读下面的文字,完成1823题。(节选自《史记·高祖本纪》)

楚汉久相持未决,丁壮苦军旅,老弱罢转馕náng。汉王项羽相与临广武之闲而语。项羽欲与汉王独身挑战。汉王数项羽曰:“始与项羽俱受命怀王,曰先入定关中王之,项羽负约,王我于蜀汉,罪一。秦项羽矫杀卿子冠军(指农民起义领袖宋义)而自尊,罪二。项羽已救赵,当还报,而擅劫诸侯兵入关,罪三。怀王约入秦无暴掠,项羽烧秦宫室,掘始皇帝冢,私收其财物,罪四。又强杀秦降王子婴,罪五。诈坑秦子弟新安二十万,其将,罪六。项羽皆王诸将善地,而徙逐故主,令臣下争叛逆,罪七。项羽出逐义帝彭城,自都之,夺韩王地,并王梁楚,多自予,罪八。项羽使人阴弑shì义帝江南,罪九。夫为人臣弑其主,杀已降,为政不平,主约不,天下所不容,大逆无道,罪十也。吾义兵从诸侯诛残贼,使刑余罪人击杀项羽,何苦与公挑战!”项羽大怒,伏弩射中汉王。汉王伤胸,乃扪mén足曰:“虏中吾指!”汉王病创卧,张良强请汉王起行劳军,安士卒,毋令楚乘胜于汉。汉王出行军,病甚,因驰入成皋

病愈,西入关,至栎yuè阳,问父老,置酒,枭xiāo故塞王欣头栎阳市。留四日,复如军,军广武。关中兵益出。
当此时,彭越将兵居梁地,往来苦楚兵,绝其粮食。田横往从之。项羽击彭越等,齐王信又进击楚。项羽恐,与汉王约,中分天下,割鸿沟西者为汉,鸿沟而东者为楚。项王归汉王父母妻子,军中皆呼万岁,乃归而别去

18、对下列加点词解释不正确的一项是(A.其将,罪六王:封王B.主约不信:相信
C.问父老存:问候D.项羽击彭越等数:屡次
19、下列括号中补出成分不正确的一项是(A.项羽使人阴轼义帝(于)江南B.(汉王)复如军,军广武
C.(汉王)关中兵益出D.(项羽)军中皆呼万岁
20、下列加点词意义和用法相同的一组是(A.先入定关中王之所当破,所击服B.夫为人臣弑其主割鸿沟西者为汉
C.何苦与公挑战与汉王约D.吾义兵从诸侯诛残贼安士卒
《项羽之死》配套练习
21、下列全都表现汉王善用谋略的一组是(①相与临广武之闲而语②何苦乃与公挑战③乃扪足曰:“虏中吾指!”

④汉王出行军⑤往来苦楚兵⑥割鸿沟而西者为汉
A①③④B②③⑥C②③④D③④⑤
22、下列对原文的理解不正确的一项是A、刘邦与项羽共同接受怀王的约定,先入定关者在关中称王,但项羽背负了盟约。
B、汉王历数项羽暴掠、弑主、杀降王、坑秦卒等罪行,以便使刑余罪人能击杀项羽。
C、汉王被弩箭射中了胸部,却摸着脚慌称只是脚趾受伤,其主要意图在于稳定军心。
D、汉王虽然受了重伤,但痊愈之后在彭越、韩信的配合下,迫使项羽主动立约休兵。

23.划线句翻译:

(二)阅读《史记》中项羽本纪的最后一段文字,回答2426题:

太史公曰:吾闻之周生曰:“舜目盖重瞳子”,又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪?何兴之暴也!夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蜂起,相与并争,不可胜数。然羽非有尺寸,乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,号为“霸王”。位虽不终,近古以来未尝有也。及羽背关怀楚,放逐义帝而自立,怨王侯叛己,难矣。自矜功伐,奋其私智而不师古,谓霸王之业,欲以力征经营天下,五年卒亡其国,身死东城,尚不觉寤,而不自责,过矣。乃引“天亡我,非用兵之罪也”,岂不谬哉!
24.原文中最能表现司马迁的观点的句子是那一句?(用原句回答)

25.既然批评他为何将他纳入本纪?(用原句回答)

26.你如何评价项羽这一人物?(霸王别姬,英雄儿女情长乌江刎颈,壮士慷慨悲歌)

(三)知人论世(联系背景),试从思想内容上赏析下面三首歌的不同:

《大风歌刘邦》大风起兮云飞扬。威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方!

《垓下歌项羽》力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!

《虞姬之歌》汉兵已略地,四方楚歌声。大王意气尽,贱妾何聊生?

