《课堂内外》小学版 美化语句小魔法 魔法门7美化版
美化语句小魔法
文/朱志军
乐乐姐姐:词不离句,句不离篇。一篇优美的作文离不开具体、生动、形象的语句。那要怎样才能把句子写得优美呢?呵呵,乐乐姐姐可有魔法哦,让你的美名瞬间变身。来,让跟我们一起学!
魔法1
变身前例句:一身羽毛,一对翅膀,加上尾巴,凑成了小燕子。
魔法用具——添修饰。作文好比一棵大树,句子好比大树的枝条,如果枝条都是光秃秃的,那还美吗?只有枝条上长着翠绿鲜亮的叶子,那才显得生机勃勃。所以我们作文在遣词造句时,也要注意增添些“绿叶”——修饰成分。
变身后:一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。(课文《燕子》)
消化体会:比较上妆前和上妆后的两句话,哪一句好呢?当然是后一句了。第一句添加了些修饰的词语,不仅使句子内容更具体了,而且形象地描绘了小燕子的外形特征,读了让人感到燕子是多么可爱啊!
魔法2
变身前例句:这些石狮子形状都不一样。
魔法用具——加想象。在作文中,我们要积极“插上”想象的“翅膀”,大胆想象,因为想象的空间是神奇的,想象的天地是无比美丽的。
变身后:这些石狮子的形状各不相同:有的蹲坐在石柱上,好像朝着远方长吼;有的低着头,好像正在熟睡;有的小狮子藏在大狮子的身后,好像在做有趣的游戏;还有的小狮子大概太淘气了,被大狮子用爪子按在地上……(课文《卢沟桥的狮子》)
消化体会:这里用“好像”一词引出一连串想象,在想象中,石狮子在“长吼”,在“熟睡”,在“做游戏”……你看,内容丰富了,石狮子呢也好像“活”了,不是很有趣吗?
魔法3
变身前例句:张大爷乐呵呵地说:“现在的生活呀,就是好!”
魔法用具——巧引用。在作文中,我们要尝试尝试引用的方法,引用的内容很多,可以是名人名言,可以是诗词佳句,可以是谚语、成语、歇后语等。通过引用,可以丰富我们的作文语言,为作文增添亮点。引用歇后语、诗句,以及名人名言。
变身后:张大爷乐呵呵地说:“现在的生活呀,真是芝麻开花节节高。”
动动手:你也来给这两句话上上妆,让它们优美起来。
1.中秋节的晚上,我望着圆圆的月亮,不由地想起在外地打工的爸爸。
2.从这件事情中,我深深地懂得了一个道理:不能骄傲。
特别提醒:如果引用名人名言、诗词佳句、谚语俗语等,别忘了要加上引号。
魔法4
变身前例句:1.原来,池底长着许多石笋,形装各不相同。
2.皂荚树,你曾经为我们遮阳挡雨,现在你又燃烧自己,给我们温暖。
魔法用具——妙修辞。恰当地运用修辞,可以使我们的语言更加形象、生动。
变身后:1.原来池底长着许多石笋,有的像起伏的丘陵,有的像险峻的山峰,有的像矗立的宝塔,有的像成簇的珊瑚。(课文《五彩池》)
这里作者运用了比喻和排比的手法,不仅把石笋的形状描绘得非常形象具体,而且读上去琅琅上口,多么优美。
2.皂荚树啊皂荚树,你曾经自己淋着,给我们挡雨;你曾经自己晒着,给我们遮阳;现在你又燃烧着自己,给我们温暖。(课文《高大的皂荚树》)
这里作者运用了拟人和排比的手法,排比——具体写出了皂荚树给我们带来的种种好处,拟人——让人读了感到皂荚树是那么可亲可敬。在作文中,灵活运用比喻、拟人、排比等修辞手法,句子是不是更优美呢?
更多阅读
中国卡通 《中国卡通》故事版 中国地图卡通版
《中国卡通》故事版,今天我来为他们宣传一下。 《中国卡通》创刊于 1996年1月,是中宣部和国家新闻出版总署为了抵御某些境外卡通对我国少年儿童造成的不良影响,而联合启动的“中国儿童动画出版工程”(“5155”工程)的重点刊物。 到 2
神作《人教英语》漫画版序章已完结 有哪些堪称神作的漫画
神作《人教英语》漫画版序章发布!!
李在福《追球》文字版一 李在福追球全集
李在福羽毛球教学视频《追球》文字版(一)第一章 羽毛球的五个根基羽毛球的根基-前言大家好,我是李在福。我希望你能觉得这个视频很有乐趣,对你有帮助。我认为,羽毛球运动中有五个关键的原则。我将这五个原则看作是羽毛球运动的根基。
长期有效:《课堂内外·创新作文》初中版征稿启事
长期有效:《课堂内外·创新作文》初中版征稿启事亲,如果你是老师,你想过把自己的作文研究心得、作文案例设计、弟子的优秀作文拿来发表吗?如果你是学生,你想把自己奇思妙想的作文、考场高分作文、日记练笔佳作变成铅字吗
世界名著电影《简 爱》(1996版)中英文对照 英汉对照世界名著解析
世界名著电影《简 爱》(1996版)[中英文对照]我喜欢这个版本,中英文对照很经典,可做双语听力练习,而且语言太美妙了。还是这版比较忠于原著,画面和音乐也都很妙...