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省教育厅、省委教育工委通报领导班子专题民主生活会情况 湖南教育政务网    发布时间:2013-11-07 15:27:16  点击:1,549 省教育厅、省委教育工委通报领导班子专题民主生活会情况

通报指出,就“四风”方面的突出问题已制定具体的整改任务书、时间表、路线图



11月6日下午,省教育厅、省委教育工委召开领导班子专题民主生活会情况通报会,详实通报了10月21日至23日举行的领导班子专题民主生活会有关情况。



受王柯敏厅长委托,省教育厅党组副书记、副厅长,省委教育工委副书记肖国安代表厅党组作情况通报。



省委第二十三督导组组长余一峰出席通报会。

11月6日下午,省教育厅、省委教育工委召开会议通报厅委领导班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会情况。受王柯敏厅长委托,省教育厅党组副书记、副厅长,省委教育工委副书记肖国安代表厅党组作情况通报。省委督导组第二十三组组长余一峰及督导组其他同志出席了通报会。

通报指出,根据中央总体要求和省委统一部署,10月21日至23日,省教育厅、省委教育工委召开了党的群众路线教育实践活动专题民主生活会。按照中央 “照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,民主生活会以为民务实清廉为主要内容,以“反对‘四风’,服务群众”为重点,坚持严肃认真、实事求是、坦诚相见,深入开展了批评和自我批评,深入查摆了形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题,统一了思想、加强了沟通、增进了团结、推动了工作,达到了出汗红脸、洗澡排毒的预期效果。

通报指出,厅党组为开好专题民主生活会,先后召开了5次党组会专题研究,厅委领导班子精心组织学习,广泛征求意见,深入开展谈心交心,认真撰写对照检查材料,为高质量开好这次民主生活会做了较为周密和充分的准备。

会上还分别通报了省委副书记孙金龙,省委组织部副部长胡奇,省委第二十三督导组组长余一峰对民主生活会的评价。

孙金龙评价说,这次专题民主生活会开得比较成功,会前准备充分,民主氛围浓厚,剖析检查深刻,努力方向明确,班子全体成员立足于反对“四风”突出问题,着眼于教育事业长远发展,围桌而谈,相互启发,人人有触动,个个受教育。特别是王柯敏同志作为班子一把手,始终把自己摆进去,带头广泛征求意见、带头深入查摆问题、带头开展批评与自我批评、带头立行立改,发挥了很好的示范带头作用。

胡奇评价说,从平时掌握的情况和这次教育实践活动群众反映的情况来看,省教育厅、省委教育工委领导班子在党群、宣传和文教卫系统班子中是排在第一方阵的,体现出了政治坚定,大局意识、全局意识较强;团结协调,凝聚力和战斗力较强;勤勉务实,干事创业的氛围较浓;要求严格,形象较好,班子在推动全省教育事业改革和发展中较好地发挥了领导作用,做出了比较突出的贡献。

余一峰评价,民主生活上大家皆能开门见山、直奔主题,直截了当、开宗明义,不评功摆好;能主动亮丑、不遮掩。能以“解剖自己不怕严、触及灵魂不怕痛”的精神,主动揭伤疤、戳痛处,开展自我批评,以刮骨疗毒的勇气深挖思想根源、制定整改措施;能出于公心、态度诚恳。班子成员站在党性的立场上提批评意见,用事实说话,具体问题具体分析,有一说一、有二说二,是什么问题就讲什么问题,不夸大也不缩小,真诚帮助、互相提高。

通报还指出,孙金龙副书记就民主生活会的不足之处进行了切中实际的点评。他认为不足主要体现在:部分同志相互之间开展批评还没有完全放下包袱,存在思想顾虑,动真碰硬不够,思想交锋不多;个别同志对照检查时揭短亮丑的勇气不足,一定程度上存在以工作问题代替“四风”问题、以一般性问题掩盖自身存在的特殊问题的现象;还有一些同志提出的整改措施有点空泛,针对性、可操作性不够强,等等。孙金龙希望厅委班子要根据大家提出的意见建议,进行更深入更细致的反思,进一步提高个人对照检查的质量:一是要加强思想政治建设,切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题;二是要落实实干兴湘的要求,全力打好教育改革发展攻坚战;三是要增强宗旨意识和群众观点,认真解决事关人民群众切身利益的教育问题;四是要发扬钉钉子精神,着力解决作风建设特别是“四风”方面的突出问题;五是要提高领导班子发现和解决自身问题的能力,努力建设坚强有力的领导班子。
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通报详细列举了省教育厅领导班子存在的主要问题以及下步整改思路和措施。通报强调,针对厅委领导班子存在的突出问题,结合专题民主生活会上领导讲话和点评的精神,厅党组按照难易程度、轻重缓急明确了不同期限、不同层次的整改措施,制定了严格的整改任务书、时间表、路线图。主要从严格执行党组最近出台的“十项严格”和“十条禁令”,着力解决人民群众反映突出的教育热点难点问题,健全完善教育系统作风建设长效机制等三大方面进行整改。

