常用近义词辨析 英语常用近义词辨析

A

1、暧昧:含糊、不明朗,不光明磊落,不便告人。

暗昧:同“暧昧”。还可表示不聪明,愚昧。

2、哀号:悲哀的号哭。

哀嚎:悲哀的嚎叫。如“饿狼哀嚎”。

3、爱好:顾惜体面,喜欢打扮。

爱好:喜爱,对某种事物具有浓厚的兴趣。

爱怜:怜爱。

爱恋:热爱而难以分离(多指男女之间)。

4、安定:生活形势等平静正常,稳定。生活安定。

安宁:秩序正常,没有骚扰。边境安宁。

安谧:安宁,安静。主要指环境气氛。

安静:没有声音,安稳平静。

平静:着重指平稳,没有不安与动荡。常形容心情、表情、势态等。

清静:着重指不嘈杂、不杂乱。

5、安顿:安稳。使人或事物有着落,着重指安排妥当,使有确实的着落。

安放:使物件处于一定的位置,是具体的动作。

安置:使人或事物有着落。着重指使工作、生活等有适当的位置。多是处理人事工作 的活动。

安排:着重于分清先后、主次、轻重缓急、有条有理地处理人和事。多指工作上的处理活动。

6、安全:都指没有事故或危险。安全:着重指不受威胁。使用范围广,能用于国家、生产、交通、操作、人身、生命、财产等。

平安:着重指太平无事,使用范围较窄,多用于人身。

7、按照:同为介词。介绍行为的根据。按照:通用于各种语体,不带尊敬色彩。

依照:多用于书面语体,更适用于国家法规、军政文告等,这时是强调依原样照办,不得走样。

遵照:多用于书面语。带尊敬色彩,表示遵从依照。

8、懊悔:形容词。因未满足心愿而悔恨、烦恼。懊悔:着重指后悔,是心里恨自己不该做错了事或说错了话。

懊恼:着重指烦恼,心里不痛快,是对别人或自己的言行感到烦恼。

9、懊丧:都是形容词。形容因做事或环境不利而失意,情绪低落,精神不振。懊丧:着重指烦恼而丧气,心中郁闷。

沮丧:沮,气色败坏。着重指受挫折后灰心失望。

颓丧:颓,委靡不振。着重指情绪低落,意志消沉。

10、傲慢:都是形容词。自高自大或自豪自尊之意。傲慢:着重指态度上轻慢,目中无人。也可用于褒义,表示自尊而不可侮。

高傲:着重指思想情绪上把自己看得过高。用于褒义时表示自豪而又高尚。

骄傲:泛指满足已有的成绩,自以为了不起。用于褒义时多表示自豪。也可以作名词。如:李白、杜甫和他们的诗,是中华民族的骄傲。

B

11、把持:都有按自己的意图掌握住、支配。把持:是贬义词,指公开独占权位。对象常是政权、权力、职位以及地区、单位等。

操纵:中性词。指掌管、使用机器等。引申指用不正当手段暗中支配、控制人或社会性的较重大的事物。

控制:中性词。只指不让任意活动或超出范围。对象常是速度、数字、交通、生产以及思想、感情等。

12、把握:都是动词。用自己能力,把某种事物抓住、控制住。对象可以是某些具体的或抽象的事物。把握,对象多是具体事物。有时作“有”的宾语,表示对事情能做得到或做得好的信心、力量或根据,是名词。如:有把握。

掌握:比“把握”多一层意思,即不仅能把握住,而且能充分支配运用并控制。对象多指抽象事物,如政策、命运、方法、知识、技术、专业、语言、情况等。

13、颁布:都是动词。公开发布。对象多是宪法、纲领、法律、法令、条例等。颁布:着重指向下颁发。颁布者一般是高级领导机关或成员。颁布的内容常是法令等。

公布:着重指向公众发布。公布者除了高级领导机关或成员外,还可以是一般机关单位、团体。公布的内容,除了法令等以外,还可以是方案、草案、名单、账目、成绩、结果、数字、事实等。

14、办法:都是名词。处理事情所采取的方式、方法和步骤。办法:是泛指,多用于口头语体。

措施:指针对某种情况而采取的办法。较多用于书面语体,特别是公文、政论语体。

15、包含:都是动词。容纳在内,总括在一起。包含:指“内里含有”。着眼于事物的内在关系。对象常是抽象的事物。包容含有。

包涵:原谅、宽恕。

包括:着重指“总括”。着眼在数量、范围上列举各部分或其中一部分。对象不限于抽象的事物。

包罗:着重指网罗很多或一切,着眼于广大的范围、众多的事物。

16、保持:都是动词。使事物继续存在下去,保住不变。保持:着重指使持续不变,时间延续较长,对象是水土、水平、传统、荣誉、警惕、联系等。

维持:指有一定限度地或暂时维护,使不改变原样和现状。对象是秩序、现状、生活、生命、治安等。

17、保存:都是动词。存留下来,不使改变。有时可换用。如“李白的诗保存(留)下来的有九百多首”、“这座城市还保留(存)着一些古代建筑。”保存:着重于“存”,跟“亡”(无)相对,使继续存在,不使失去。

保留:着重于“留”,跟“去”相对,不去掉,不使离开原体。保留还有两个意义:①暂时搁置,如“不同意见暂时~,下次再讨论”;②不公开拿出来,如“教师毫不~地教学生”。这跟“保存”有区别。

18、保护:都是动词。护卫着,看守住,使不受伤害。保护:着重于“护”:妥善护卫、照顾,不使受损伤。手段不一定是用武力。对象多是人或某些事物。

保卫:着重于“卫”:尽力防守住,使得到安全,不受侵犯。手段多指用武力或强大的力量。对象多是重大的抽象的事物,或者是重要人物、众人。

捍卫:着重于“卫”:抵御各种外来势力,确保安全,比“保卫”语义重。色彩较庄重。对象不能是人。

19、保障:(1)动词,确保。有时可换用,如“用生命保障(保证)了整个战斗的胜利”。(2)名词。起确保作用的事物。保障①作动词时,除了可以作于“确保”义以外,最常见的是用于“保护义。它的宾主不常是动词(形容词)及其短语,而常是名词及其短语,如“生命、成果、财产、民主、权利”等。②作名词时,有形象色彩,指象屏障一样的起保护作用的东西。

保证:①作动词时,除了用于“确保”义以外,还常用于“担保做到”义。它的宾语不常是名词(时间、质量)及其短语。②作名词时,指起担保作用的条件。

20、宝贵:都是形容词。极有价值,很贵重,象珍宝似的。可以形容某些抽象的和具体的事物,如时间、书籍、礼物、资料等。宝贵除了可以形容某些具体东西以外,最常见的是形象抽象事物,如生命、经验、意见、贡献、遗产、财富等。

珍贵:指宝贵、稀少、珍奇。可形容某些抽象的事物(如友谊等),常用来形容具体的东西,如纪念品、文物等。

21、饱满:都是形容词。充实、充足、足够。饱满常用于形容人的精神、精力、感情、情绪充足。有时形容风力充足,如“风力饱满,船就象生了翅膀一样”。

丰满:常用于形容人体胖得匀称好看,有时形容鸟的羽毛齐全好看。

22、暴发:都是动词。突然猛烈的发生。有时通用。如“我极力压住感情的爆发(暴发)”。暴发使用范围较窄,常用于洪水,有时指以不正当的手段发财,与“户”字连用,或突然兴起。如山洪、流行病、雪崩。

爆发:本义是弹药爆炸。比喻“象弹药一样突然、迅猛地发生”。使用范围较广,由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。

23、暴露:都是动词。使隐藏着的事物显露出来。对象可以是矛盾、本质、问题、阴谋、弱点、缺点等。暴露:多是无意地显露,有时是有意地揭露出来。可以用于自己、自身事物、目标等。

揭露:都指有意地揭出来。一般能用于自己、自身事物、目标等。

24、暴虐:都是形容词。狠毒而凶恶。可以形容敌人及其本性、行为。暴虐:着重指惨无人道,欺凌太甚。多形容敌人及其本性。

残暴:着重指凶狠、横暴。多形容敌人的行动及本性。

残酷:着重指冷酷无情。多形容敌人的行为。有时形容生活、环境、斗争、战争、战斗等,这时着重指环境恶劣、无情。

残忍:着重指心肠狠毒、忍心。多形容敌人的本性及行为。

25、抱怨:都是动词。因不满而责怪别人。抱怨责怪的程度较重。用于人时少用于自己对自己。

埋(m n)怨:责怪的程度较轻。除用于人外,可用于事物。

26、悲哀:都是形容词。伤心,难过。“悲哀”、“悲伤”、“悲痛”常通用。悲哀:侧重于内心的哀愁。

悲伤:侧重于心情不好受,产生伤感。

悲痛:侧重于表示悲伤而痛苦,有时比“悲哀”程度重,可以说“悲痛欲绝”。

沉痛:侧重于表示深沉的悲痛。有时还有“深刻,严重”的意思,如“沉痛的教训。”

悲恸:侧重于极度的悲哀,兼指痛哭,一般用于书面语。

27、卑鄙:都是言行恶劣,不道德。卑鄙比“卑劣”的程度轻,如卑鄙无耻。

卑劣:卑劣比“卑鄙”程度重,即卑鄙而恶劣。

28、奔波:都有不辞辛苦地到处急忙活动之意。奔波:指忙忙碌碌地奔走,历尽波折。

奔忙:指奔走繁忙、操劳,也用于交通方面。

奔走:本指急走、快跑,后来多用于传告消息,常说成“奔走相告”。

29、本来:同为副词。拿先前的情况和现实的情况对比,表示语气的前后转变。本来更着重于强调原先的情况,多用于上半句,下半句有时有“可是”、“但是”与之呼应。

原来:更多的是强调对先前的真实情况有所发现或醒悟,多用于下半句,它时常是用真实情况对上半句加以说明或解释。

30、本义:词的本来意义,与引申义、比喻义相对。

本意:心里本来的想法、目的。

31、本领:同为名词。从事某种活动的技术、能力。经常换用,如“烧火煮饭的这点本领(本事)还有”。本领:有时指需要经过特别学习才能掌握的、较高的、较难的或较复杂的技能。这时具有庄重色彩,多用于书面语体。

本事:指技能、能力。多用于口头语体。

32、本质:同为名词。最主要的性质。本质:指事物或人的根本的、本来的属性。

实质:指实在的、内在的或实际的属性,跟“表面的或虚假的东西”对举。一般用于抽象事物。

33、鄙薄:同为动词。轻视,看不起。鄙薄:指以为轻薄、微不足道、看不起、嫌恶。

鄙夷:指以为平庸或浅陋,傲慢、轻蔑地看待,不屑一顾。

34、鄙弃:同为动词。毫不可惜地舍弃。鄙弃:指因看不起而抛弃。

唾弃:指象吐唾沫一样,毫不可惜地舍弃。

厌弃:指厌恶、嫌弃。

35、鄙视:同为动词。看不起。鄙视为鄙*、低劣。

藐视:(也写作“渺视”)指视为藐小。

蔑视:指用轻蔑的态度小看,根本不放在眼里。

轻视:看不起,与“重视”相对。语义较轻。

36、比赛:同为动词。互相比上下,比高低,比胜负的活动。比赛常用于文艺、体育、娱乐等方面。可以带宾语。

竞赛:指竞争,力争优胜。常用于生产劳动、经济建设、军事等方面。不能带宾语。

37、必须:副词,用在动词之前,表示“一定要”。作状语,后面可以跟上动词或动词性短语、形容词,也可以作于主语前面。

必需:动词,“一定要有”,可作谓语,如“阵地战也必需”,多作定语,如“必需的素质”。

38、庇护:同为动词。偏向,掩护。庇护指包庇,是有意识、有目的的掩护。语义较重。

袒护:指偏袒、偏向,是出于私心或偏爱而无原则地保护、支持一方面。语义较轻。

39、毕竟:同为副词。到底,说明事物的终究。用于非疑问句,表示强调或肯定。毕竟:只用于非疑问句,表示强调或肯定语气。

究竟:用处较广,既可用于非疑问句。表示强调或肯定,这种句子里用“毕竟”居多,用“究竟”较少;表示追查和推求,又经常用于疑问句,表示追究。另外还可作名词。如“为了早知道个究竟,我们特地去调查。”

40、辩白:同为动词。用语言分辨正误、真伪或是非等。辩白(也写作“辨白”)在被误解或被指责等情况下分辨,使事实得以澄清。

辩护:以申辩来保护、维护其言行。

辩解:指分辩解释。

41、辩论:同为动词。双方持有不同意见,各说各理,力争说服对方。有时可换用。如“太阳离我们最近的时刻,是早晚还是中午,对这个问题两个孩子正在辩论(争辩、争论或争执。)辩论:郑重分辩是非、真伪等,更注重摆事实、讲道理。