(四)【复习巩固】1.加点词的意义和用法不同的是(  )

A.①且籍与江东子弟八千人渡江而西②今人有大功而击之,不义也

B.①汉军至,无以渡②军中无以为乐,请以剑舞

C.①骓不逝兮可奈何②沛公大惊,曰:“为之奈何?”

D.①乃令骑皆下马步行②乃自刎而死

2.从分句间关系看,与其他三项不同的是(  )

A.纵彼不言,籍独不愧于心乎B.失此利也,虽悔之,亦无及也

C.纵江东父兄怜而王我,我何面目见之D.江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也

3.后人对项羽表示同情肯定的两项是(  )

①宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。(毛泽东)②江东子弟多才俊,卷土重来未可知。(杜牧)

③江东子弟今虽在,肯与君王卷土来!(王安石)④至今思项羽,不肯过江东。(李清照)

A.①②  B.③④C.①③ D.②④

4.对原文的叙述和分析,不正确的一项是(  )

A.项羽的军队在垓下安营扎寨,在刘邦及诸侯的军营四面唱起楚歌,同时上演了一出“霸王别姬”的悲剧。

B项羽之所以乌江拒渡,是因为觉得没有脸面见江东父老。

C.节选的内容主要写了垓下之围和乌江拒渡,都表现了项羽在末路中的英雄本色。

D.垓下之围渲染悲剧气氛,乌江自刎精雕细刻神态,都写得活灵活现,有形有神。

1.①D(大概/超过;用,介词/率领,动词;音节助词/取独;却,表转折)

②A(表疑问;句末语气词,表反问/写,吟,动词;表顺承/表修饰;才/仅仅,只)

③D(代词,的人/定后标志;军队,名词/古时表行政区划;驻守,动词/名词作状语,像墙壁一样;丢失,损失)

2. ① D ② C 3.A

4. C (A 结构助词,的/代词;表判断/表感叹;取独。B骑马,动词qí/骑兵,名词jì;你,代词/像,介词;驻扎,动词/军队,名词。C 替,给,介词;表判断;表修饰。D眼泪,名词/哭泣,动词;损失/使灭亡,使动用法;名词作动词,称王/使动用法,使称王)

5. AB(A 判断句,定语后置。B被动句,省略句“之”。C省略句“于”,宾语前置/定语后置。D省略句“以”千金/“于”帐中,判断句/感叹句{何…之…有宾语前置的味道})

6.C 7.①C ②D③C8. A 受宠幸 9. C 难道 10. A奔驰 11. D恩惠,人情

12. C (A 名词作动词;B 名词作动词;C 使动用法/无活用;D 名词作动词)

13. C (A 名词作动词/名词作状语;B名词作动词/名词作状语;C名词作状语;D名词作动词/使动)

14. C (A为什么/什么;B 替,给,介词/句末语气词;C 所+动词结构;D你,代词/像)

15. B 16. A (“沉溺声色”不妥)

17①末路英雄的侠骨柔情;②势不可当、骁勇善战、慑人魂魄的虎虎声威;

③知耻重义、心地仁善、宁折不弯、视死如归的英雄绝唱。

18. B.(信:守信)

19.A(A.者:均为代词,……的人;B.连词,表转折/连词,表修饰;C.副词,竟/副词,就;

D.动词,率领/连词,来)

20.D(汉王军中皆呼万岁)

21. C(①是写汉王与项羽谈话的位置和方式,⑤是写彭越,⑥是写项羽与汉王立约划分疆土,都不是表现汉王善用谋略的内容。)

22.B.(汉王历数项羽各种罪行的目的不对。当为激怒项羽,瓦解项王军队,动摇军心等)

23. (1)汉王出来在军中走了走,病得更重了,于是赶快撤军到成皋。

(2)项羽把汉王的父母妻子儿女归还给汉王,军中都欢呼万岁,于是各自返回,分离而去。

24.位虽不终,近古以来未尝有也

25.乃引“天亡我,非用兵之罪也”,岂不谬哉!

26. 送项羽一幅对联:霸王别姬,英雄儿女情长;乌江刎颈,壮士慷慨悲歌

(四)1.A表顺承/表转折(B用来;C 怎么办;D 于是,就)2.D转折关系(其余是假设关系)

