爱华网《有效授权管理》课程大纲
【课程目标】：
管理的本质是：如何让“他”（而不是自己）人做对、做好事情；所以，无论我们从何种角度来探讨关于授权的问题，我们都应该以最终让部属能够做好事情为根本立足点，而这些都牵涉到一个关键问题——授权！
我们许多的领导都沉浸在“鞠躬尽瘁，死而后已”的传统领导思维中，殊不知，这已经为现代管理理念所摈弃，我们讲授有效的授权管理的目的在于和企业管理者探讨，如何通过授权，让事情被管起来，既不管得太死，也不能放任自流。
【课程大纲】：
第一单元：授权真的重要吗？
第一节 什么是授权？
该放手时就放手
不要“抢”下属的事做；
学会换位思考；
将授权进行到底；
第二节 授权的益处
授权会给企业带来什么样的好处？
可以授权下属去做事情的比例。
授权的障碍：突破不敢授权的四大误区：心理误区、章法误区、流程误区、奖惩误区
为什么许多领导者不愿意授权？
愿意授权需要有一定的出发点.
第二单元：授权者，你要做些什么？
第一节 如何看待员工？
你与部下的互信程度如何？如何才能增强你与部下的互信程度？
第二节 创造有效的工作关系
与部下的互信程度
互信游戏及游戏启示
与部下建立互信
轻松领导部下
创造轻松愉快的工作环境
培养部下的团队意识
第三节 提供信息
第四节双向交流
表扬与批评
做一名尊重别人的上司
赞美部下的技巧
注意沟通，建立共识
第三单元：授权者，要知道何时及如何授权
第一节 为什么授权会“一抓就死，一放就乱？”
什么理由使我无法分派工作？
我应该分派给谁？
第二节 评估员工才能——上将、良卒、健马、百搭
了解员工需要什么？
部属意愿度较高的几类事项
第三节 工作与人选的配合
授权的步骤
分析工作中的重要性和紧迫性
如何妥善处理事情（授权）
授权工作控制表
可以授权的工作
第四单元：授权给员工：不可思议的反响力
第一节 授权的原则
有目的的授权原则；
因人授权原则；
视能授权原则；
权责相应的授权；
逐级授权；
授权中有效控制;
在信任前提下的授权；
避免逆向授权等原则
第二节 授权与控制
授权不是一锤子买卖；
风险：把错误的权力授予错误的人；
风险：授权失衡；
风险：授权失控；
权与控制的微妙境界
第三节 成为受人尊重的管理者
第四节 引发内心的动力
第五单元：授权技巧
第一节 授权前的准备
相关管理知识的普及
创造高执行力的企业文化
各级主管心态和观念的转变
进行业务流程梳理
进行工作分析和岗位设计
第二节 授权的步骤
明确授权的目标和任务
选择恰当的人员
到位的沟通
授权后的跟踪
第六单元：授权追踪：从解决问题到高效完成工作
第一节实施力的衡量标准
第二节 提供意见而非结果
第三节 授权但不弃权
第四节 允许犯错误的空间
第五节 跟踪过程中控制的技巧
命令跟踪；
有效反馈；
撤回授权。