争论:各持己见,互不相让。

争辩:兼指争论、辨论。还用以指辩解。

争执:比“争论”更强调各执一端,着重于互不相让。一般不带宾语。

42、辨正:辨明是非,纠正谬误。如“辨正发音”,可写作“辩正”。

辨证:辨析考证,如“经学者多方辨证”。亦为中医术语,“辨证医治”。

辩证:哲学术语,如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。

43、辨别:同为动词。分析比较,使易混的事物区别开来。辨别指分辨、区别。

鉴别:指通过审察而确定事物的性质或特征。

45、遍及:同为动词。普遍到达。遍及:指普遍到各处,后面常带地点宾语。

普及:多指普遍推广,或使大众化,跟“提高”相对。可以带地点宾语(动宾之间常有“到”字)、事物宾语,也可以不带宾语、作主语、宾语及定语。

46、摈弃:同为动词。丢掉不要。摈弃:指很坚决地排除、扔掉,语义较重。对象以抽象的事物居多,如思想、观点、文化遗产中的糟粕等。一般用于书面语体。

抛弃:坚决扔掉。语义较“摈弃”轻。对象除抽象的事物外,还常是具体事物和人。

放弃:不要,不再保留。对象常是抽象事物(如主张、权利、机会等)和具体事物(如阵地、财产等)。

47、补偿:同为动词。补上不足。宾语可以是“损失、不足”等。补偿指抵偿。是用价值或作用相当的东西抵偿损耗。

补充:指增补一部分,使充实。或补不足或补损失,或在主要部分之外再追加一些,使更完备。

弥补:指填满、填足、填补空缺。除了“损失、不足、亏损、缺欠”等词以外,还常跟“缺陷、缺点、弱点、空白、漏洞、过失、罪过、失败”等词搭配。

48、不但:同为连词。不光、不仅。用在递进结构的前一个部分里;后一个部分里通常有连词“而且”、“并且”、“反而”,副词“也”、“还”、或“连”等相呼应。不但:通用于书面语体和口头语体。

不单:多用于口头语体。另外还有“不止”的意义,如“这不单是我一个人的意见。”“不但”不能这么用。

49、不管:都是连词。用于上一分句,表示任指各种条件;下一分句常有“都、总、全、就、也”等词与之呼应,表示结果不变,常通用,如“不管(不论、不管)大小,都要。”不管,用于口头语体居多。最适宜跟它搭配的是口语,后面不能用“如何、何、是否、与否”等文言成分,后面可跟上“名词A+不+名词A”“形容词A+(还是)+不+形容词A”,表示强调排除条件,“不论”、“无论”一般不能这么用。

不论:口头语体,书面语体都常用。“不论”和“无论”后面可以跟上“形容词A+还是+不+形容词A”,“还是”可换成“跟”、“与”。

无论:用于书面语体居多。它跟“如何”组成常见格式“~如何”。

50、不免:同由于某原因而导致不如意的结果。常换用,如“脱离实际,难免(不免)要犯错误”。不免:指免不了。后面只跟肯定形式。副词,一般作状语。

难免:指不容易避免,后面可以跟否定词,意思未变。形容词,除作状语以外,还可以作谓语(常放在“是……的”中间)。

未免:指人对过分的事情不以为然,委婉地给以否定的评价。如“这样说未免太简单了”。

51、部署:同为动词。指安排人力、任务、活动、事情等。部署:一般指有规模地、全面地、原则地安排、配置。

布置:多指具体安排、配置。布置还指在某个场所摆设、陈列东西。

52、哺养:喂养,使长大。抚养:抚育、照料并教养。

53、不力:不尽力。如“措施不力”。

不利:没好处,不顺利,如“出师不利”。

54、不至(不至于):不会达到某种程度,如“决不至于不知道”。

不致(不致于):不会引发某种后果,如“决不致犯错误”。

不止:表示数量范围超出“不只”; 常同“还有”、“甚至”等连用,表示递进关系。

C

55、才干:着重指办事和实践活动的能力。常用于比较重要的实践活动方面。如领导、指挥、组织等。

才华:着重指表现于外的才智和能力。常说“才华横溢”。多用于科学文化、艺术方面。

才能:着重指能力,除了用于比较重要的实践活动方面,还可以用于思维活动方面。

才智:着重指智慧。常说“聪明才智”。多用于思维活动方面。

56、采纳:着重于“纳”。采用接受意见。对象较窄,常见的只是某些抽象的事物。如意见、建议、要求等。

采取:着重在“取”。选取。对象较广,可以是许多抽象事物,如方针、政策、策略、战略、原则、态度、立场、措施等。

采用:着重在“用”。使用。对象很广,可以是一些抽象事物,如技术、经验等;也可以是具体的事物,如工具、药物、稿件等。

57、参加:同为动词。置身某种组织或集体活动中去。参加是泛指。使用范围很广,它的宾语常见的有两类①表示某种组织、集团等的词,如“党团、队伍、协会”等;②表示集体活动的词,如“工作、领导、组织、讨论、革命、劳动、建设、典礼”等。

参与:(也写作“参预”)专指参加并一起活动。使用范围较窄,它的宾语常见的只是某些表示集体活动的词。如“工作、领导、运动、谈话”等,而不能是“革命、劳动”等。常用于书面语体,常说“~其事”、“~其间”。

58、仓促:同为形容词。做事急急忙忙,时间不充足。仓促(也写作“仓卒”或“仓猝”)多着重指时间不充足。可以形容时间,也可以形容行动。

匆匆:多指急速草率。一般形容行动,如“来去~”、“行色~”。

匆促:(也写作“匆卒”或“匆猝”)常兼指行动急急忙忙和时间不充足。

匆忙:着重指急急忙忙,一般只形容行动,可以说成“匆匆忙忙”。

59、草率:同为形容词。形容做事的态度缺乏思考,粗心大意。草率:着重指在过短的时间里草草地了事,不细致、粗枝大叶。可以说“~从事”。

轻率:着重指不慎重,随随便便。常形容说话、行动、对人的态度。

60、策动:同为动词。秘密地设法教人进行某种活动。常跟“政变、战争、侵略”等词搭配,带贬义。有时跟“革命”等词搭配,不带贬义。策动:着重于鼓动,让别人行动起来。

策划:着重于出谋划策,因此可以说“~于密室”。还可以跟“方案、阴谋、事件”等词搭配。

61、曾经:同为副词。事情发生的时间是在以前。曾经指事情在过去或从前的一段时间发生过,不仅结束了,而且离现在有相当长的一段间隔(现在可能有新的情况)。它多跟“过”搭配。

已经:指事情在此以前的时间发生了,但是不一定结束,离现在也不一定有一段间隔。它多半跟“了”搭配。

62、差别:同为名词。事物之间的不同之处。常换用,如“天上和地下是有差别(分别或区别)的”。差别着重指彼此间相差的部分。常说“缩小三大差别”“消灭城乡差别”等,而“分别”则不能这么用。

区别:指彼此间可区分的部分。它的前面比“差别”、“分别”更常带“根本、原则、本质、明显”等词。它作动词时,跟“分别”同义。

分别:指明显的不同,一个是这样,一个是那样。它作副词时表示:①分头、各自,如“分别讨论”、“分别举行”、“分别执行”等。②不同地,如“分别对待”、“分别处理”,而“差别”没有这种用法(“区别”有时可以说“区别对待”)。

63、刹那:同为名词。极短的时间。常作状语。后面可以跟上“间”,说成“刹那间”。刹那是外来词。所指的时间,比“顷刻”等都短。不限于作状语。常说成“一刹那”或“一刹那间”、有时也说成“刹时”或“刹时间”。

顷刻:伸缩性稍大,有时可以指不长的时间,相当于口语里的“一会儿”。一般只作状语。不能说“一顷刻”。

霎时:泛指极短的时间,。不如“顷刻”伸缩性大。多说成“~间”。

瞬息:意义较具体,带形象色彩,指象一眨眼一呼吸那样短的时间。常说“~万变”。“瞬息”也可以说成“瞬间”、“一瞬”、“转瞬”。

64、诧异:同为形容词。对不寻常的、意外的见闻感到很奇怪。有时可换用。诧异:常用于书面语体。

惊讶:常用于口头语体。

惊诧:虽然也常用于书面语体。但是程度比“诧异”等词都重。

惊奇:口头语体与书面语体都常用。比其余的几个词更强调“奇”字,更突出奇怪的意思。

惊异:虽然也常用于书面语体,但是比其余的几个词更强调“异”字,觉得异乎寻常。程度比“惊奇”重。

65、场合:同为名词。人们活动的处所或地点。有时可换用,如“在公共场合(场所)要遵守秩序”。场合,只指人们在一定情况下活动的处所。常说“公开场合”、“正式场合”、“外交场合”等。

场所:只指具体的处所或地点,也可以是人们活动的,也可以不是人们活动的。

66、 朝:同为介词。表示由一点到另一点的运动方向,常通用,如“朝(往或向)东走”。它们的介词结构能作状语。朝,除了表示由一点到另一点的运动方向之外,还能表示本身位置不动而面向某方。如“朝他说”。后面可以跟上“着”,如“朝着东走”,而“往”不能这么用,“向”则能够。

往:不能表示本身位置不动而面向某方。如一般不说“~他说”。它的介词结构除了能作状语、定语、还能作某些动词的补语,如“飞~南方”、“开~前线”。

向:意义同“朝”,但在“向雷锋同志学习”这类说法里,一般不用“朝”。它的介词结构的用途比“往”更广一些,除了作状语、定语之外,还能作很多动词的补语:不仅能说“飞~南方”、“开~前线”,也能说“走~前方”、“走~前线”、转~我”等。

67、苍茫:多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。

苍莽:多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。

68、长年:一年到头,整年。如“长年积雪”、“长年劳作”。

常年:1、终年、常期,如“常年坚持体育活动”。2、平常年份,如“常年产量不过半200斤”。

69、常常:同为副词。屡次发生地,反复进行地。常常,多半是强调次数多。

时常:不象“常常”那样强调次数多,指有一些时候常发生。

经常:有时指“常常”、“时常”,因此用“常常”、“时常”的地方,多可以换用“经常”;有时还指接连地、有规律地,强调一贯性,常说“经常不断”;还可作形容词:日常地、非临时性的,如“经常的工作”、“经常费用”等。

70、场合:同为名词。人们活动的处所或地点。有时可以换用,如“公共场合(场所)”。场合,只指人们在一定情况下活动的处所。如“公开场合”,“正式场合”等。

场所:只指具体的处所或地点,它可以是人们活动的,如“公园是人们游玩的场所”;也可以不是人们活动的,如“森林是野兽出没的场所”。

71、陈规:过时的、不适用的规章制度,如“陈规陋习”。

成规:现行或行之已久的规则、方法,如“墨守成规”。

72、撤消:同为动词。废除、去掉某种组织等。撤消,有时写作“撤销”,多指用命令撤掉;有时表示正撤回、取消。对象常是机构、单位、职务、决议、命令、处分、制度、意见等。多用于上级对下级,极少的情况下也可例外,如“他撤消了自己的意见”。

取缔:是强行除掉,用权力、法令禁止和限制。一般用于政府对不合法的言论、活动、书刊等。

取消:泛指废除、去掉,不一定是通过命令,也不一定是强制的,也不限于上级对下级。色彩不如“撤消”郑重,多用于一般场合,对象较广,可以是办法、建议、资格、权力、限制等。

73、陈列:同为动词。把物品摆出来供人看。陈列,着重指一定条理排列、展出,供人参观。对象常是模型、纪念品、文物、展览品等。带有郑重色彩。

陈设:着重指按一定审美观点摆设、布置、供人观看、欣赏。对象是家庭用品等,不带郑重色彩。

74、成果:同为名词。好的成效、好的结局。成果:只指好的结果,常用“大、小、伟大、丰硕、巨大”等词来形容。范围较窄,一般指人们长期辛勤工作的收获。

结果:中性词。兼指好的和坏的。可用“好”、“坏”等来形容。范围较广,可以指主观上所作所为的结局,也可以指客观上万事万物发展变化的结局。

效果:中性词。但以指好的结果居多。坏的结果较少。可以用“好、坏、大、小”来形容。范围较窄,常指主观上所作所为的结果。

75、弛缓:放松、缓和,如“紧张的情绪慢慢~~下来。

迟缓:缓慢,与”迅速”相对,如“~ ~地迈着步子”。

76、呈现:同为动词。具体的事物在眼前显现出来。有时可换用,如“脸上呈现(浮现)出喜悦的神情”。呈现,较清楚,持续地时间长,多是直接看到的(不是想象的)。

浮现:影影绰绰的,持续的时间较短,多是想象的。

77、迟疑:同为动词。拿不定主意。迟疑:从时间角度说,在应该拿定主意的时候拿不定主意。

踌躇:着重指行动,是在具体行动上拿不定主意。多用于书面语体。

犹豫:泛指拿不定主意,多指内心活动,也指行动,书面语体和口头语体都常用。

78、充斥:同为动词。某间由不满(或空)到满的变化,填满,装满。充斥:贬义词,带厌恶色彩,指到处都塞满。

充满:中性词,泛指填满或充分具有,对象较广,可指人、具体或抽象事物。

充溢:比“充满”的程度重,装得满满的,或指充分流露出来。具有形象色彩,象水装得很满或过满那样。常用于文学语体。

79、充当:同为动词。担任职务。充当:指取得某种身份、担任某种职务,多带贬义。有时用于物,表示“成为或当作某种东西”,不一定带贬义。

充任:只表示“取得身份,担任职务”。不能用于物。

80、充分:同为形容词。足够,不缺乏。充分,着眼于程度或限度方面,有时指足够,常形容理由、信心等抽象事物;有时指尽量、完全,常形容休息、利用等行动,多作状语。

充足:着重指数量足够,能满足需要。常形容物品、资金、光线、空气等具体的东西;有时也形容理由、论据等抽象的事物。

充沛:不仅足够,而且丰富、旺盛。一般形容精力、感情等。

充实:着眼于内部,是“虚空”的反面。一般只形容内容、知识、力量、人员等。还可以作动词,使充实、加强之义。

充裕:不仅足够,而且宽裕。一般只形容时间、资金、物资、经济等。

81、憧憬:同为动词。对某种事物或境界因爱慕而追求,渴望得到或达到。憧憬,褒义词,想象理想中的美好的事物。一般用于书面语体。

向往:中性词,一心想着,充满希望。对象不一定是好的事物,口语和书面语中都常用。

82、崇拜:同为动词。推崇尊敬,对象是人或神。崇拜,着重指特别钦佩,程度比“崇敬”重,有时甚至达到过分、迷信的程度。中性词,现在时常用于贬义。

崇敬:着重指特别尊敬。程度比“崇拜”轻,褒义词,对象是一般人。

83、重新:同为副词。从头另行开始。有时通用,如“重新(从新)学习”。重新:用于两种情况,一是强调行动的重复,相当于“再一次”,二是强调在新的条件下行动有所变更。

