英语语音知识 英语语音基础知识

关于语音的几个概念:

音素: 音的最小单位,英语中有48个音素.

音节: 由元音和辅音构成的发音单位.

元音: 发音响亮,是乐音,口腔中气流不受阻碍,是音节的主要组成部分.英语中有20个元音.

辅音: 发音不响亮,是噪音,口腔中气流受到阻碍,不是音节的重要组成部分,英语中有28个辅音.

开音节:

1)辅音+元音+辅音+不发音e kite cake name bike make take home plane shine

2)辅音+元音 he hi go no do be tree three hello

闭音节:

1)辅音+元音+辅音 sit bed bad bag hot hop let mad map head

2)元音+辅音 it is of in on up out ant

英语国际音标共48个音素,其中元音音素20个,辅音音素28个。对于初学者来说,若采用集中教学,要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法,即从字母名称教学过渡到部分音标教学。

重读音节

单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号。如shamefaced [? eim`feist] , congratulation [k ? n,gr ? tju’lei ? ? n].单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号。

国际音标(英语语音)

元音

单元音

前元音

[i:]

[i]

[e]

[?]

中元音

[?]

[?:]

[?]

后元音

[u:]

[u]

[?:]

[?]

[a:]

双元音

合口双元音

[ei]

[ai]

[?i]

[?u]

[au]

集中双元音

[i?]

[ε?]

[u?]

辅音爆破音

清辅音

[p]

[t]

[k]

浊辅音

[b]

[d]

[g]

摩擦音

清辅音

[f]

[s]

[?]

[θ]

[h]

浊辅音

[v]

[z]

[?]

[e]

破擦音

清辅音

[t?]

[tr]

[ts]

浊辅音

[d?]

[dr]

[dz]

鼻音

(浊辅音)

[m]

[n]

[?]

舌则音

(浊辅音)

[l]

[r]

半元音

(浊辅音)

[w]

[j]

48个英语国际音标发音规则

“英语里一共有48个音素,其中20个是元音,28个是辅音。元音又可分为单元音(12个)和双元音(8个)。先讲解12个单元音,这12个单元音又可以分为:

一、前元音 [i:] [i] [e] [?]

所谓前元音是指发音时要使用舌前部,也就是说舌前部要向硬腭抬起,舌尖要抵住下齿,口形扁平,不要收圆。四个前元音中发[i:]的时候舌前部抬得最高,牙床近乎全合。发[i]的时候舌前部比[i:]稍低,牙床也开得稍大一些。上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。发第三个前元音[e]的时候舌前部比[i]又要第一些,牙床也开得更大一些。上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。发第四个前元音[?]的时候舌前部最低,牙床开得最大。上下齿之间的距离大约相当于一个食指加中指。

二、后元音 [u:] [u] [?:] [?] [a:]

所谓后元音是指发音时要使用舌的后部,也就是说舌后部要向软腭抬起。发后元音时舌尖可以不抵下齿。除了后元音[ɑ:]要用中常唇外,其它四个音都要用圆唇,发音时嘴要拢圆。个别的音如[u] [u:]嘴唇还要向前突出。其次,要注意后元音的舌位。五个后元音中[ɑ:]的舌位最低,开口最大。[?]的舌位比[ɑ:]稍高,开口度比[ɑ:]稍小。[ɑ::]的舌位比[?]又要更高一些,开口度比[?]再小一些。[u]的舌位比[ɑ:]又要高一些,开口度再小一些。[u:]的舌位最高,开口最小。

三、中元音 [?] [?:] [?]

所谓中元音是指发音时要使用舌的中部,也就是说舌的中部要稍稍抬起,舌尖可以轻抵下齿,口形扁平或中常。[?:]的舌位最高,[?]的舌位最低,[?]的舌位介乎两者之间,比[?:]稍低,比[?]稍高。

上面提到了12个单元音。英语里还有8个双元音。这8个双元音又可分成两类,合口双元音和集中双元音,下面分别讲解。

一、合口双元音 [ei] [ai] [?i] [?u] [au]

所谓“合口双元音”是指两个元音中的第二个元音都是一个合口元音[i]或[u]。发双元音时要注意从第一个元音向第二个元音滑动。在滑动过程中,口形、舌位都有明显的变化。另外,还要注意双元音的下面几个特点:1、前长后短(前音长后音短)。2、前重后轻(前音发得重,后音发得轻)。3、前音清楚,后音模糊。

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二、集中双元音 [i?] [ε?] [u?]