“十项严格”主要针对厅委班子“四风”问题的整改,内容包括:严格管理公务用车、严格清理办公用房、严格规范公务接待、严格控制公用支出、严格精简文件会议、严格规范公务礼仪活动、严格控制检查和表彰活动、严格规范项目评审、严格规范社会团体及其兼职、严格履行职能职责。“十条禁令” 主要是规范厅委日常工作行为,内容包括:一是严禁未经集体决策决定“三重一大”事项,严禁重大事项不提交党组研究、不按规定向党组报告;二是严禁厅委机关及直属单位党政正职直接分管干部人事、财务和工程项目;三是严禁泄露民主推荐、民主测评、考察、酝酿、讨论决定干部等情况,严禁泄露职称评审、项目评审的评委名单和未经公示的评审结果,严禁泄露其他秘密事项;四是严禁违规收受礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡等财物;五是严禁违规向学校、教职工和其他服务对象摊派和收费;六是严禁违反规定干预和插手下级单位人事任免、招聘录用、招生录取、职称评聘、项目评审等工作;七是严禁违反规定发放津贴、补贴和奖金,严禁在下属单位及协会、学会等领取报酬或劳务费;八是严禁上班时间炒股、玩电子游戏、打牌、下棋、打麻将、出入娱乐场所;九是严禁无正当理由拒绝受理、顶着不办或超过规定时限办结应当办理的工作事项;十是严禁挥霍公款、铺张浪费。

在着力解决人民群众反映突出的教育热点难点问题上,首先是着力抓好高考加分的调整规范,按照“快刀斩乱麻”和“确保公平、稳定”的原则,从减少高考加分项目、降低加分分值、规范加分对象资格认定等方面着手,制定一个操作性强、相对公平、较为完善的整体解决方案。该方案经省招委会审议通过,已发布实施。其次是全方位实施教育阳光服务,着力打造一个省、市(州)、县(市、区)、校四级联动,集政策咨询、信息公开、政务服务、招生就业、舆情回应等多重功能于一体的全省综合型教育服务平台,以满足社会日益增长的教育服务需求为,切实维护群众利益,及时回应百姓呼声,真正做到利民惠民。此外,继续抓办学行为的规范,认真落实教育收费重点监控制度,坚决制止乱办班、乱补课、乱收费、乱发教辅资料等办学行为。充分发挥教育督导在提高义务教育质量、规范义务教育办学行为、保障义务教育健康发展等方面的重要作用。另外,切实保护弱势群体受教育权益也是老百姓关注的热点,为此,将进一步完善家庭经济困难学生资助政策,落实保障进城务工人员子女平等接受义务教育政策,积极实施“幸福留守学生工程”,加大对特殊教育学校建设扶持力度,切实保障弱势群体子女的受教育权益。

在健全完善教育系统作风建设长效机制上,主要从扎实推进义务教育均衡发展、大力推进高等教育内涵式发展、稳步提升职业教育服务社会的能力、加强师德师风建设、积极发展民办教育、大力推进素质教育、加大教育经费投入与管理、推进教育信息化建设等八项工作上狠下功夫,力求实效,努力办好人民满意的教育。

通报还强调,省教育厅的教育实践活动“查摆问题、开展批评”环节已接近尾声,下阶段将进入“整改落实、建章立制”环节。厅党组将按照中央和省委要求,把教育实践活动作为一项重大政治任务继续深入推进。班子成员要以“言者无罪,闻过则喜”的胸怀,“有则改之,无则加勉”的态度,做一头干得起重活、受得住鞭笞、勤勤恳恳、任劳任怨的孺子牛,切实克服闯关思想,发扬“钉钉子”精神,认真抓好自身问题的落实整改,努力提高厅委领导班子发现和解决自身问题的能力。

通报还希望各支部和各直属单位要以这次通报会为契机,主动拿起批评和自我批评这个武器,以整风精神组织开好高质量的专题民主生活会。要切实抓好问题整改,既集中精力开展一次作风问题的专项整治,下决心解决一批事关群众利益的具体问题,让群众看到实实在在的成效,又要抓紧进行建章立制,加强长效机制建设,确保厅委党的群众路线教育实践活动完美收官。(文\李旭林 摄\姚芸 )

  

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