从新:一般只用于“重新”的第二种情况,但不如“重新”常用,常被“重新”代替。

84、出身:人的早期经历或身份,如“出身于干部家庭”。

常用近义词辨析 英语常用近义词辨析
出生:生下来,側重于自然属性,如“~ ~ 于20世纪初”。

85、处世:指人事交往、参加社会活动,“~ ~稳健”、“为人~ ~”。

处事:办事、处理事务,如“~ ~ 认真,从不马虎”。

86、矗立:同为动词。高高地立起。矗立:着眼于直。是直而高地立着。一般用于物,不用于人。

耸立:着眼于高。高得突出地立着。

屹立:着眼于稳固。原指山稳固而高高地独立着,后来比喻其他东西或人坚定不动地独立着,因此常说“屹立不动”。可以用于物,也可以用于人。

87、创建:动词,创立。

创见:名词,独到的见解。

88、创立:同为动词。造成新的事物。创立:创造性的建立,着重指开创,造成前所未有的事物。一般用于褒义。对象常是抽象的、重大的,如国家、政权、组织、学说、体系、事业等。

建立:泛指造成新的事物。用于抽象意义,是“使产生、使形成”;用于具体意义是“建造”。对象较广,可以是抽象的重大的,也可以是友谊、联系、威信等。还可以是具体的,如厂矿、电站、基地等。

树立:着重指积极地使形成、确立起来。多用于褒义,少用于贬义,对象常是某些抽象的事物,除了思想、信心、威信等之外,多是风格、作风、典型榜样、旗帜等。

89、醇厚:口味纯正浓厚,亦用于人的品质或风俗,此时同“淳厚”。

淳厚(纯厚):只指品质风俗质朴敦厚。着重指宽厚、厚道。一般指形容人。

淳朴:也写作纯朴,着重指朴实。除形容人以外,还可形容语言等。

质朴:着重指实在,不做作或不修饰。除常形容人、语言以外,还可形容文章、见解等。

90、伺候(c .hou):可用于人,不分地位高低;也可用于牲畜等。用于人时,对长、对幼、对平级都可以。

侍候:一般用于人,多用于对长辈或地位高者。

服侍(伏侍):一般于人,不限于对长,对上。

侍奉:只用于对长、对上,比“侍候”有明显的尊敬色彩。

91、次序:先后顺序。

秩序:有条理、不混乱的情况。

92、聪明:同为形容词。智力强,思维能力超过一般的。聪明:常形容人,有时借用来形容动物,口头和书面语体都常用。

聪慧:是聪明而有智慧,比“聪明”的程度高。常形容人,多用于书面语中。

聪颖:聪明异常。颖,指东西末端尖锐的部分,比喻才能出众。多用于书面语中。

伶俐:除指智力外,还指动作灵活、会变通。如常说“口齿伶俐”,常用来形容青少年,特别是少年儿童,有时也形容小动物。

93、从来:同为副词。从过去到现在一直是这样。从来:后面跟否定形式居多,也可跟肯定形式。多用于口语,也用于书面语体。

历来:后面跟肯定形式,很少跟否定形式。用于书面语中,语气也不如“从来”、“向来”强。

向来:后面跟肯定形式和跟否定形式都常见。书面语和口头语都常用。

94、窜改:对文本、文件、成语、古籍等的改动。常常指错误地改易、变更。

篡改:用作伪的手段改动历史、理论、政策、学说、精神、指示、经典著作(的精神)等。常指用假的、错误的,取代或曲解真的、正确的东西。

95、摧残:同为严重地破坏和损害。摧残:着重指逐渐残害。贬义词。指残忍的、不正当的或不应有的破坏。对象多半是有生命的,如人、动物、植物,有时也可以是文化、艺术、经济、政治等。

摧毁:着重指用强力破坏。中性词。对象常是无生命的东西,如建筑、阵地、国家、制度、政权、势力等。有时也可以是人的精神、意志、思想以及植物等。

D

96、大事:重大或重要的事。

大势:事情发展的趋势。

97、大义:大道理.如\"微言大义\".

大意:主要的或大概的意思。

98、达到:都有“到了目的地”之意。达到:多用于抽象活动,宾语常是抽象的名词。

到达:多用于具体行动,宾语多是表示处所的名词。

99、打算:多指一般地考虑,计划。比“企图”多用于口语中。

企图:着重指力求想办到,图谋。用于较重大的事情上居多。中性词,多用于贬义。

100、大抵:在表示推测语气时,比“大概”、“大约”偏重肯定(不是偏重猜测),比“大约”多用于对情况的推测,少用于对数量的推测。也表示约略的数量或范围,以及大略的情况。

大概:只表示推测语气,但比“大抵”、“大致”多偏重于猜测(不是偏重于肯定)。表示有很大的可能性。比“大约”较多用于对情况、对时间、数量的推测。“大概”还有不精确、不详尽等意思。

大约:跟“大概”同,只是比“大概”多用于对数量的推测。

大致:在表示推测语气时,比“大概”、“大约”多偏重于肯定(不是偏重于猜测),比“大抵”多用于口语。还可以表示大略的情况,这时跟“大抵”相同。

101、担负:指担起、负责。词义较轻。可以跟“工作、任务、责任、使命”等词搭配。

担任:意义与“担负”相同,但搭配关系不同:大多与“职务”及具体职务名称、“工作”及具体工作名称搭配。

负担:意义与“担负”相同,但搭配关系不同:除了可以跟“工作、责任”等搭配外,更多的是跟“费用”一类的词搭配。有时“负担”还可作名词。

102、但:常用于书面语体中,特别是在句中如果有“是”出现时,更常用“但”,不常用“但是”。

但是:常用于书面语和口语中,语气比“可是”重,比“然而”轻。“但是”之后可以停顿。

可是:常用于口语。

然而:常用于书面语体。

103、到底:同为尽头、最终。到底:多用于口语中,少用于书面语中。另外用在问句中,则表示深究的语气。还可以作“毕竟”用。

终于:一般用于书面语中。

104、抵抗:同为动词。用力阻挡、制止敌对势力。可以指军事行动和非军事行动。抵抗:着重于反抗、抗拒,是主动、积极的行动。对象常是进攻或威胁自己的人或事物。如敌人、侵略、进攻、灾荒、疾病等。

抵御:着重于防御、阻止住,常是用相当多或相当强的人力、物力抵挡。对象一般只是进攻、侵略以及自然灾害的威胁等。

105、典范:除指事物外,还可以指人。褒义词。专指特别突出的、不可多得的、能起示范作用的,可以作为学习、仿效的标准。

典型:中性词。泛指具有代表性、概括性的人或事物,或者有代表性、概括性的艺术形象。

106、叮咛:同为特意告诫对方记住。叮咛:词义比“嘱咐”重,是反复嘱咐。

叮嘱:词义更重,是反复多次嘱咐,语重心长,多用于长对幼、上对下,

嘱咐:告诫对方记住。比“叮咛”、“叮嘱”词义轻。

107、度过:经过、通过一段时间,用于时间方面。如青年时代、季节、节日、岁月等。

渡过:常用于有水面的空间。如江、河、湖、海或难点、难关、危机、困难时期等。

108、断定:着重指由推理、判断而下结论。

确定:着重指毫不含糊地、明确地决定。

109、对比:多指比高低、上下、大小、优劣等,在这一个意上,既可以用于相反或相对的事物(如男女、新旧、大小、强弱、轻重、长短、冬夏、今昔等),也可以用于并列的事物(如产品、速度、效果、力量、人心等)。

对照:有时表示相对、映衬,在这个意义上,多用于相反或相对的事物;有时表示互相比照、参看、参照,在这个意义上,用于相关联的事物(如文白对照、言文对照等)。

E

110、恶果:贬义词。专指坏的结果和坏的下场。程度比“后果”重。

后果:中性词。有时泛指将来产生的结果,但更多的时候是指坏的结果。这时它的前面常加贬义形容词。

111、遏止:着重于“止”,使停止,不再进行。对象常是来势凶猛而突然的重大事物。如战争、进攻、暴动、潮流等。

遏制:着重于“制”,压制住、控制住,不使发作,或不使随便活动。对象常是自己的某种情绪(喜怒哀乐等),有时是敌人或某种力量。

112、而后:多指“然后”,即在某事之后。在句中作动词的状语居多;单独用于句首,作全句状语。

尔后:多指“此后”,常单独用于句首全句状语。

以后:“而后”、“尔后”常用于书面体,意义比“以后”小,“以后”则反之。

F

113、 法制:名词,法律制度。

法治:名词或动词,依法治国的思想、方法。

114、发表:宾语常是表示言论的词,如“意见、声明、宣言、演讲、谈话”等。没有什么色彩。而“公布”、“宣布”,特别是“宣告”则具有郑重色彩。

宣布:同为把事情公开出来。宣布:除了是名词(如法令、纪律、罪行、名单、结果等)以外,还常是某些动词或小句,如“开会、开幕、弃权、退场、成立、接受意见、国家诞生”等,以口语中使用居多。

公布:宾语常是“法令、纲领、条例、方案、名单、帐目、成绩、事实”等,以书面语居多。

宣告:宾语常是小句或某些动词(以表示重大事物的居多),如“(国家)诞生、(计划)破产、(旧制度)灭亡、(敌人)失败”等。

115、发达:意义范围广,除能形容蓬勃发展的状态之外,还能形容事物已有充分发展的机会。可以形容人体的一部分,也可以形容语言,科技、文化、工农业、交通等。

兴盛:只能形容蓬勃发展的状态,并且着眼于事情的昌盛。通常形容国家、某些事业等。

兴旺:只能形容蓬勃发展的状态,但它着眼于人或生物的旺盛,如“人丁兴旺”。

116、发愤:决心努力。着重指内心:下决心,立大志,力求强盛,常说“发愤图强”。

发奋:着重于“奋”,振作起来。有时也可作“发愤”、“奋发”用,但不如“发愤”、“奋发”常用。

奋发:着重指精神状态:振作精神,情绪饱满、高涨。

117、反映:⑴、反射。⑵、把客观事物的实质表现出来。 ⑶、把情况或意见告诉上级或有关部门。

反应:⑴、受到刺激而引起的相应活动,如“药物反应”。 ⑵、物质相互作用引起的变化,如“化学反应”。⑶、事情引起的意见、态度或行为 ,如“反应如此之 快”。

118、妨害:使受损害。如“妨害健康”、“妨害要表达的义理”。着重指有损害,程度较重。对象除了工作、学习等之外,还常是革命、和平、健康、治安、利益等。

妨碍:使不能顺利进行,如“妨碍交通”、“妨碍政策的实施”。着重指给人或事造成一定的障碍。程度较轻。对象常是工作、进步、学习、交通、视线、活动等。

119、仿佛:表示不十分肯定的语气。也可以表示委婉的否定。还有“差不多,类似”之意。

好像:意义与“仿佛”相同,但“好像”多用于口语中。

似乎:不能表示比喻,后面不常搭配“一般”、“一样”等词。多用于书面语中。

120、非常:表示程度高,十分、极。非常:可以修饰单音节词,后面可以加“之”,常作状语、定语。

异常:程度比“非常”高,一般不修饰单音节词。后面一般不能加“之”。

121、分辩:辩白、解释,如“不由分辩”、“不和你分辩”。

分辨:区分辨别。着重于“辨”,多用于容易相混、不易区分的事物。

122、分外:着重指“特别”,比平常或一般显得特别不同。

格外:有时着重指“更加”比平常更进了一层,还常作一般动词的状语,而“分外”很少这么用。

123、丰富:不仅指数量大、品种多,而且指质量高、内容好、形式多样。使用范围广,能形容物质财富和精神财富。

丰厚:不仅指数量多、品种多,而且指东西贵重,包含深情厚谊。使用范围较窄,一般批礼品、奖品等。

丰盛:只限于形容物品丰富(多形容食物)。

124、风景:意义范围较小,一般只指可供观赏的,而且是着眼于整个景象。

景色:意义范围更小,一般只指有特色的风景,多着眼于色彩。

景物:意义范围较大,可以指供观赏的自然物,多着眼于物体。

景致:意义范围较小,一般指好的风景,特别是别致的、有情趣的风景。

125、风气:着重指习气,是现时流行的、较普扁的爱好、习惯。

风尚:着重指在一定时期中大家共同崇尚、尊重的风气。

风俗:着重指长期形成的风尚、礼节、习惯等。

126、肤浅:(学识)浅,理解不深。着重指局限于表面。常形容看法、理解、了解、体验、观察、研究等。

浮浅:(思想作风、文章风格)浅薄、不切实。有肤浅、浅薄之意,但不如“肤浅”、“浅薄”常用。

浅薄:着重指知识少,修养差。常形容知识、思想、内容等。

127、伏法:依法处以死刑。

服法:认罪。(“伏罪”、“服罪”是同义词)

