桃花源诗归园田居其一-爱华网

　　(2011-03-17 06:35:19) 转载▼

标签：文化

教育

杂谈

分类：远明送你好书

桃花源诗

桃花源诗碑读法：

从“牛”字开始，自内而外按顺时针旋读，下句首字为上句尾字拆读，连环至“棋”字，可成一首七言律诗。
桃花源诗归园田居其一

读为：

牛郎织女会佳期，月下弹琴又赋诗。

寺静惟闻钟鼓响，音停始觉星斗移。

多少黄冠归道观，见机而作尽忘机。

几时得到桃源洞，同彼仙人下象棋。

陶渊明《归园田居五首》归园田居五首其一

陶渊明《归园田居五首》其一少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去十三年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，抱拙归园田。方宅十馀亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃

暧暧远人村，依依墟里烟。[译文] 远处的村落隐隐约约，村里的炊烟袅袅上升。[出典] 东晋陶渊明《归园田居》其一注：1、《归园田居》陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。

《归园田居·少无适俗韵》教案作者文集:会员类型：高一教案加入时间：2011年8月27日9:17《归园田居（其一）》教案揭东县梅岗中学李桂华一、教学目标：1、知识目标：①了解陶渊明的生平及其诗歌的基本特征②学习诗中情景交融的艺术手法③诵

教学目标知识目标1.熟知作者及其影响。2.了解鉴赏古典诗歌的基本方法和要领。能力目标训练通过揣摩语言、想象画面与体味情感来鉴赏古典诗歌情景交融意境的能力。情感目标1.提高文学作品的欣赏层次，丰富学生的文化积淀。2.体悟古典诗

天劳动之后回家休息时得到的快慰，都很真切。“田家岂不苦，弗获辞此难”，写出农民普遍的感受。“四体诚乃疲，庶无异患干”，写出一个从仕途归隐躬耕的士人的特殊感受。他有些田园诗是写自己的穷困和农村的凋敝。如《怨诗楚调示庞主簿邓治中