3.D 4.A,“四面楚歌”是汉军在唱楚地的歌。

参考译文】楚汉两军相持很久没决出胜负,青壮年困于军旅(征战),老弱疲于转运粮饷。汉王与项羽同时来到广武隔着水谈话。项羽打算与汉王单独挑战(以决胜负),汉王数落项羽说:“当初与项羽你一起受命于怀王,说好先进入、平定关中的人就推举他在关中称王,(而)项羽(你)背负盟约,最终在蜀汉立我为王,(这是你的)第一宗罪。项羽(你)假冒上级命令杀了卿子冠军,推重自己,(这是你的)第二宗罪。项羽(你)救赵之后,应当还军(向上级)报告,而你擅自胁迫诸侯军队入关,(这是你的)第三宗罪。怀王约定进入秦地后不要肆意践踏抢掠,而项羽(你)烧掉秦的宫室,挖了秦始皇的坟墓,私自收缴秦人的财物,(这是你的)第四宗罪。(又)强横地杀掉秦的降王子婴,(这是你的)第五宗罪。在新安用诡计坑杀秦军子弟二十万,把他们的将领封了王,(这是你的)第六宗罪。……项羽(你)暗中派人在江南弑杀义帝怀王,(这是你的)第九宗罪。(你)作为臣子却杀害主人,残杀已投降的俘虏,处理政事不公平,主持盟约(却)不守信用,被天下所不容,大逆不道,(又算是你的)第十宗罪。我率领正义之师跟从诸侯诛杀(你这个)凶恶的危害人民的家伙,让受过刑的罪人就能杀掉(你)项羽,何苦竟与您(单独)挑战呢?”项羽大怒,俯身用弩射中汉王。汉王胸部受伤,却摸着脚叫道:“敌人射中我的脚指了!”汉王因创伤卧病,张良执意请汉王起身行走慰劳军队,来安定士卒,不要让楚军乘机取胜。汉王出来在军中走了走,病得更重了,于是赶快撤军到成皋。

(汉王)病愈后,向西入关到栎阳,慰问当地父老,摆酒招待,砍了塞王司马欣的脑袋挂在栎阳街市上示众。停留四天后又去军营,在广武驻军。关中的部队又渐渐出动(袭击楚军)。这时,彭越率领部队驻扎在梁地,往来困扰楚军,断绝楚军粮食供应。田横也前往参与。项羽屡次攻击彭越等人,齐王韩信又前来袭击楚军。项羽害怕了,就与汉王立约,把天下(疆土)从中间分开,鸿沟以西,疆土割给汉,鸿沟以东面,疆土割给楚。项王把汉王的父母妻子归还给汉王,军中都欢呼万岁,于是各自返回,分离而去。

1、比较项羽《垓下歌》与刘邦《大风歌》,各自表现的思想有何不同?
明确:《垓下歌》表现的是项羽面临绝境之时。地厚天高,却托身无所,一腔愤怒,万种低回,是一种英雄穷途末路之哭。《大风歌》是刘邦得到天下,平息淮南王英布叛乱,得胜还朝,路途回归故里的一种张狂之辞,但之中又隐藏着浓浓的恐惧与悲哀。
2、问:虞姬回应项王的和歌,能够令“项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视”,这歌一定极为动人。可惜的是,极少有人提到这首歌,极少有人知道有这么一首歌。
《史记》中没有记载这首诗,《汉书》中也没有,有一本叫《楚汉春秋》的书中记载了虞姬的歌,全歌是:汉兵已略地,四方楚歌声。大王意气尽,贱妾何聊生?
赏析:虞姬之歌,文字极为浅易,但是却充满了真情。“汉兵已略地,四方楚歌声。”是叙说形势,看似平常得很,——这是设计的平川,接着是平川之上的奇峰突起,
“大王意气尽,贱妾何聊生?”这是对“虞兮虞兮奈若何”态度鲜明、立场坚定的回答。从字面看这是对偶,“大王”对“贱妾”,“意气尽”对“何聊生”,这样的组织对偶,实际是旗帜鲜明地将自身与项羽的生死联在了一起。
“大王意气尽,贱妾何聊生?”大王得意时,我紧随大王,大王现在失败了,我也绝不能苟活,更不能落入敌手。文字虽然平易,却闪出爱的晶莹。这首歌的动人,还在于唱歌之后。虞姬的歌是回答项羽的问,而她自己的歌收尾也是一个问号。
“贱妾何聊生”是回答,又是反问,其实态度是明明白白的,是不需要回答的。这更是设问,让人怦然心跳的,就是自问自答的那一答:唱完之后,她自刎了,用自刎回答了以心爱着的英雄,用自刎完成了一首诗的句号。后来,有了传说:有一种美丽的花,那花鲜红鲜红的,那花就叫虞美人。美丽的虞姬死了,死得很美丽,虞姬的歌停了,在使用电脑的今天,仍有声音。《垓下歌》与美丽的虞姬之歌,是关于爱情与生命的最严肃的一组男女对唱,所以读《垓下歌》不可不读虞姬之歌。
《垓下歌》和虞姬之歌是在生命将存将无时唱出来的,所以读这两首歌不可不读其前后背景——背景是诗歌的重要组成部分,虞姬的歌就说明了这一点,这首歌,如果没有前后的背景是看不出来什么的。

  

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项羽之死原文译文文言知识 项羽之死译文

《项羽之死》(原文)项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不

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