128、伏帖:⑴、心里舒服。⑵、顺从。

服帖:⑴、顺从 。⑵、妥当,常用AABB式重叠。

伏贴:紧贴在上面,动词。如“~ ~在他身上”。(辨:表示顺从、驯服时,服帖、伏帖通用。但表示舒坦时用伏帖,表示妥当时用服帖,如“把事情办伏贴”。

129、扶养:扶助、供养。用于有各种扶养关系的人之间。

抚养:爱护并教养。用于长对幼。(如:夫妻双方有互相扶养的义务,父母对子女有抚养的义务,子女有赡养父母的义务。)

抚育:着重指照料、培养,使健全成长。使用范围广,可以用于对儿童,也可以用于对生物。

赡养:着重指供给财物,满足生活需要。使用范围较窄,一般用于幼对长,子女对父母。

G

130、改变:泛指事物的前后没有变化。可以指向好的或不坏的方面变化。跟它搭配的词通常是“计划、路线、关系、方法、性质、性情、环境、位置、数量、形状、颜色、声音”等。

转变:泛指指由一种情况变到另一种情况,但更多的是指向好的方面变化,一般作不及物动词,不象改变那样常带宾语。

131、改革:一般指性质上的部分变革,即废除陈旧的不合理的部分,保留发展合理的部分,对象较窄,只能是客观的一些事物,如制度、方针、方法、规程、文字等。

改造:常指性质上的根本改变或大部分改变。对象较广,可以是有关客观方面的一些事物,如国家、世界、机器、房屋、田地、山河,也可以是主观方面的事物,如思想、世界观、立场等。

132、改进:着重指改得更进步一些,对象常是工作、方法、作风等。

改良:着重指改得更良好一些。(去掉个别缺点),对象常是较具体的东西,如品种、产品、土壤、作物等,有时也是技术、生活等。

改善:着重指改得更完善更好一些。对象常是较抽象的事物,如生活、关系、条件、待遇、方法、工作等。

133、概括:着重指总括、提炼。使许多事物成为更抽象、更有代表性或更比较简明的东西。对象常是抽象的事物(特别是其特点、要点、本质、性质、人的品性等)。

综合:着重指组合、集合,使成为一个整体。对象可以是抽象事物,也可以是具体事物。

134、感奋:因感动、感激而兴奋、奋发。

感愤:有所感触而奋慨。

135、感动:使思想感情起变化。着重指感情的共鸣、同情或敬佩。褒义词,引起感动的外界事物,多半是正面的,积极的,如好的言行或感情、英雄形象、出色的事迹、高尚的思想品质等。

激动:着重指感情的强烈冲动,或指冲动的状态。

136、感激:着重指心情激动,并用好的情意回敬对方。常说成“感激涕零”。

感谢:着重指酬谢、报答。多半指言语或行动,有时指用情意。

137、感觉:后面可以接上“到(了)”,在“以为”义上,比“觉得”更强调亲身感受;不是亲自接触或经历的事,不宜用感觉。

觉得:后面不能接上“到(了)”,因为“觉得”就是“感觉到(了)”。在“以为”义上强调亲身感受,可以用于表示亲自接触或经历的事。

138、个别:单个,极少数。如“个别现象”、“个别处理”。

各别:各不相同,有分别或特别。如“各别对待”、“形式各别”。

139、歌唱:一般只指用歌曲、诗歌赞美,多用于文学语体。

歌颂:不限于用歌曲、诗歌赞美,也可以用文章、言语等。更强调颂扬这一层意思,比歌唱常用。

140、根据:偏于强调结论或言行的根本来源。口语中和书面语中都常用。

依据:偏重于强调结论或言行的凭据,多半用于书面语中,更多用于法令文件,科技文体中。

141、跟:都是连词。跟:用途较窄,一般只用来连接并列的代词、名词、或名词性的短语。多用于北方话的口语中。

和:用途很广,除了有“跟”用法外,还可以连接并列的动词或动词性短语、形容词或形容词性短语。

及:用途较窄,一般只有“跟”的用法,但“及”前后多有主次之分:在“及”前面是主要的或需要强调的;在“及”后面的是次要的或不需要强调的,一般用于书面语中。

同:用途较窄,常见的用法是连接并列的代词、名词或名词性的短语。有时也连接两个动词。多用于口语。

与:用途跟“和”一样,多用于书面语中。(按:“同”、“和”从上世纪五十年代起开始在书面上分工:“同”一般用作介词,引进动作对象或比较对象。“和”一般作连词。另外,作介词时:“跟”、“和”常用于口语中,“同”、“与”常用于书面语中。)

142、工夫:指占用的空闲或时间。“工夫”多指时间。

功夫:耗费的时间或精力,也指本领和武术。多指本领或造诣。

143、工厂:是通用词,可以指各种工业生产场所事单位。

工场:是专用词,常用于手工业者集合在一起生产的场所。

144、巩固:着重指在原有的基础上更加不易破坏、不易动摇,常形容某些抽象的事物。

牢固:不易破坏的。着重指特别牢,经久不变。除能形容建筑物等具体的东西外,也能形容某些抽象的事物。

坚固:着重指物质结合紧密,物品结实。常形容某些具体的东西。

稳固:着重指安稳,不易动摇,常形容某些抽象的事物,有时也形容某些具体的东西。

145、估计:着重指预计、算计,用于具体的数量。

估量:着重指衡量,常是大致估计。

146、过度:形容词,过分 。

过渡:发展变化到另一阶段。

147、鼓励:着重指使精神和行动更积极、更努力。多用于褒义。

鼓舞:着重指使振作起来,增强信心或勇气。褒义词。

激励:着重指激发情感,而使受到鼓励。

勉励:着重于督促、劝勉而使受到鼓励。

(按:“勉励”和“激励”都是褒义词,可是都不能用于自己对别人,而“鼓励”则不限。)

148、故乡:出生的地方,或曾经长期居住的地方,自己现在已经不住在那里。常用于书面语中。

家乡:家庭世代居住的地方,自己现在可能居住在那里,也可能不居住在那里,常用于口语中。

149、观赏:观看欣赏,只指通过视觉的欣赏,对象只能是看得见的东西。

欣赏:除了指视觉享受之外,还可以指听觉的、味觉的、嗅觉的或精神的享受。对象不限于看得见的东西,还可以是音乐、美味、香气、美好的思想感情等。

150、贯穿:除了指“从头到尾穿过一个或一系列事物”之外,还指“连贯、穿过、通过”,既可用于抽象的事物,也可用于具体的事物。

贯串:一般只指“从头到尾穿过一个或一系列事物”,一般只用于较抽象的事物。

151、灌注:多指液体的浇进、流入,也比喻心血、感情、勇气、生命力等较抽象事物的注入。

贯注:指集中精神、精力、感情等抽象事物。

152、规矩:多半指长期延续下来的行为标准、习惯、成例、礼节等,比较通俗,用于口语中。

规则:多半指具体规定的办法、规章,有的形成条文。如“交通规则”。

153、规划:内容比较全面概括,是就全局的、主要的事项所做的计划,多半是较长时间的,是从事物发展的远景着眼的。褒义词。

计划:内容比较详细,具体。时间可以是较长的,也可以是较短的,比“规划”作动词的机会多,中性词。

H

154、合适(合式):都是符合实际情况或客观要求。合适:是不及物动词,一般不带宾语。

适合:是及物动词,可以带宾语(名词、动词等)。

155、合作:为了共同目的,一起完成某项工作或任务。合作:着重指共同合力地从事同一工作。参加者一般没有主次之分,而“协作”则不一定。

协作:着重指配合、协助完成某一工作。有时批多方面汇合起来的、统一的、大规模的行动,有“大规模合作”的意思。

156、轰然:大声。

哄然:许多人同时发出声音。

157、宏大:侧重于规模大,常用于 建筑物、队伍、场面、理想。

洪大:声音 大而响亮。

庞大:着眼于形体或总体等方面。大得过甚或大得不当。常形容“形体、数量、体系、机构、组织、开支、计划”等。中性词。在一定的语言环境里,有时带贬义。

巨大:着眼于高度、广度、程度或其他数量方面,泛指非常大。除了常形容“物品、力量、成就、意义、变化、影响”等。(按:“巨大”、“宏大”虽然都能形容规模、建筑物,但着眼点不同,而且“巨大”不带称赞色彩。)

158、宏伟:着重指规模宏大。还常形容“基础、规划、计划、设想、目标、事业”等较抽象的事物。

雄伟:着重指气势雄壮。还常形容自然景物、人体、气象等。

159、洪亮:声音大而清晰。洪亮:也写作“宏亮”,着重形容声音宏大。多形容嗓音、话音、回声、钟声等。

嘹亮:着重形容音色清脆,而且声音高、传得远、。一般只形容歌声、号声、喇叭声、鸡叫声等。常用于书面语中。

响亮:着重形容听者感觉到的响度大。使用范围较广,除了“洪亮”、“嘹亮”所形容的以外,还可以形容说笑声、喊声、掌声、脚步声、雷声等。

160、化装:为不被人识别或演戏而改变装束。

化妆:为更美丽而打扮修饰。

161、涣然:消散、消失。如“涣然冰释”。

焕然:光彩焕发。如“光彩焕然”。

162、惶惶:惊恐不安,如“人心惶惶”、“惶惶不安”、“惶惶不可终日”。

遑遑:匆忙不安定,如“遑遑无所依归”。

煌煌:光彩夺目、盛大醒目,如“煌煌数百万言”、“灯光煌煌”。

163、忽略:一般指没注意到,而且多指全面思考中的疏漏,是无意的。有时也可指有意的,故意不注意到。常带宾语。

疏忽:一般只指粗心大意,马虎,是无意。不带宾语。常说成“很疏忽”、“实在太疏忽”。

164、忽然:同为“来得迅速而出乎意料”之意。忽然:程度较轻。且在谓语前面居多,用在主语前面较少。

突然:程度较重。强调“突如其来”,用于谓语或主语前面都常见。

猛然:程度更重,强调“气势猛、强而有力”。一般用于谓语前面。

骤然:程度更重,强调“急剧,迅速”。常用于谓语前面。

165、忽视:不在意,不经心。忽视:偏重指粗心大意,不注意。程度较轻,一般是无意的,有时是有意的,中性词。

漠视:偏重冷淡地看待,程度较重一般是有意的。贬义词。

无视:偏重指不放在眼里,不屑一顾,不认真对待,程度更重,完全是有意的,贬义词。

166、互相:表示彼此对待的关系。可以跟“间”、“之间”结合,说成“互相间”、“互相之间”。互相:只有副词意义,一般只作状语。

相互:除了有副词意义之外,还有形容词意义,表示两相对待的、彼此的。除了作状语,还可以作个别名词的定语。

167、化妆:专指用脂粉等修饰容貌,使美丽。有时用于比喻美化及演员化装。一般作不及物动词用。

化装:本指演员修饰外貌,使变得象所扮演的角色(在这个意义上有时用化妆),有时指从容貌、衣着、身份等方面假扮成另一种人,目的是欺骗对方,在这个意义上时,常说成“化装成……”。

168、环顾:向四周看。环顾:多用于书面语中,特别是文学作品中。

环视:向四周看。通用于书面和口头语体中。

169、回顾:同为“回想自己经历的事情”。回顾:本义指回过头来看,比喻回想过去,内容可以指自己经历的事情,也可以指国家、社会或单位的历史。多半指有意识地、有目的地回忆。这时带有总结或小结的意味,常用于书面语中。

