创意教研，彰显东莞初中美术教育魅力 东莞市教研网

走进东坑•东莞市徐日扬名师工作室创意教研活动

4月27日下午，东莞下起了倾盆大雨，为外出活动制造了很大的麻烦。但我久慕徐日扬名师工作室的大名，却一直未能亲身体验其学习氛围，甚感遗憾。这次，非常感谢徐日扬老师给我学习的机会，参加“走进东坑•东莞市徐日扬名师工作室创意教研活动”，于是，我和学校另一名老师一起，就顾不上大雨倾盆，径直驾车往东坑中学的方向驶去。　　
　 　
这次活动是以“创意教学”为主题，分别展示了两节优秀的观摩课和两个精彩的专题讲座，内容十分丰富。首先是东坑中学陈寿年老师的一节《开发海洋•畅想未来》示范课，接着是来自长安实验中学的罗颖科老师的一节《独具魅力的面具》示范课。两节创意观摩课无论是在选题，课堂讲授方法，还是教师上课风格方面都是截然不同的，给我留下了深刻的印象。陈寿年老师在课前的准备可谓下了一番功夫，在课堂引入环节可见一斑。陈老师以海底为主题的绘画作品展示作为课堂引入，展示作品的做工精致，一下子激发了学生的学习兴致，可谓本节课的一大亮点。陈老师上课风格朴实淡定，课堂环环相扣，特别在与学生交流环节和海洋生物简笔画环节，不乏亮点。而长安实验中学的罗颖科老师在讲授《独具魅力的面具》时，把面具从用途上面进行划分，分为“宗教性”、“文艺性”和“日用性”三大类分别介绍，确实创意十足。罗老师以个性化的语言，结合自己的亲身经历，把面具的知识点讲述得清晰而有条理，课堂气氛活跃，教学效果明显。两位老师授课风格迥异，一位沉稳淡定，环环相扣，却不乏亮点；一位极富个性，创意十足，却条理清晰。这两节示范课的安排，可以看得出徐日扬老师在策划活动时的良苦用心，希望给跟岗学习的老师更多的、更强烈的示范性。　　
　 　
观摩课结束后，紧跟着是由石龙三中的唐运录老师与石龙二中的陈连强老师带来精彩的专题讲座。唐运录老师的《美育联姻科普喜结特色硕果》专题讲座，语言幽默生动，不时引来大家的笑声，但从中却能感受到唐老师作为一名美术教师，对自身工作的热爱、对自己学校那种强烈的归属感。作为同样身处一线的美术教师，唐老师的为人之道、为师之法，值得我好好学习。徐日扬名师工作室对教师专业成长方面十分重视，特别邀请了在中国画方面钻研较深的石龙二中的陈连强老师以《绘事微言》为题，介绍其在中国画临摹、写生和创作三方面的心得与体会。陈老师的讲座，让我感受到了他高超的绘画技法，同时又提醒了我和美术教师在做好正常的教学科研工作之外，一定要注重自身美术专业的继续进修学习。我们不但要努力做一名优秀的美术教师，也可以有向美术家之路迈进的更远大理想。　　
　 　

记得市教育局科研办朱河清老师在给我们作关于教育科研主题讲座的时候曾经讲过：“中小学美术教育科研应特别重视教学效果与科研成果的高度统一。”从事一线教学的老师们都懂得教学效果的重要性，教学效果的好坏是衡量一节课成功与否的关键。但当我们付出努力，将平时的教学成果和经验集腋成裘，形成课题后，却发现课题的研究成果指导性一般，无法很好地指导日常教学工作，未能达到教学效果与科研成果的统一。这个问题确实困扰着许多一线教师的科研步伐，可喜的是，我在参加完徐日扬名师工作室的学习后，让我明确了解决上述问题的努力方向，也感受到徐日扬老师那种内敛的张力和求真务实的工作作风。　　
　 　
美术教研的本质是为一线教学服务，用教育科研的成果指导教学实践，让日常课堂教学达到高效的教学效果。我想，徐日扬名师工作室正是踏踏实实做着自己的工作，为跟岗学员以及全市教师做出了表率，一步一个脚印，努力朝着教学效果与科研成果高度统一的方向在努力。参加此次活动，让我深切感受到徐日扬名师工作室全体成员高涨的学习热情，感受到徐老师在策划教研活动中的心思缜密和良苦用心。衷心祝福徐日扬名师工作室这面领衔东莞市初中美术教育科研的鲜红旗帜，一路飞扬，一路凯歌！（文/东城一中 黄旭穰 图/ 万江二中陈志芳）

长安实验中学罗颖科老师在上欣赏课例

石龙三中唐运录老师作专题发言

石龙二中陈连强老师作专题讲座

徐日扬工作室成员认真学习，用心聆听