所谓集中双元音是指两个元音中的第二个元音都是中元音[?]。发音时要注意第一个元音向第二个元音滑动时的口形和舌位的变化。比如发[i?]时舌位由前元音[i]向中元音[?]的滑动。口形由半合的扁唇变为稍高于半开的扁唇。发[u?]时由相当于前元音[?]的舌位向中元音[?]滑动,口形由半开的中常唇变为稍高于半开的扁唇。发[u?]时由后元音[u]向中元音[?]的滑动,口形由半合的圆唇变为稍高于半开的扁唇。

张冠林教授说:上面简单地讲解了英语里的20个元音。英语里的28个辅音,按照不同的发音方法又可以把它们分为六类。

一、爆破音 [p] [t] [k], [b] [d] [g]

爆破音一共有六个,根据发音时声带是否振动可以分为清辅音和浊辅音两种。清辅音有三个:[p,t,k];浊辅音也有三个:[b,d,g]。这样,六个爆破音就可以归纳为清、浊相对应的三对。第一对是:[p,b],第二对是:[t,d],第三对时[k,g]。

二、摩擦音

[f] [s] [?] [θ] [h]

[v] [z] [?] [e]

摩擦音一共有十个。其中八个音又可以分为清、浊音相对应的四对。第一对是唇齿摩擦音[f,v]。发音时下唇轻触上齿,气流通过时摩擦成音,[f]是清辅音,[v]是浊辅音。第二对是舌齿摩擦音[θ,e]。发音时舌尖要轻触上齿边缘。[θ]是清辅音,[e]是浊辅音。第三对是舌端齿龈摩擦音[s,z]。发音时舌端靠近(上)齿龈,气流通过时摩擦成音。[s]是清辅音,[z]是浊辅音。第四对是舌端齿龈后部摩擦辅音[?],[?]。发音时舌端向齿龈后部靠近,气流通过时摩擦成音。[?]是清辅音,[?]是浊辅音。第九个音是声门摩擦辅音[h]。第十个音是舌尖齿龈后部摩擦辅音[r]。发这个音时舌尖要卷起来,靠近齿龈后部。这个音的本音是[r]。为了发音清楚,拼音方便,后面也可以加上一个元音,念成[r?]。

三、破擦音 [t?] [tr] [ts]

浊辅音 [d?] [dr] [dz]

破擦音共有六个:[t?], [d?],[tr,dr],[ts,dz]。

破擦音由两个成分组成:开头是爆破音,结尾是摩擦音。六个破擦音也可以分成清、浊相对应的三对。第一对是[t?], [d?]。在[t?], [d?]中的第一个成分,即爆破音[t,d]由于受了后面摩擦音[?,?]的影响,发音时舌位靠后,在齿龈较后部分发音。这一点也适用于第二对破擦音[tr,dr]。这里,[t,d]由于受了后面摩擦音[r]的影响舌位也要靠后,实际发音很像破擦音[?,?],后面再加上[r],分别念成[tr,dr]。第三对破擦音[ts,dz]中的清辅音[ts]很像汉语普通话里的 c(雌、雄的“雌”),加上声带振动就能发出浊辅音[dz]。

四、鼻辅音 [m] [n] [?]

英语里有三个鼻辅音,即[m][n][?]。发鼻音时,由于口腔通道被堵住,声音只能从鼻子里出来。发第一个鼻辅音[m]时双唇闭拢;发第二个鼻辅音[n],(不闭嘴)舌尖要贴住上齿龈;发第三个鼻辅音[?],(不闭嘴)舌后部要抬起来,贴住软腭。

五、舌边音 [l] [r]

英语里的舌边音有两种发音方法。1)出现在元音之前叫作清晰舌边音,它的发音是[l?];2)出现在辅音及单词末尾时叫作模糊舌边音,它的发音是[l]。发这个音时可以先摆好发后元音[u]的舌位,然后把舌端贴住上齿龈。这样发出来的音就是[l]。

六、半元音 [w] [j]

半元音[w][j]的舌位和元音[u:][i:]相似,但半元音的发音方法和元音不同。元音可以单独成音,可以延长。半元音则不能单独成音,不可延长,必须很快滑向它后面的元音,和元音拼合在一起发音。由于这一特点也有人把半元音[w][j]称为“滑音”。