回忆:泛指回想。内容一般只是自己经历的事情。常用于口头或书面语体。

170、会合:着重于人相会聚拢。

汇合:常比喻抽象事物(意志、力量等)汇聚在一起。

171、活动:可以指让身子随便动一动,也可以指群众性的行动和个人行动或工作。还可以用于课外、文娱、军事等方面。

运动:常带一定的技巧,多指按一定的规则和方法活动。也指群众性的行动,它的目的明确,组织性强,规模大,阶段性(时间性)明显。

J

172、几乎:强调的语气轻一些,只表示相差之微小。

简直:带夸张或强调语气,强调相差微小或几乎相同,接近于完全、等于。

173、机密:重要而秘密,或批重要而秘密的事情。多用于庄重的场合。

秘密:非公开,或非公开的事情。有时引申指自然界或社会上尚未揭露的、尚未发现的事物。多用于一般场合。

174、机体:生命个体的总称,如“加速机体的 新陈代谢”。

肌体:身体,常比喻组织机构。

175、激烈:着重指运动紧张或双方斗争尖锐,达到很高的程度。还常形容争论、辩论、竞争、搏斗等。

剧烈:着重指急剧,变动或刺激厉害。还常形容药性、疼痛等。

猛烈:着重指来势急而猛,还常形容风雨、爆炸、响声、攻击、冲击等。

强烈:着重指强而有力,也指程度高、浓度大。使用范围较大,能形容光线、色彩、气味、表现、对比、反映等客观事物,也能形容欲望、愿望、感情、要求等。

176、即刻:同为“表示紧接着某个时候。很短的时间。能用在动词前面。”

马上:所表示的时间有一定的伸缩性,可长可短,能用于未来时,表示“即将”。还能用于数量词前面。多用于口语。

立刻:所表示的时间伸缩性很小,用以表示“即将”时,所指的时间也很短。

立即:同“立刻”,多用于书面语中。

即刻:同“立刻”,多用于口语中。

立时:跟“立刻”基本相同,但较少使用。语气比“立刻”稍轻。

177、极力:非常用力,以达到预期目的。极力:极其用力。程度很重。

竭力:用尽所有的力量。程度更重,常说“尽心竭力”。

尽力:用一切力量。程度较轻。常说“尽力而为”。还可以作动词,意为拿出一切力量。语义比“努力”重。

努力:多指长时间不断地尽量使出力量,程度较轻。

178、驾驶:控制,使行进。一般指操纵,使行驶。对象是具体的,如机动车辆、船只等。

驾驭:也作“驾御”,能指驱使车马行进,也能用于抽象意义,泛指控制、支配并使服从自己的意志。对象可以是抽象或具体的。

179、既而:时间副词,着重指前后两件事发生的时间相隔不久,一般单用。

继而:关联副词,前后两事紧紧相连常与“始而”、“先是”搭配。

180、艰苦(艰苦卓绝):艰难困苦,适用于环境、生活、岁月等客观条件。意义范围较广,能形容客观方面(环境、生活、岁月、历程、工作等)艰难困苦。使用频率大。

坚苦(坚苦卓绝):坚毅刻苦,适用于主观精神、工作作风等。意义范围较窄,只形容主观方面(意志、精神、作风等)坚忍刻苦,即意志 坚定,能经得起困苦。使用频率小。

181、简洁:说话作文简单明白,侧重于没有废话。着重指“洁”,干净,没有多余的话,简明扼要的意思。

简捷:也写作“简截”。说话作文直截了当,不拐弯抹角。有明指行动、方法、手续简便快捷。

182、简单:言语内容不详细,事物不复杂。意义范围广,跟“复杂”相对,如结构单纯,头绪少,容易理解、使用或处理等。使用范围广,能形容言语内容、物体、图形、设计、情节、方法、思想等。还可以作( 经历、能力)平凡、一般的意思,跟“不”连用,如“他可真不简单”。

简略:意义范围较窄,只指不详细,只有要略的。使用范围较窄,一般只形容言语内容。

183、坚强:不易为外力动摇。着重指坚定,强固有力,不可屈服或摧毁。褒义词。

顽强:着强指固定不变,坚持不懈。中性词。使用范围较窄,还常形容行动、态度等。多作状语。

184、坚忍:长久坚持,不为外力所改变。都可以形容人的精神、意志、性格等。坚忍:着重形容能忍受艰难困苦,一般只形容人的精神、意志、性格等。

坚韧:着重指坚固有韧性,本指物体结实而有韧性,也形容人的精神、意志、性格等。

185、建议:提出主张,多半是建设性的、具体的办法,是供参考的,语气较和缓、较客气。

提议:多半是就某一具体问题提出的意见,并请某人考虑或大家讨论、采用它。语气有时较郑重。

186、渐渐:说明事物变化是循序渐进的。渐渐:着重指一步步地,有较明显的阶段性。使用范围较窄,多半用于人们的有意识的、过程较长的活动。只常用于动词之前,不常用于形容词之前。

逐渐:着重指渐渐地、一点一点地,没有明显的阶段性,使用范围较广,可用于人们有意识的、过程较长的活动,也可用于各种自然事物的变化。可用于动词之前和形容词之前。

187、交换:同为双方互相给予某种东西。交换:着重于“换”,互换,双方各拿出自己的给对方。常跟“实物、礼物、纪念品、资料、产品、眼光、俘虏”等具体名词搭配,有时也跟“意见”等抽象名词搭配。

交流:着重于“流”,对流,经常不断的,或多次的给予。常跟“思想、经验、文化、物资”等抽象名词搭配。

187、交代:⑴把经手的事务移交经接替的人。⑵对相关的人员进行嘱咐,使其明白要注意的事项。⑶把事情或意见向有关的人说明;或把错误或罪行坦白出来。

交待:有时可以与“交代”通用。通常表示完结的意思(指结局不如意的,含诙谐意),如:要是飞机出了事,这条命也就交待了。

188、骄傲:同为由于某种正当理由,自己感到光荣。骄傲:着重指感到确实了不起。也可以指值得自豪的人或事物,褒义词。还可指自以为了不起,看不起别人,贬义词。

自豪:着重指感到豪放、有豪气。可以说“自豪感”。

189、侥幸:同为碰巧得到成功或免去不幸。侥幸:多形容人们的心理,指企图碰上偶然机会,而不想积极努力。中性词,多用于贬义。

幸运:多形容人们做事的运气和机会,指碰上了好机会,使人称心如意。

190、校正:校对、更正文字、位置上的偏差和错误。

矫正:纠正生理毛病和错误偏差。教正:客套话,让人指教。

191、截止:不再向前延伸,不带时间宾语,但可说“~到X月X日”。

截至:暂时切断,并未终止,一定要带时间宾语,说成“~X月X日”。

192、接济:指给以暂时的援助,对象常是一时有了经济困难的人。多用于个人对个人。有时指“接续”,如“粮食接济不上,我们便挖野菜充饥”。

救济:多指国家、政府、团体或单位等大规模的急救、援助,对象常是灾民、灾区、难民、失业者或生活困难的人。多用于较大场合,少用于个人。

周济:指在财务上给予帮助、援救。一般只用于个人对个人。

193、杰出:超出一般不平凡。着重指突出、出众。还常形容作品、著作等。

卓绝:着重指程度达到了极点超出一切。比“杰出”、“卓越”程度都高,使用范围较窄,一般指形容人的精神、行为。

卓越:着重指非常优秀,特别明显的高出一般。还形容功、称号、见解等。

194、节省:偏重于“省”,尽量少耗费。

节约:跟“浪费”相反,指有节制的耗费,比“节省”使用范围广,可用于重大、庄重的场合。

195、禁不住:承受不住或抑制不住.

经不住:仅表示承受不住.

196、经过:着重指运动的全过程中经由某个空间。也可以表示经历某段时间,这时有“延续”的意思。

通过:着重指从这边到那边,不停地或无阻碍地穿过某个空间,一般不表示经历某段时间。

197、经历:亲自经过或自身经历过的事。经历:口头和书面语中都常用。作动词时比“阅历”常用,可以用于“遭受”的意思,用名词时只指所见、所做或所遭受的事情,不指经验、知识。

阅历:常用于书面语。作动词时比经历少见。作名词时,不仅指所见、所做的,还可以指所听的;不只是指亲自经过的事情,而且主要是指从中得来的经验、知识,因此常说“阅历深(浅)”。

198、精炼:提炼精华,除去杂质,动词。

精练:说话作文扼要简单,形容词。

199、敬佩:衷心地尊敬、佩服。敬佩:着重指佩服,心悦诚服。

敬仰:着重指仰慕、崇敬。带有明显的庄重色彩。

敬重:着重指恭敬、尊重。

200、竟然:出乎意料或超出常理、常情。竟然:用于主语后面,动词谓语前面。

居然:有时语气较重,可用于主语前面,“竟然”一般不这样用。

201、拘束:对人的言行加以限制,不使之随意活动。拘束:对象一般只是别人的言行,程度较重。

束缚:除了对别人的言行之外,还可以是精神、思想、权利等,比“约束”程度重。不仅是过分地,而且是紧紧地约束住。

约束:泛指限制使不超出一定范围。对象很广,对人、对己、对事都常用。

202、径直:直接进行某事或直接向某处前进 。

径自:独自直接行动,不征求別人同意 。

203、聚积;侧重于逐渐积累 。 对象是具体的事物。

聚集:侧重于把分散的人或物集中.对象是人和事物。

204、角斗;搏斗比賽。

决斗:泛指你死我活的斗争 。

205、抉择:从一些事物中选取合乎标准的或合乎要求的。抉择:郑重的选择,多半地二者选一。对象很窄,一般只是重大的、抽象的事物。具有庄重的色彩。常用于书面语中。

选择:对象较广,不限于具体的事物和人,常用于书面或口语中。

K

206、开展:在较大的范围内进行某种活动。前面可以加上“广泛”等词作状语。开展:偏重于由人的角度说明活动继续进行(从小向大发展,从点向面扩展,或从浅向深深入)。前面可以加“继续、持续、深入、进一步”等状语。后面可以跟上“起来、下去”等。

展开:偏重于由事情的角度开始进行。前面可以加“全面、普遍”状语。后面不能跟“起来、下去”等。

207、考查:用一定标准、手段来了解和弄清事物的情况。考查:着重指依据一定的标准检查、衡量。目的是评定或审核。对象是非重大的,多半是人们的所作所为,如成绩、学习、业务、工作、活动、行动、言论等。

考察:着重指实地观察调查 或深刻观察了解。多为实地的、大规模的调查,或者进行细致的、深刻的、长时间的观察。目的是取得材料,研究事物的真相或问题材的本质。对象常是重大的,多半是客观事物,如山川、地形、地质、工程、运动、科学研究等。

208、扣压:扣留搁置,如“~上诉材料”、“~信件” 。

扣押:扣留、拘押 。如“~违章车辆” 、“~俘虏”。

209、宽待:对象为俘虏和投诚人员。

宽贷:对象为罪犯。

210、快活:称心如意,愉快而欢乐。快活:快乐而又轻松、活跃。

快乐:只指称心如意,愉快而欢乐。

211、宽敞:面积或范围大。能形容道路、水面。宽敞:着重于空间大,宽绰、敞亮。使用范围小,常见的只形容房屋、庭院等。

宽广:着重于面积广大。使用范围较大,还常形容土地、海洋等。

212、宽容:宽大、不计较、不追究。宽容:指心理活动,过分宽大、容忍。前面可以加程度副词。

宽恕:指实际行为,免去责备、处罚等,前面一般不加程度副词。

213、扩充:同为在原有基础上发展、放大。扩充:着重指内部由少到多,由弱到强,由虚到实,对象常是实力、人员、名额、门面、资金、设备、军备等。

扩大:着重指范围、规模由小到大。对象常是面积、体积、市场、差别、矛盾、机构、会议、生产、建设、战争、影响等。

扩展:着重指范围由狭到广,向四处伸展。对象常是土地、版图、趋势等。

扩张:着重指周长由短到长,或范围由小到大,向外伸张、放开。对象是血管、胸围、战果等;也可以指野心、势力等,带贬义。

L

214、劳苦:同为劳动得过度、过多。劳苦:着重于“苦”,指劳累而辛苦。常说“劳苦功高”、“不畏劳苦”等。

劳累:着重于“累”,疲劳,泛指劳动、工作或旅行等的劳累。常用于口语中。

劳碌:着重于“碌”,忙碌,干得又多又累,常用于书面语与口语中。有时不可以作动词。如“母亲整日地劳碌着”。

215、滥用:用得过多、不必用不该用而用。如“~职权”、“~繁体字”。

乱用:本不该用、本该用于此而用于彼。如“教育经费不能~”、“~自造简化字”。

216、冷静:遇事安定、沉着。冷静:着重指不感情用事,还常形容头脑、思考等。

镇定:着重指在紧急情况下不慌不乱。还常形容神色、心情、眼光等。

镇静:着重指在动乱或受刺激的情况下,情绪平稳。语义比“镇定”轻。一般只形容言行、情绪、态度等。

217、里程:路程 。

历程:经历的过程。

218、利害:名词,利益和损害,如“~关系”。

厉害:形容词,凶猛、剧烈 。

219、力行:努力去做,如“身体力行”

