关于家教的名言警句 骂人没家教的句子

1、明朝思想家王守仁语:“大抵童子之性,乐嬉游,而惮拘俭,如草之始萌芽,舒畅之,则条达,摧挠之,则衰萎。”

2、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事,是对他积极性的最大打击。——蓝天

3、“磨难”好比孩子成长过程中的钙,是不可或缺的精神营养。——李浩

4、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。

5、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言,需要父母用心去发现和体会。

6、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁,既容易受真善美的熏陶,也容易受假丑恶的污染。——张于义

7、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。

8、带孩子去旅游,去爬山,去逛公园,去看电影,这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平

9、孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。

10、孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。

11、对于孩子来说,生活就像一所学校,一草一木都可以成为研究、探索的对象。

12、对于稍懂事的孩子,可以给他一个眼神或某种暗示,保持暂时的沉默,常会达到“此时无声胜有声”的效果。——吕斌

13、好习惯都是养出来的。孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯,都是我们做父母的有意无意培养出来的。

14、好孩子都是教出来的。优秀父母,他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。

15、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

16、丰富的想象力比书本知识更重要。

17、激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。

18、基础课程要坚实,全面发展要扎实,循序渐进要踏实,培养兴趣要落实,学会做人要老实,谦虚谨慎要诚实,胸怀大志要忠实,终身获益结果实。

19、好沟通都是听出来的。第一个步骤是倾听,就是让孩子把话说出来,并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解,就是站在孩子的角度想是不是有道理,结果往往是有道理的。第三个步骤是建议,即使有道理,孩子并不一定就能采取正确的行动,因此父母这时应该给以建议。

20、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健,心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞,心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬!

21、多一分关心,少一分溺爱。多一分勉励,少一分纵容。多一点表扬,少一点责骂。

22、多蹲下来听孩子说话,你看到的将是—个纯真无暇的世界!——阮庚梅

23、家庭教育不是一昧的说教,家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。

24、家教名人名言种庄稼要不务农时,教育孩子要适时早教,才能收到事半功倍的效果。——雪苏

25、对症下药方可治愈疾病。

26、对于稍年长的孩子,父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他,绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。——吕斌

27、父母是榜样,言行宜谨慎;兴趣是动力,良莠要区分;勤奋是捷径,劳逸要结合;德智体美育,发展要全面;锲而不舍之,必成栋梁材。

28、家庭教育的任务,首先是父母教育、父母学习。

29、父母对子女期望值过高所导致的结果,往往是适得其反。——东方

30、把学生的思考空间留给学生自己,当然教师对此也应加以强有力的引导。——苗体君

31、好成绩都是帮出来的。帮助孩子适应应试教育成了我们父母应尽的一份义务,而帮助孩子减负的最好办法就是我们父母增负,就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。

32、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。

33、表扬孩子要公开进行,批评孩子要单独进行。

34、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵,要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳!

35、好父母都是学出来的。没有天生的成功父母,也没有不需要学习的父母,每一个人在做父母之前都要学习相关的知识,关于怎样做父母的意

36、好成就都是化出来的。意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的,而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里。让孩子养成大襟怀的最好方式,除了父母能做好的表率外,就是让孩子多读名著,多读伟人的传记,让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己

37、从长远利益考虑,让孩子从小适度地知道一点忧愁,品尝一点磨难,并非坏事,这对培养孩子的承受力和意志,对孩子的健康成长或许更有好处。——东方

38、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。

39、教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的。

40、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

41、让孩子吃点苦,他会倍感生活的甘甜。——薛灿芝

42、勤勤恳恳学习,快快乐乐生活;认认真真做事,实实在在做人。

43、父母在批评孩子时,请给孩子留点面子。——吕斌

44、母爱是人世间最神圣的感情,应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

45、浅水留不住大鱼,笼里养不出雄鹰,把属于孩子的都给他吧,别总在后面唠唠叨叨,他自己的路,终归得自己走。

46、培养孩子坚强乐观的心理品格,能为他们未来生活提供有力的支点。——李浩

47、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。

48、过高的期望带来孩子的无望;过度的保护带来孩子的无能。

49、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

50、教人要从小教起。幼儿比如幼苗,培养得宜,方能发芽滋长,否则幼年受了损伤,即不夭折,也难成材。——陶行知:《陶行知全集》

  

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