英语中的连读,同化,失音,浊化,弱读现象

我们都有过这样沮丧的经验,很容易听懂中国人说的英语,但是同样的对话一到英美人的嘴里,便觉得很难跟上,有时甚至是不知所云。这主要是因为我们说的英语通常单词之间很清晰,词与词之间有明显的pause, 但是英美人的口语会有很多音变,这些音变使得我们很熟悉的单词的发音变得陌生,难懂,给我们的听力造成了很大的困难,因此了解并使用各音变规则会帮助我们提高听力,使我们的发音更加地道。

音变主要有 连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。这些形式的产生可以归结为一个原则,即 “Economy” —“经济”原则 或称为“省力”原则。“省力”这两个简单的字眼可以解释几乎所有的音变现象,人是很懒的,对于最经常的行为——说话,当然要想许多省事的法子,于是也就产生了多种为省力而衍变的音变现象。牢记省力原则,在我们读英语的时候,让自己的唇舌处于放松的状态,轻松的去读英语,我想发音的感觉一定会有所不同。

言归正题, 以下列出给听力造成很大障碍的五种音变现象及其读音规则,以及最后一项关于节奏的小文章,希望能有所帮助!

一、 连读

连读有两种规则,分别为:

1、 以辅音结尾的单词+元音开头的单词:要连读。如:I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice.

这里like / laik / 以辅音结尾,another 以元音开头,所以连读。

注意:

以辅音结尾 指的是音标中的最后一个音是辅音,而不是单词的结尾,这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。

2、以辅音结尾的单词 + h开头的单词h不发音,与前面的辅音连读。

what wil(l he) [wili]do?

Ha(s he) done it before?

Mus(t he) [ti] go?

Can he do it?

Should he….?

Tell him to ask her….

Lea(ve him) [vim].

For him (连读这个词,会发现和forum 很相似)

我第一次知道这一连读规则时,兴奋不已,很容易的听懂了许多以前觉得很难以理解的句子,

并且按照这种连读方式发音省力、轻松了许多。再次证实”Economy”。

二、 音的同化

音的同化也是一种连读的现象,两个词之间非常平滑的过渡,导致一个音受临音影响而变化。主要是以下三种方式:

1、 辅音[d]与[j]相邻时,被同化为[d3]:Would you....?

2、 辅音[t]与[j]相邻时,被同化为[t∫]: Can’t you:。。。。?

3、 辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]: Miss you

三、 失音

由于失去爆破是失音的一种现象,摩擦音也会被失去,所以统称为失音。

注意:

爆破音并不是完全失去,仍然形成阻碍,把气流堵在里面,但不爆破,直接发出相邻的辅音。

规则:

1、 辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等,前面的辅音要失去爆破。

这样的例子有很多很多,()的辅音不发音:

Si(t) down: 发音再次的老师都不会发出 [t] 音

Conta(ct) lens:

Bi(g) cake

Da(d) tol(d) me

Hu(ge) change

Goo(d) night

四、 浊化

1、[S] 后面的清辅音要浊化

Dis-cussion: [k] 浊化成 [g]

S-tand: [t] 浊化成[d]

Ex-pression: [p]浊化成[b]

2、美音中:[t] 在单词的中间被浊化成[d]如:

writer, 听起来和 rider 的发音几乎没有区别.

letter—ladder

out of

美国人和加拿大人发音为了省事,习惯清音浊化,尤其是[t]在单词的中间一定会浊化成[d], 但英国人发音不会这样,这也是英音和美音的一大区别。 了解这一浊化原则,会给听力带来一些帮助。

五、 弱读

一般来说:

实词重读,如动词、名词、副词等;

虚词弱读,如介词、代词等

弱读的规则一般是:元音音节弱化成 [?].

比如说如下几个单词:for/to/some/does/of/a/an

查字典会发现这些词都至少有两种读音,如for: 重读时[f?:] , 弱读时 [f?].

六、 节奏

对于英语的节奏,我也把握不好,而且还为此郁闷不已。在我认为,中国人说普通化,一个句子的标准节奏和语调往往只有一个,我想英语也应该是这样,但是怎么样才是标准语调呢?特意为这个问题问过英语老师,不同的外国人说同一个陈述句会有不同得语调吗?她告诉我是的。

  

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