厉行:认真严格地执行。

220、利用:同为使事物尽量发挥作用。利用:着重指更有效地、更充分地使用,并使事物或人对使用者有益处。对象可以是没有被使用或没有被充分使用的具体东西。

应用:着重指为适应某种需要,按事物的用途相应地、合理地使用。对象较窄 ,一般指抽象的事物。

运用:着重指根据事物的特性,灵活自如地使用。常说“运用自如”。

223、辽阔:侧重辽远,多形容河海、原野、田原。

寥廓:侧重高远,多形容天宇、江天、海天

224、邻近:只指位置接近,动词。

临近:位置和时间接近,动词和名词.如 “他家的~”

225、留传:侧重于遗留,仅表示时间上的沿袭。

流传: 侧重于传播,含时间和空间 。

226、留连( 流连):舍不得离开。对象常是名胜风景 。

留恋:舍不得离开、依恋。对象为祖国、故乡、母校 、亲人、生命等。

227、吝啬:过分地舍不得。吝啬:形容心理活动,对自己财物的爱惜过分,非常小气,常说“吝啬鬼”。

吝惜:表示心理活动,过分爱惜,舍不得拿出自己的财物、生命、精力、才能、力量或时间等。能带宾语。

228、灵活:着重指善于活动或变动的。不死板,不拘泥。使用范围广。还能形容身体、脑筋、手法、方法等。

灵巧:着重指灵活有技巧。常形容手、嘴、人、手艺等。

灵便:着重指轻便、方便活动或使用起来不感到困难。一般只形容四肢、耳目、工具等。

229、领会:着重指理解、体会。对象常是较抽象的事物,如精神、意思、意义、意图、意味、道理、知识等。

领略:着重指体验、欣赏、认识或尝试。对象常是具体事物,如风光、风味、滋味等。

领悟:着重指理解,弄明白。对象常是含义、道理等抽象事物。

230、屡次:强调动作或活动次数多。语气比“一再”轻。

一再:强调动作或活动的重复、反复,不一定有明显的次数,语气比“屡次”重。

再三:强调动作或活动一个接着一个地发生。

M

231、茂盛:着重指长得多而茁壮。使用范围较窄,一般只形容植物。

旺盛:着重指生命力强。使用范围较广,可以形容动植物长得有生气,也可以形容人的精力足、欲望强、情绪高、士气足等。

232、美丽:泛指从形到神给人以美感的,使用范围较广,可以形容人(习惯上指女子)、具体或抽象的事物,如花朵、远景、灵魂、青春等。

漂亮:着重指外表好看。使用范围较窄,常形容具体事物,不形容抽象事物,但形容人时不限男女。

233、美满:着重指美好、完美,常形容生活、社会、家庭、婚姻等,一般作定语。

圆满:着重指完备周全,完全符合所希望的。常形容答案、解答、证明、理由、完成、结果、结束、结局等。常作状语。

234、密切:着重指关系近,使用范围较广,可以形容人的关系或事物的关系。

亲密:着重指感情好,使用范围窄,一般只形容人的关系、感情。

235、渺小:着眼于精神,跟“伟大”相反,常形容人物形象和精神、思想、力量、事业等抽象的事物。

微小:着眼于形体,数量,跟“巨大”相反,常形容具体物体,以及作用、价值、影响、数量等抽象事物。

236、摸索:着重指在方向不明、经验不多的情况下,一点一点地寻找。对象常是经验、方向、门径、技术等。

探求:探索和追求。比“探索”进一步,行动更积极,对象较广,除了“摸索”、“探索”的对象外,还常是学问、学术等。

探索:着重指为解决疑难问题而多方面寻求答案,试图发现、求得隐藏的事物,比“摸索”更自觉、更进一步,对象常是奥秘、原因、根源、知识、实质、本质等。

237、牟取:限于名利,贬义。

谋取:对象宽泛,中性。

238、目标:着重指行为的意图,追求的最后结果。可跟“伟大、崇高、高尚、革命”等褒义词搭配,也可以跟“卑鄙、可耻、罪恶”等贬义词搭配。

N

239、乃至:连词,连接两个以上的词、短语、分句,表示递进关系,指明范围从小到大,数量由少到多,程度由低到高,后面都要以接上“于”。乃至:比“以至”更有强调意味,更多用于书面语中。

甚至:强调程度跟“乃至”相同,但说成“甚至连”时表示更加强调,可以说成“甚至于”、“甚而至于”。可用于口语。

240、凝集:多指某种流体由分散到集中,是位移,而不是由气体转化为成液体,不常用于比喻。

凝结:多指结合在一起变成新的形态,或指气体变成液体,液体变成固体。常用于比喻,指血、汗、思想、感情等凝结成新的东西。

凝聚:泛指事物聚集在一起,或指气体变成液体,常用于比喻,指思想、感情、精神、智慧或心血等聚集在一起。

241、凝视:着重指带着某种神情,长时间地聚精会神地看某一点,对象是人或具体的静止的东西。

注视:着重指注意力和精神集中地看,也指从侧面或暗中注意观察。对象除了人或具体的东西之外,不可以是抽象的、变动的事物,前面还可以带上“凝神”、“密切”、“警惕”等状语。

O

242、偶尔:也写成“偶而”,着眼于数量,次数少。有时跟“经常”相对。

偶然:着眼于意外,从一般事理或一般规律上看,事情的发生是意外的,是在规律之外,跟“必然”相对。

P

243、排斥:着重在“斥”,设法使离开自己这方面。中性词。对象较广,可以是内部的或外部的,可以是人、组织、国家或事物。

排挤:着重在“挤”,设法挤出去,使失去应有的地位或利益。贬义词,对象较窄,多半是内部的、不相容的、不利于自己的人、组织、势力等。

244、徘徊:中性词。本义只指在一个地方走来走去(并不涉及是否想到某个地方去),所指的心情不一定不好,用于本义居多,用于比喻义则少见,如,“他在人生的十字路口徘徊观望。”

彷徨:贬义词。本义不只是指在一个地方走来走去,还兼指想到某一个地方去而不明去向,心情多是不好的,它的比喻义也强调心神不定这一层意思,用比喻义居多。

245、培养:多用于人,特别是在人的思想、品德、能力、习惯、纪律或力量等方面,按照一定目的,长期地训练或抚育,有时也用于生物,着重指使繁殖。不用于其他事着重指使发展。

培养:多用于生物,特别是幼小的生物,着重指使发育,有时也用于人,更常用于儿童、青少年。

246、配置:配备安排人员或事物 。

配制: 配合材料以制造 。

247、疲惫:精力消耗过多。疲惫:程度较重,过度疲劳、疲乏。常说“疲惫不堪”。多用于书面语中。

疲乏:着重形容感到精神或体力缺乏。

疲倦:形容疲乏而有睡意。常说“不知疲倦地工作”。

疲劳:着重形容劳累。常说“消除(解除)疲劳”。

248、平常:跟“特别、特殊”相对。常形容人或事物。还可以作名词,相当于“平时”。

平凡:跟“出奇、出色、伟大、非凡”等相对,常包含人们主观上的评价在内,其否定说“不平凡”,含有褒义。如“他是个不平凡的人”。

249、品位:(1)官阶(2)物品或文艺作品的质量。

品味:(1)尝味道(2)仔细体会。 250、朴实:形容讲究实际、不求虚浮,用于衣着、陈设等不讲形式美;思想、感情等实在、诚实;做事或作风踏实、不浮夸等三方面。

朴素:形容讲究自然、保持原样,用于衣着、陈设等不讲装饰、不浓艳、不华丽,常说“朴素大方”;思想、感情等自然、不做作;生活不奢侈,常说“艰苦朴素”。

Q

251、 启示:启发指示。直接提示、揭示出事物的道理。有时带有庄重色彩。

启事:是一种文体。一种公告性文字 。

启发:不是直接指出结论,而是通过一定的事例或事理,打开思路,引起联想,使发现并领悟。常说“启发性、启发式”。

启迪:开导、启发。只用于书面语中。

252、企图:中性词。多用于贬义,程度比“妄图”轻,有时指正常地打算。

妄图:贬义词。程度比“企图”重,是狂妄地或虚妄地谋划,跟它搭配的常是“复辟、篡夺、颠覆、吞并、投靠、破坏、捣乱”等词。

妄想:着重指设想,打算,适用于口语。

253、气概:着重指对待严肃重大问题所表现神气和气度。一般用于人。有时也用于建筑物,褒义词。

气势:着重指精神力量及声势。中性词。能用于褒义,也能用于贬义。跟它搭配的词常是“豪迈、澎湃、磅礴、凶恶、汹汹”等。

气魄:着重指气量,敢作敢为的魄力,也指非凡的气势。一般用作褒义词。跟它搭配的词是“宏伟、革命、大、小、有、没有、缺少”等。

气派:着重指作风、风度,也指显示出威风的气势。中性词。常跟“有、没有、缺少”等词搭配。

254、启用:开始使用,多指机关印章或新的设施。

起用:重新任用己退职或免职的人员,也泛指提拔新人。

255、谦虚:跟“骄傲”相对,不自以为是,不自满,不自高自大。常形容人的思想、品质、态度、作风等。

谦逊:谦虚而恭敬谨慎,谦让、客气有礼貌或恭顺。常形容人的思想、品质(态度、作风)及其行为。常用于书面语。

256、情义:侧重于亲友同志间应有的情感。

情谊:侧重于友谊 。

情意:侧重于心意,有时专指爱情 。

257、勤奋:着重指精神奋发、不懈地努力。多用于学习、工作方面。

勤恳:着重指态度踏实。用于学习、工作、劳动等方面。可以说成“勤勤恳恳”。

勤劳:着重指劳动多而不怕辛苦。带庄重色彩。

勤勉:着重指努力再努力,要求自己不断尽力,多用于学习、工作方面,书面语居多。

258、祛除:适用于疾病、疑惧、邪魔等。

驱除:适用于寂寞、偏见、烦闷、毒虫猛兽等。

259、权利:侧重于利益,与“义务”相对,为公民所具有。

权力:侧重于政治上的强制力量。

260、确切:真实可靠。着重指没有一点出入、没有一点差错,切合实际。

确实:着重指实实在在,不虚假。还可表示“的确、实在”的意思。

R

261、热忱:着重形容情意真挚恳切,内心感情热烈。有时用作名词。多用于对人,具有庄重色彩。常用于书面语中。

热诚:形容心情和态度热心面诚恳,有时用作名词。除多用于对人外,有时用于对事情,多用于书面语。

热情:着重形容感情热烈、浓厚。常用于对人、对事,作名词时,常跟“高、高涨、洋溢、奔放”等词搭配。

热心:着重形容内心有兴趣,肯尽力,积极主动。常用于对事。中性词,如果后带上“于”作补语,则动词用。

262、认为:多指作出慎重或正面的判断,语气较肯定,色彩较郑重。对象可以是重大的事物和一般的事物。

以为:多指作出一般的或与事实不符合的推断(或估计、猜想)。语气不够肯定,色彩不郑重。对象多半是一般的事物。

263、溶化:某种固体放在液体中溶解开。也指冰、雪、霜等变成水。

熔化:某种固体(如铁、蜡等)因受热而变成液体、胶状或粉末。

融化:一般只指冰、雪、霜等变成水,也用于比喻。

264、入骨三分:只用于形容对反面事物的揭露深刻尖锐 。

入木三分: 既用于反面揭露,又用于对正面事物的议论深刻 。

S

265、善于:(偶而也写作“擅于”)泛指在某一方面具有特长,可以用于某一技能或行动,除了“善于辞令”等习惯用法外,它的宾语不能是名词或名词性短语。

擅长:一般只用于某一技能,宾语可以是名词或名词性短语。

266、闪烁:着重指光亮忽明忽暗,明暗不定。可以说“闪烁不定”。

闪耀:着重指光彩耀眼。可以用于忽明忽暗地四射,或非忽明忽暗地四射。

267、伤害:着重于使受伤,程度有轻有重,轻的指局部的,重的指全体的,对象常是人或生物以及人的思想感情、自尊心、积极性、利益等。

损害:着重于使损失,程度较轻,多半是局部的,对象常是事业、工作、精神、作品、利益、健康、名誉等。

危害:着重于使受破坏或损伤,以致处于危险境地,程度比“伤害”、“损害”重。对象常是国家、社会、革命、和平等重大事物,也常是人民、群众、集体、生物、生命等。

268、商量:着重指交换意见。多指一般事物。可以重叠说“商量商量”,用于口语中。

商议:包括交换意见、讨论、研究等。兼指重大的或一般的事情,适用场合较多。

商榷:着重指磋商,互相研究,多指学术问题或其他需要慎重研究的问题。具有尊敬、客气的色彩常用于书面语,一般不带宾语。

商讨:着重指协商讨论。多指政治、经济、文化等方面的较重大复杂问题。具有庄重色彩,较多用于重要会议。

269、慎重:着重指谨慎,小心仔细,跟“冒失”、“轻率”相对,着重形容言行的态度,常“处理、决定、选掼、准备、态度”等词搭配。

庄重:着重指庄严、端正、持重,跟“轻飘”、“随便”相对,着重形容神态、情调,常跟“举止、情调、神情、装束”等词搭配。

郑重:着重指严肃、正式的,跟“随便”相对,常说“郑重其事”。形容言行的态度和方式,常跟“声明、宣布、提出、发表、介绍、态度”等词搭配。

270、申明:郑重申说理由,说明情况,有时含解释辩白之意。动词。

声明:公开宣布或表明立场、态度,动词。也可作名词,如“发表声明。”

271、圣地:具有重大历史意义的地方。

胜地:名胜之地.

