爱华网复句 关联词语
复句:由两个或两个以上的单句组成的句子称为复句，组成复句的单句叫做分句。
构成方式:
①两个分句按照一定的次序直接组合起来。如，“做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。”
②借助关联词语组合起来。如，“求知可以作为消遣，可以作为装潢也可以增长才干。”
类型:根据分句间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为:并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件等关系的复句。
一、并列关系：
各分句之间的关系是平行的、并列的。
★常用关联词语
既……又……又……又……那么……那么……一边……一边……
是……也是……一方面……一方面……不是……而是……
★练一练
1．今天，小红在队会上的演讲（）大方（）生动。
2．这个橡皮（）我的，（）李明的。
3．妈妈（）看电视，（）织毛衣。
二、递进关系：
分句间是进一层的关系。
★常用关联词语：
不但……而且……不仅……还……
★练一练
1．我（）写完了作业，（）做了些课外题。
2．教师（）要教学生学习科学文化知识，（）要教学生怎样做人。
3．我们的班长（）工作负责任，（）爱帮助有困难的人。
三、选择关系
各分句列出几种情况，表示从中选出一种。
★常用关联词语
不是……就是……是……还是……或者……或者……要么……要么……
★练一练
1．星期天你（）去公园，（）去奶奶家。
四、转折关系：
后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
★常用关联词语
虽然……但是……尽管……还是…………然而…………却……
★练一练
1．有人口头上（）讲得很好，（）行动却做得很少。
2．道德（）只是个简单的是与非的问题，（）实践起来却很难。
3．（）我做了充分准备，这次试验（）没有成功。
五、因果关系：
分句间是原因和结果的关系。
★常用关联词语
因为……所以……既然……就…………因此……之所以……是因为……
★练一练
1．（）字典可以帮助我们解决不少问题，（）我们称它为“无声的老师”。
2．我（）热爱自己的家乡，（）那是生我养我的地方。
3．（）你工作忙，（）不要来了。
六、假设关系
一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
★常用关联词语
如果……就……就算……也……即使……也……要是……就……
★练一练
1．（）人类乱伐森林，（）会破环生态平衡，影响人类生存环境。
2．到太阳上去，（）坐飞机，（）要飞20几年。
3．（）成绩再好，你（）不能自满呀！
七、条件关系
一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。
★常用关联词语
只要……就……只有……才……无论（不管、不论）……也（都）……
凡是……都……除非……才……
★练一练
1．（）多读、多写、多观察，作文（）能写得好。
2．（）怎么拥挤，他（）能挤过去。
3．诚实是美德，（）做什么，（）要讲老实话，办老实事。
八、取舍关系
各分句列出两种情况，表示从中选取一种，舍去另一种。（有的教材又将其归为选择关系。）
★常用关联词语
宁可……也不……与其……不如……
★练一练
1．刘胡兰（）牺牲自己，（）不出卖同志。
2．今天天气这么好，你（）待在家里看电视，（）到外面去游玩一下。
★课后练习
一、选用恰当的关联词语填空。
1．（）水再上涨，江堤（）有危险。
2．（）小明同学关心集体，（）同学们都选他当班长。
3．天气（）十分炎热，（）小红仍然在屋里琢磨难题。
4．这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。
5．（）人人讲究文明卫生，我们的环境（）会更好。
6．王敏多才多艺她（）会唱歌，（）会跳舞。
7．（）他对你的批评是正确的，你（）应该虚心接受。
8．（）武汉的夏天特别热，（）有“火炉”之称。
9．（）调换一下出场顺序，（）能转败为胜。
10．（）困难有多大，我们（）能克服。
11．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。
12．（）你去，（）他去，总得有一个人去。
13．小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。
14.（）风浪再大，我（）要把你送过河去。
15．我们的教室（）宽敞（）明亮。
16.现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。
17.（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。
18.（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。
19.（）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧。
20.他（）学习和品德都很好，（）身体也很好。
二、选用合适的关联词语，把下面两个句子合成一句话。
1.爸爸在看报纸。爸爸在烧菜。
2.小华的字写得很快。 小华的字写得很好。
3.你没有告诉我。 我知道了。
4.林肯化解了矛盾。 林肯赢得了尊重。
5.我们要会认识大自然的文字。 我们从小应当到树林里或者田野上走走。
6.革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
7.我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。
8.我们发动群众。 我们很好地完成上级交给我们的任务。
9.霍金是一个充满传奇色彩的物理天才。霍金是一个令人折服的生活强者。
10.勃朗特姐妹成年累月在艰难中谋生。勃朗特姐妹始终没有停止过写作。
三、下列句子，关联词语使用正确的在括号里打“√”，错误的在原句上改正。
1.即使石块有多重，小草也要从下面钻出来。（）
2.因为同学们信任你，你所以应该勇敢地接受这份工作。（）
3.虽然太阳离地球太远了，但是我们并不感到它有那么热。（）
4.这件好事是李晓华做的，也是我的同学张晔做的。（）
5.只要平时从严从难地刻苦训练，就能在比赛中取得好成绩。（）
6.鲁迅先生不是伟大的文字家，而是伟大的革命家、思想家。（）
7.山上开满了杜鹃花，无论花朵还是叶子，都比盆栽的显得有精神。（）
8.读了这个故事，大家虽然知道了许多海洋的奥秘，但是激发了探索科学的兴趣。（）
四、综合运用(在括号中填上恰当的关联词语)
1.我喜欢到顾客多的书店，（）那样不会被人注意。进来看书的人（）很多，（）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。（）我要把自己隐藏起来，有时还会贴在一个大人的身边。
2.暑假兴趣小组报名结束后，我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？”小刚让我猜一猜，我说：“（）美术组，（）航模组。”他笑了笑说：“（）美术小组，（）航模小组。”我纳闷地问：“你为什么这样选呢？”他认真地说：“（）我以前都参加美术小组，（）这一次我要参加航模小组。（）这样，（）让我个方面的素质都得到提高。”
3、一个自甘堕落、自我放弃的人，（）是在较好的环境中，（）他不愿意学习，（）依旧一无所成。（）我们能战胜自己怯懦、疑惧、自私、虚荣等弱点，无疑（）是一个相当成功的人。（），在今后的学习中，我们（）是碰到困难，（）是取得成绩，都应该始终牢记：（）努力，（）进步；（）放弃，（）失败。
