爱华网一、第一个问题之前，可以设置一个更抽象的问题导入对“风”字具体的主问题的解析。换言之，这个抽象问题中的主问题是“荷之神理”的问题。
1、词的上片写了几幅图景，作者情感是否有变化？
简析如下：
1、燎香图，地点－－室内；情感－－沉闷。
这里解析的主要是一个“溽”字。“溽”的本意是湿润；闷热。夏季同时亦是热烈奔放的，为何会有“溽暑”，源自词人内心的烦躁与沉闷。
2、鸟雀呼晴图，情感－－欢快。
A．拟人：“呼”字，极为传神，充满人性化，暗示昨夜雨，今朝放晴。“侵晓窥檐语”，鸟雀多情，窥檐而告诉人以新晴之欢，生动而有风致。
B．反衬：“蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽”的以闹写静。
这里值得探讨的是“侵晓窥檐语”是写视觉还是听觉的问题，依然引导学生细读文本，侵晓窥檐语，五个字重点是“窥”还是“语”，学生当然明白以写“窥”字为主，那么这里的“语”，不光是鸣声，而是侧重于刻画鸟鸣时摇头张口与尾部翕张抖颤的动作，当为视觉形象。
3、风荷图，地点－－室外；情感－－欣喜。
这里值得一提的是一班张岚同学的发言，她对前两幅图景的命名极有韵味。第一幅为“燎香消暑”，第二幅为“晓檐呼晴”图。
4、主问题：王国维先生在《人间词话》中对此词有这样的评价－－“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。此真能得荷之神理者”。
此处“神理”即神韵，古往今来咏荷之诗可谓多矣，王国维先生为何偏爱此一句，换言这，此一句中表现“荷之神理者”主要落在哪一字上。
如学生熟悉的杨万里的诗，屈原的诗，周敦颐《爱莲说》；如王昌龄《采莲曲》“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱人池中看不见，闻歌始觉有人来”等等。
赏析如下：
A“清圆”——写出了荷的形状是圆的，一种很饱满的感觉。再加上是雨后，显出荷叶的清新、美丽。有学生用“清水出芙蓉，天然去雕饰”一句来说明此句之美。
B“一一”——写出了荷塘里的荷叶很多，每一片都是那么美。让人联想到“接天莲叶无穷碧”。
C“举”——写出了荷亭亭玉立的姿态。“举”字，把荷茎修长挺拔、中通外直表现的淋漓尽致。
学生的赏析重点落在一个“举”字上，当然也有学生提到“风”字，说水面本非圆的，而且荷花肩并肩的挨着，本无法看见水面，其妙在一个“风”字，让荷叶摇曳生姿，才见得到“清圆”之水面，此意境在朱自清先生《荷塘月色》中亦有描写：
叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
针对此问题，我依然从“举”字入手，举了两个例子：
亭亭净植。
－－周敦颐《爱莲说》
弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
－－朱自清《荷塘月色》
“舞女的裙”之比喻，其实并非恰当，因为荷叶本是张开着的，而“舞女的裙”是下垂的。至此学生恍然，“舞女的裙”本是一种寓动态于静态的表述。由此导入对“风”字的赏析。
荷另一种美－－“风荷”。
最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞。
－－徐志摩的《沙扬娜拉》
微风拂来，荷叶轻轻摇荡，飘飘欲飞，像一个娇羞的少女。“风”字写出了荷的妩媚、娇羞之美。“风荷举”三字结合起来，风骨中自有一种天然的妩媚。
二、因为眼前荷叶荷塘如此之美，所以作者想要“梦入芙蓉浦”。
“故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。”荷花点燃了词人的思乡情，下片开头他就扪心自问，何时才能重归故里那美丽的吴门，那苏小小居住的江南。
1、为何只能“梦入”
（身在）长安－－（心归）吴门
且“久”在“长安”“旅”居，“故乡遥”远，所以只能“梦入”。
一如柳永在《八声甘州》中所写一样“望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留”？
那“小楫轻舟，梦入芙蓉浦”的意境到底美在何处，于此可引入两首诗进行比较阅读：
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯；
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
－－徐志摩《再别康桥》
如果说徐志摩梦中的“康桥”是一种热烈绚烂之极致，那么周邦彦的“芙蓉浦”则是深情婉约的极致。水清人远，风荷送香，好景入梦那是一种怎样让人沉醉的梦境，令人留连忘返的诗境亦或是迷离朦胧的仙境。
2、质疑。
只是人教版教材把“浦”注释为“水边”极为不妥，不只字面意思不通，最重要的是与整首词的意境极不吻合。
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
－－李清照《如梦令》
“芙蓉浦”从意境上来说，当如李清照词之“藕花深处”相切近。查各种工具书，知“浦”字有如下解释：
1.水边，河岸。
2.小水汇入大水处。
3.指河流入海处。通大河的水渠。
4.注入大河的川流。五代薛昭蕴《浣溪沙》词：“不语含嚬深浦里，几回愁煞棹船郎。”
5.指人工修的向江河排水的沟渠。
6.流。
7.港汊，可泊船的水湾。
8.指池、塘、江河等水面
如把“浦”解释“沟渠”“港汊”“可泊船的水湾”或“通大河的水渠”似乎更为恰当，一是这样的地方更为僻静，二是其有纵深之致。
3、手法
词人因“久作长安旅”，因而忆及家乡“吴门”，忆及“五月渔郎”，然而作者不说他想念渔郎，反而追问“五月渔郎”是否想起了他，此种写法即古典诗词中的对写（又称对面悬想）手法，举两诗为例：
月夜
杜甫
今夜鄜州月，闺中只独看。
遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
何时倚虚幌，双照泪痕干。
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
4、改写。
如把“渔郎”改为“渔娘”（莲女）的话，词若许更具意韵了。
风清荷花，草青人远，芙蓉幽梦，怎样一个情字了得。
三、拓展。比较周邦彦《苏幕遮》范仲淹《苏幕遮》词的异同：
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