272、声援:着重指用公开发表言论的方式支援,是从精神上、道义上帮助。对象多指国家、人民、斗争、运动等重大事物。褒义词。

支援:着重指用人力、财物或其他行动支持援助,对象还可以是灾区、新单位等缺乏财物或人力的地方,中性词。

支持:着重指给以鼓励或赞助,多指从精神上、道义上帮助,也指用人力、财物或行动帮助。

273、实行:指实现,使思想上的东西变成现实,对象还可以指理论、纲领、方针、主张、计划、规范等。

施行:指执行,使规章、法令等发生效力,也指按照某种方式或某种方法去做,对象还可以指手术、方法等。

274、十足:常指十分充足,形容程度,常跟“信心、理由、神气、威风、干劲”等词搭配,也可以指纯粹,形容成色或成分,除用于黄金等外,多带贬义。

实足:指确实足数,形容数量,常跟年龄或数量词搭配,有时形容行为,指确实可以,完全可以。

275、收集:着重指收拢,聚集,对象常是不在一起的事物和人。

搜集:着重指到处搜寻、寻找,有时包括一定程度的选择。对象是不在一起而须到处寻找才能得到的事物,如标本、文物等。

276、熟悉:指知道得清楚、详细,与“陌生”相对。常指视觉、听觉和其它方面的认知活动,对象是有形的、有声的。

熟习:了解的深透而熟练,多指记忆、运用、掌握等实际活动。对象是记忆、语言、学问、知识、业务、工作等。

277、树立:在人的思想里使新事物建立起来。对象是抽象的事物。褒义词。

竖立:在地上使物体直立起来。对象是形体的事物。中性词。

278、思考:较深刻、周到地想,考虑。对象是需要费心研究或费心思考的事物。

思索:指思考和探求、探索。对象是需要长时间寻求的很费心寻求的事物。

279、时世:时代或社会。如“~的变迁”、”艰难~”.

时势:时代潮流或趋势.如”为~所迫”

280、实验: 对科学理论进行实际验証。

试验:对某事物的结果 、性能进行试探观察.

281、所以:表示结果,作用在于连接。还可以用在前一分句的主语和谓语之间。常跟“因为”、“原因”、“如此”搭配。

因此:不只表示结果,还表示原因。义为“因为这个,所以……”。作用是复指上文,承上启下。

因而:不只表示结果,还表示推论。作用是连接上文,承上启下。不能用于句号后面,“因此”则不然。

T

282、坦率:着重指心地坦白,不隐讳,以诚相见,多形容言行。

直率:着重指直接、不绕弯,还可以形容性格。也说成率直。

直爽:着重指爽快、痛快、干脆的意思。

283、特殊:跟“一般”相对,着重指跟一般不同的,但不定是很个别的。常说“特殊性”、“特殊教育”等。

特别:跟“普通”相对,比“特殊”语意重。指与众大不相同的、异乎寻常的,甚至于是个别的。

284:特别:就其中之一加以强调,可以放在动词、形容词、“是”的前面。特别:用处较广,不限用于“就其中之一加以强调”,还可以指“非常,与一般不同”。

尤其:用处较窄,一般只限用于“就其中之一加以强调”,并在强调中包含着比较,表示后者比前者更进一步。用于后一个比较项目上,语气比“特别”重。

285、特点:意义范围较广,泛指独特的地方,可以表现在性质或内容上,也可以表现在形式外形上,可以指抽象的,也可以指具体的。用“特性”、“特色”、“特征”的地方,多半可以用“特点”。

特色:专指独特的风格、格调、样子或情景等。是显而易见的特点。指具体的居多,指抽象的较少。可用于书面语中。

特性:专指内在的特殊的性质,一般指物品的性能、性质。

特征:专指独特的征象或标志,即具有代表性的、能象征整体的、容易辨认的特点。指具体的,特别是外表的或形式上的居多,指抽象的较少。

286、体会:着重指领会、理解。对象是文件、方针、政策、指示等的思想内容、精神实质,也常是别人要表达的意思、感情、心理等。还可以作名词,如“谈体会”。

体味:着重指玩味,即细心地体会。对象常是语言文字所包含的意味、人的情意、趣味等。

体验:着重指在实践中体会、了解。对象是生活、现实等。

287、 题材:作品的材料內容。

体裁;作品的表现形式。

288、提词: 给演员提示台词。

题词:写一段话表示纪念或勉励。

289、调剂:着重指适当的互相搭配,多用于数量或者程度上的调整,如多和少、大和小、好和坏、强和弱、忙和闲等。

调节:着重指节制。在一定的数量或程度范围内调整。

调整:着重指重新整顿、整理,使混乱的,不合理的变为合理的,不平衡的变为平衡的等。

290、停止:指暂停或永远止住不动,可带宾语。而“停留”、“停顿”、“停滞”等不能,使用范围广,可用于人的言行和很多事物。

停顿:一般指暂停,停顿时间多半不长。常用于语言、思想和某些事物,如工作、研究经济等。

停留:着重指暂时停止而不离开某地方。多指人的活动暂时不再继续进行,有时指事物暂时不再变动。

291、 体形:身体形状。如 “体形匀称”。

体型:身体类型,如特殊体型。

292、通信:一般指用书信传递消息。常说“通信员(递送公文等的工作人员)”。

通讯:一般指用电讯设备传递消息,有时也指用灯光、信号、书信等方式传递,常说“通讯员(业余写通讯报道的人员)”。

293、提名:被定为侯选人。

题名:写上姓名。

294、推辞:泛指用言语表示拒绝。多指任命、邀请、馈赠等。

推却:用言语或行动拒绝,多指让自己做的事情。

推脱:着重指摆脱、开脱,使自己无关。多指责任、问题或与己有关的事情。

推托:专指借故拒绝,即婉言表示不接受,后面常带上托词或拒绝的原因。多指让自己做而不愿意做的事情。

推御:着重指不肯承担。多指已经承担或应该承担的责任、义务等。

295、推敲:只用于字句、话语。语气比“斟酌”重,更强调“反复”、“过细”这一层意思。常说“禁不住推敲”。

斟酌:不限于用于字句、话语,还可以是事情等。

296、退化:功能减退,由优变劣 。

蜕化:(1)由动物蜕皮引申为事物脱胎演化,如”由奴隶社会蜕化为封建社会。(2)变质、腐化堕落。如”蜕化变质”。

W

297、完备:同为全部都有了之意。完备:着重指齐、齐全,常形容材料、条件、论据等。

完美:兼指完备而美好,常形容形式、语言、结构、形象、典型等。

完善:兼指完备而良好。程度比“完美”轻。常形容设备、组织、制度、公式等。

298、完全:着眼于“全”,指各个部分不缺少。如说“完全彻底”。

完整:着眼于“整体”,指整体不残缺。如“领土完整”。

299、忘记:对象不限于以往的,还可以是将要做事情或某种道理。带宾语和不带宾语的用法都常见,也常用于口语中。

忘却:语义较“忘记”重。有时带有消极的感情色彩。多用于书面语中。

300、违犯:着重指触犯、抵触,可能是有意的,也可能是无意的。对象是纪律、制度、政策、法令、原则等。

违抗:着重指拒绝、抗拒。是有意识的行动。对象常是命令、指示、意志等。

违反:着重指不符合,或向反面去做。对象较广。除了“违抗”、“违犯”的对象之外,还常是原则、规律、精神、利益、宗旨等。

违背:着重指背离,或不遵守、不实行。对象更广,除了“违反”的对象之外,还可以是决议、义务、诺言、良心等。

301、委曲:(1)曲折,如“河流委曲”。(2)事情的底细。

委屈:受到不应有做待遇而心里难过。

302、位置:意义范围较广,可指座位、职位。还常指物所占的地方、人或事物所处的地位。

位子:多指座位,有时比喻职位,多用于口语中。

303、稳定:着重指安定、不变动的。使用范围较广,常形容人的立场、情绪、思想和某些行动等,也指血压。常形容社会、物价、市场、生活等。作动词则着重指“使安定”。

稳固:着重指牢固、巩固,不易动摇的。使用范围较窄,一般只形容基础、地位、根基之类的事物。

304、污辱:同为用言行使人受到耻辱,损害名誉或人格。污辱:着重指玷污,可能是当面的,也可能是背地的。

侮辱:着重指用欺侮、轻慢的言行使人受耻辱、损害。一般是当面的。

305、无礼:没有礼貌。如“傲慢无礼” 、“怠慢无礼”。

无理:没有道理或不讲道理。 如“无理取闹”。

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306、吸取:同为根据需要取得外在的事物。吸取:指具体的东西较少,抽象的事物居多,对人一般不用“吸取”,如“吸取教训”。

吸收:指具体的东西居多,指抽象的事物较少,对人只能用“吸收”,如“吸收营养”。

307、习惯:中性词。是泛指,使用范围广,可用于人、社会和生物。可以作状语。作动语时是“逐渐适应”的意思。

习气:贬义词,指不良的习惯和风气。使用范围较窄,一般只用于人、集体。

习性:中性词,泛指长期形成的特性。可用于人和生物。

308、细致:着重指精细、周密,或指人们对细小的地方都花了工夫,或指事物精细。使用范围较广。常用于人有活动及其态度、感情、作风等,也指工作及其成果。

仔细:着重指考虑细心、周到。使用范围较窄,一般形容人的活动,如看、听、寻找、考察、研究等。

309、相干:指关连、牵涉。多指事物和人相关。常用于否定句和疑问句中。

相关:指互相关连,可以说休戚相关。不限于指事物和人相关,不限用于否定句、疑问句。

310、相信:泛指不怀疑,对象还可以是自己,或某种事情(多是不在眼前或将要发生的的)。

信任:相信而敢于托付,语义比“相信”重,对象只能是人、组织、团体。

信赖:相信、信任并完全依靠。语义比“相信”、“信任”都重。对象常是别人及事物(多是现存的)。

311、详尽:着重在“尽”,指应有尽有,毫无遗漏。比“详细”更进一层。

详细:着重在“细”,指内容十分完备,具备应有的细节。跟“简略”相对。

312、降伏:使驯服.主语为使別人顺从的人。

降服 :驯服 、投降 。主语为屈服的人 。

313、消灭:着重指自消自灭,不一定是逐渐的。对象较广,指重大的或一般的事物都可以。还可以作及物动词。

消失:着重指失去,多是逐渐的。对象常是一般的事物,如声音、光亮、精力、本领、心情等。

消逝:有时比“消失”程度重,强调永远失去了,或很快失去了。

消亡:着重指衰亡,逐渐失去存在的性能,常用于重大的、抽象的事物,如国家、政党、阶级、制度、精神、思想等。

314、 萧萧:风声 、马嘶声 、草木摇落声.

潇潇: 风雨急骤或飄落.

315、协调:形容词侧重步调一致,有条不紊.还可以作动词用 。

谐调: 侧重比例勻称,常用于声音 、颜色、气氛等。

316、协定:多指书面条款。语气庄重。

协议:泛指取得的一致意见,不限于书面条款,不限于国家、政党、,还可以是单位之间的,语气也不定庄重。

317、心律:心臟跳动的节律,如心律不齐 。

心率: 心臟跳动的频率,如心率太快。

318、心境:着重指心情的境况、境界。意义范围较窄,多用于书面语。中性词。可跟“愉快、好、坏、平静、不宁”等词搭配。

心情:泛指心理感情状态。意义范围较广,常用于书面和口语中。中性词。还可跟“舒畅、虔诚、兴奋、激动、紧张、悲哀、繁乱、烦躁、愉快”等词搭配。

心绪:着重指处于变动或安定状态的心情,包含思想头绪或条理的因素。意义范围较窄,一般只用于书面语中,常跟“烦、乱、坏、宁静”搭配。

319、辛苦:着重指劳苦,常说成“辛辛苦苦”,单用的情况也很常见。有使动用法,凡使人劳苦的活动,都可以用“辛苦”。

辛勤:着重指勤恳,单用的情况很多,常形容人、工作、劳动、成果等。多用于书面语中。

辛劳:着重指劳累。常说“不辞辛劳”。单用的情况较少。

320、新奇:着重指奇特、特殊。

新鲜:泛指刚出现或刚知道貌岸然的,不普遍的,少见的。

新颖:指新而别致、新奇,跟普通的、一般的不一样,常用于书面语中。

321、省悟:着重指内省、自省,自己觉悟过来,有时也指外界促使觉悟过来。

醒悟:比“省悟”带有较明显的形象色彩:突然觉悟,全明白了。多指指外界促使觉悟过来。

322、兴趣:泛指喜好的情绪。常“高、大、浓”和“感、增加、激发”搭配。口语和书面都常见。

兴致:有时指较高或较浓的情趣。常说“兴致勃勃”、“兴致索然”,而“兴趣”不能这样用。

323、幸亏:口语和书面语中都常用,较多用于引出某人带来的有利条件,并附带表示感激心情。

幸而:比“幸亏”多用于书面语中,“幸亏”如果换成“幸而”,语气就减弱了。

324、刑罚:依照刑法对违法者施行的强制处分。

刑法:关于犯罪和刑罚的法律。

325、雄伟:雄壮而宏伟,多从气魄、气势的角度形容建筑物、自然景物、人、蓝图等。

雄壮:只指气魄、声势强大,多人气魄、声势的角度形容声音、歌声、诗篇队伍等。

326、休憩:就是休息,用于书面语中。

休息:口语和书面语体都通用。语气要随便些。

327、须要:都有“一定要,必须”的意思。须要:是能愿动词(助动词),只表示“一定要,必须”,不能独立作谓语,只能跟动词或形容词结合起来作谓语。

需要:是动词。它的意义和用法有:表示“应该,必须”,可以带动词、形容词等作宾语。还可表示“要求得到,必须有”,可受程度副词修饰,可带名词宾语。

328、寻找:泛指“找”,对象还常是组织、团体、队伍等。常用于口语,也可用于书面语中。

寻觅:多指仔细地搜寻,对象常是“同”项所列举的,多用于书面语中。

329、学力:在学问上达到的程度。

学历:学习经历,指持有何级学校的文凭.

330、寻求:着重指目标不太明确地寻找,探求。对象还可以是人和较具体的东西。

追求:着重指更积极更迫切地争取达到确定的目的,对象还可以进步、新事物以及名利、指标、技巧等,这时则带贬义,指盲目地、片面地、过分地或不适当地去取得目的物。

331、 迅急:快而急迫.

迅疾: 仅指速度快。

332、殉情:为情自杀。

徇情:照顾私情而违反法律。

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333、压抑:着重指用较大的力量(精神、理智)压下去,使不能充分表露或活动。对象常是精神、感情,也指合理的意见、新生事物等。

压制:着重指用强力(职权或精神力量)制止、限制,不让活动。程度比“压抑”重, 对象常是民主、批评、活动、运动、积极性等。有时对象也可以是敌人的火力,自己的感情等,但不能指“精神”,不能说“精神受到压制”。

334、研究:泛指探求事物的真相、性质、原理、规律等。可指思维活动以及调查、考察、实验等实际活动。还可以作名词或指“考虑、商讨”等意思。

钻研:专指竭力地、深入地探求。主要指思维活动。对象常是科学、技术、业务、学业上的一些具体问题。

335、严整:队伍严肃整齐,管理或书画布局严谨。

严正:立场态度严肃正当。

336、掩蔽:着重指遮蔽。对象是人或物,不能用于抽象事物,用于军事、治安等场合居多。

掩藏:着重指隐藏,对象常是人、物,有时也可是抽象事物。使用范围较广。

337、掩盖:泛指遮蔽起来,不使显露,对象还可以是具体的以及矛盾、真相、实质、倾向、喜悦等。

掩饰:着重指用粉饰等手段加以遮盖。多带贬义,不能跟“矛盾、真相、实质、倾向、喜悦”等词搭配。

338、扬扬:得意或高兴的样子,如扬扬得意、喜气扬扬。也可以用来喧闹或众多,如沸沸扬扬、纷纷扬扬。

洋洋:形容众多或丰盛。洋洋洒洒、洋洋大观。

339、一齐:同时各自发出 。

一起: 一地发生或合到一地。

(例:我们的思潮同春潮一起翻滾,遍地的春花同心花一齐开放。)

340、一概:相当于“全、都”,常用于对事物的概括。一般只用于动词前面。

一律:相当于“全一样地”、“都一样地”,除了常用于对事物的概括(可以换成“一概”),还常用于对人的概括(不能换成“一概”),除了可以用在动词前面,还可以用于名词或名词性短语前面(可以理解为在名词前省略了一个“是”)。

341、一贯:着重指一向如此,从未改变。语气很重。多用于肯定句。

一向:着重指一定时间的全过程。从过去到现在,语气较轻。

一直:着重指动作始终不间断地或情况始终不改变。用法广,可代替“一向”、“一贯”。还可以用于指过去的段时间或将来的一段时间。

342、依旧:有时着重指照旧,事情经过变化,仍旧恢复原状;有时着重指继续保持不变。书面和口语中都常用。

依然:多指“仍然”,继续保持不变。多用于书面语体。常说“依然故我”、“风景依然”。

343、以致:承接上文的条件,引出下文的结果。以致: 表示上文情况造成的不好的結果。后引出的结果多是不好的或不如意的。以“以至”强调原因,可以说成“因为(由于)……,以致……”。

以至:(1 )表示时间数量范围的延伸 (2 )表示上文情况的结果。所引出的结果不限于不好的或不如意的,比“以致”强调的程度加深,一般不说“因为(由于)……以至……”,常说“以至于”。

344、疑义:可疑之处,疑惑不定的含义 。

异议:不同的意见或议论。

345、意气:(1)意志气概,如~~风发。(2)志趣性格,如~~相投。(3)主观情绪,如~用事。

义气:为朋友牺牲自己利益的气概。

346、意思:同为“语言文字或其它信号所表示的内容或事物的价值。”意思:在“语言文字或其它信号所表示的内容”这一意义上,比“意义 ”多用于具体地方,常指一个字、一个词、一句话、一篇文章或一个信号所表示的内容。在“事物的价值”这一义项上,多指一般事物的一般价值、作用,没有庄重色彩。还可以表示“趣味、情趣、用意、意见、愿望、礼品所代表的心意”等意思。

意义:在“语言文字或其它信号所表示的内容”这一意义上,除了用于具体的地方以外,较多地用于抽象的地方,正式场合,特别是术语中,如“语法意义”。在“事物的价值”这一义项上,多半指非一般的、非普通的价值、作用,前面可加上“深远、巨大、伟大、重大、国际、历史、现实”等。语气庄重。

347、意旨:意图,意向,目的。

意志:自觉努力的心理状态。

348、隐晦: 意思不明显。

隐讳: 隐瞒不说。

349、盈利:中性,获取利润。

营利:贬义,谋取私利。

350、荫蔽:指树荫或树的枝叶遮蔽物体,比喻人有意地遮掩自己。

隐蔽:只指人有意地遮掩自己。比“隐藏”积极、主动。

隐藏:着重指藏匿,常带消极、被动意味。可用于人或事物。

351、应当:偏重于表示“理所当然”。

应该:偏重于表示“属于分内”,比“应当”多用于推测。

352、缘故:造成某种结果或引起另一事情发生的条件。使用范围较窄,常用于一般事物。

原因:造成某种结果或引起另一事情发生的条件。常用于重大事物(社会发展、革命、战争、自然界的变化等。)

353、幽雅:环境幽静雅致。

优雅:举止言谈有风度。

354、允许:应允并许可。

容许:容忍许可。

Z

355、赞成:均指同意或支持别人的行动或事业。赞成:语义轻。表示同意或从精神上支持。对象较广,还可以是别人的主张、意见、理论等。

赞助:语义较重,同意并从行动上给予帮助、支持。对象较窄,一般只是人们的行动、事业等。

356、赞美:对人或事物用言语表示喜爱,给予好的评价。赞美:着重指称赞事物的美好。

赞扬:着重指表扬、称道,把好的评价说出来、传开去。对象是人及思想、行为等。

赞赏:着重指赏识、欣赏。

赞叹:着重指称赞而叹服,佩服。

357、遭受:指遭到不幸或不利的事,宾语常是“灾害、惨事、困难”等。遭受:着重指自身受到,宾语还常是表示贬义的及物动词。

遭遇:着重指在行动过程中碰上、遇到。常说“遭遇到”,宾语一般不能是表示贬义的及物动词。

358、责备:指出、责问或批评错误。责备:语义比“责难”轻,只是指一般的批评。

责怪:语义比“责备”轻,着重指“埋怨”或“怨”。

责难:语义比“责备”重,着重指“指责非难”,或过分地责备。

359、责问:据理追问。着重指责备,指出、批评别人的过错。程度较轻。

质问:着重指问明是非,更强调据理追问,常要求回答,程度较重。

360、择要:挑选主要的东西。泛指挑选主要的。

摘要:专指摘录文章、文件或讲话等的要点。另外还有“所摘录的要点”之意。

361、颤抖:使用范围广,常用于人因害怕或寒冷而打哆嗦,以及人因感情激动而打哆嗦,有时也用于物体颤动。也写成“战抖”。

战栗:只用于人因惊恐害怕而打哆嗦。

362、占据:泛指用强力,对象除了土地等以外,还可以是财产、地位等。有时不是用强力,只指占去。

占领:一般是用武力,对象是领土、土地、地方、阵地等,有时不是用武力,只指占有。

363、招呼:常用于具体意义,指用言语、手势、信号等叫人来或作其他动作,如“招呼他坐下”。还有问候、吩咐、照料等义,常说“打(个)招呼”,表示问候、通知、告诉、关照等。

招唤:常用于抽象意义、比喻意义。多带庄重色彩。

364、召唤:泛指把人们召唤到一起,强调“聚集”,宾语有时是表示会议的词语,有时是表示人的词语。

召开:只指召集人们开会,宾语只能是表示会议的词语。

365、照顾:着重指特别注意、关心,甚至邓以优待。多指精神上的或物质上的。

照料:着重指关心和料理等行动。

照应:着重指照看。是一般的注意关心,语义比“照顾”轻。

366、珍爱:着重指“爱”,喜爱,爱护。有较深的感情。

珍惜:着重指爱惜,不使受损。

珍重:特别重视而爱护,语义比“珍视”重。

珍视:着重指重视,特别看重。

367、侦察:暗中察看,常用于军事方面,指秘密察看、了解敌情、地形等。有时用于非军事。

侦查:多用于检察、公安等方面,指暗中侦察、调查罪犯、罪行、罪证等。

368、振动:一般指有规则的摆动、摇动,以一个位置为中心左右或上下地动,是多次的、不断往复的。一般用于具体物体,并多用于科学术语中。

震动:不一定有规则,多比“振动”强烈,又时常伴随着较大的声响,可以用于人,指重大的事情、消息震动人心。

震荡:着重指动荡偿定,多较强烈,并带有一定的持续性,多用于具体物体,特别是较大的空间。

369、只要:表示必要的条件(有一个就够了),不是表示唯一的条件。有时带假设的意思。有时表示范围(常同“是”连用,义同“凡是”),后一分句常用“就、便、都、总”等词呼应。

只有:表示必需的、唯一的条件,除此以外的条件都不行。不带假设的意思,不能表示范围,后一分句常用“才、方”等词呼应。

370、指斥:语义比“指责”、“指摘”重,着重指严厉的批评,斥责。

指责:语义比“指摘”重,着重指责备。

指摘:语义较轻,只指挑出缺点、错误,并加以批评。

371、指导:泛指指示、指点,教导、引导,不只是一般地告诉别人如何行动,还教给一些原则、方法、技能等。对象较广,可以是人们的各种活动。

指挥:着重指发令调度、支配,多用于具体意义。对象多是一些人及其具体行动,指挥者常是一个人或组织,而“指导”、“指引”则不限。

指引:着重于指方向、指目标、引导。对象除了人、车船或方向等以外,多是重大的活动。

372、制定:指创制决定。强调动作已完成,常有“制订妥当”的意思。对象是纲领、方针、政策、路线、规程、章程等。

制订:多指协商创制拟定,只说动作本身,不指动作已完成,常有“起草制定”的意思。

373、终究:说明事物经过一定发展过程而出现的结果。常说明结果的确定性,着重表示语气。

终于:常说明结果的必然性或如意出出现。着重表示时间。

374、转变:着重指改变成另一种情况或样子。常用于人的思想、观点、立场、作风、风气等。也常用于事物的情况、形势、阶段、方向等。

转化:着重指性质或形态变化。常用于性质、本质、矛盾、力量、思想等抽象事物,特别是哲学方面。

转移:着重指向另一位置移动,有时也指规律等的转变。

375、阻挡:着重指挡住,不让发展或前进,对象是重大的抽象的事物(如历史潮流),出用于人或动物。

阻拦:着重指拦截、不让顺利通过。对象多是人或动物的行动。

阻挠:竭力阻止,使不能发展或成功。对象常是正面的、积极的重大行动或事物。如独立、进步、革命、改革等。

阻止:泛指使停止,对象具体、抽象不限。

376、尊敬:着重指恭敬。程度比“尊重”深,对象常是人,多指下对上,幼对长等。

尊重:指恭敬而重视。跟“轻蔑”相对。对象可以是人(不论上下,长幼)和抽象事物(意见、劳动、科学、历史、习惯等)。

377、遵从:同是“以某事物为根据照着进行”。遵从:着重指服从、听从。

遵循:多用于书面语体。

遵照:着重指依照、照办。

  

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英语近义词辨析大全direct, directly这两个副词都有“直接地”之意。direct〓指行路中不停步、不绕道、直奔目的地。directly〓指以一种直接的方式。表时间时,指立刻,不拖延之意。dirty, foul, nasty这些形容词均有“脏的,污秽的”之意

教会学生辨析近义词 考研英语近义词辨析

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