学生成长记录袋制作指南供家长及学生参考 abaqus关键词参考指南

按照新市区文体教育局《义务教育阶段集中评估教学评估方案》要求:学生成长记录袋是评估检查中的重要一项,也是学校需要保存的重要档案资料。为保证记录袋制式统一,做好此项工作,现将我校学生成长记录袋制作要求公布如下,供家长和学生参考:

1、自备A4文件资料册(内页40页左右),封面颜色随意。(各地新华书店、文化用品店有售)



2、自备彩色A4打印纸8张(分别用不同的颜色)。分别打印成记录袋封面、名星小档案、我又进步了、最得意的作品、受到的表扬、我的其它收获、体质健康标准测试卡、今后要克服的困难。具体打印格式请到此公共邮箱lyxx3676190@163.com密码 3676190 下载“成长记录袋插页模板”,或者从百度云下载http://pan.baidu.com/s/1eQCIOt8。模板对应插页的颜色可以随意选择,黑白打印即可。以上内容是学校统一要求必有的项目,学生和家长也可以自主设计更多内容作为补充。

3、制作步骤和方法:

(1)备齐上述材料(资料册、打印好的彩色插页)

(2)家长指导学生正确填写封皮的小标签。侧面标签填写方法:最上面一行为入学年份和班号,例如,2013年入学的一年级1班,为2013-1。第二行填写记录起始年月,2013/9。第三行是现在的班级:一年级1班。最下面一行写学生姓名。要求字迹必须工整、清楚,不允许乱涂乱改。


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(3)、指导学生填写已用彩色打印纸打印好的“记录袋封面”,其中记录时间只写起始时间,先不填结束时间。

(4)、在家长帮助下填写明星小档案。

(5)、填写其他书签页(如我又进步了、受到的表扬等)只填年级,先不填学期,其他内容一概先不填。

(6)、指导学生按照以下要求将彩色插页插入资料册内页。插页顺序:第一页:(正面)记录袋封面,(反面)明星小档案,第二页:(正面)我又进步了,(反面)最得意的作品,向后翻18页,插入受到的表扬,向后翻3页,插入我的其他收获,向后翻10页,(正面)插入体质健康测试卡蓝色封面(背面)插入2013年体质健康测试卡(此卡由学校打印,预计12月份发给学生),向后翻一页插入今后要克服的困难。

(7)、插页插好以后,学生检查一下,确保顺序正确。页数差一两页没关系。

(8)、记录袋平时放在家中学生可以随时补充自己记录袋相关内容。

(9)、我眼中的自己,是自己给自己一个简短的评价。

(10)、同学眼中的我,要由其他同学给自己填写。并要签名。可以让多位同学给自己评价。(可以先不填,在本学期期末前自己找同学填好即可)

(11)、家长眼中的我,是由家长给你一个评价。

(12)、老师眼中的我,是班主任老师填。(期末前自己找老师填好即可)

(13)、我又进步了,包括最得意的作品、受到的表扬、我的其他收获三部分。最得意的作品,可以把本学期或本学年自己比较满意的作业、绘画、作文、书法、考卷等等,插入空白页即可。受到的表扬,包括本学期或本学年获得的奖状以及自己记录在纸上的老师、家长、同学等等对自己表扬的话语。我的其他收获,是指学生在学习、生活中能体现自己进步的其他内容。比如,学习上的心得体会,生活中的新发现,参加校内外活动的图片、感受,与同学、老师交往过程中的感悟等等。

(9)、12月份学校将下发学生体质健康标准测试卡,此卡插入体质健康测试彩色插页背面即可。测试卡有字的一面朝上。

(10)、今后要克服的困难,学期末之前,填写上自己本学期学习上、生活上、思想上遇到的困难或自己的不足,以及今后努力的方向、具体的办法。同学的鼓励由其他同学填写,家长的希望,由家长在期末前填写,老师寄语由学生找自己的老师填写。

(11)、每学期学校会组织评比,展览。对记录袋制作优良的同学,给予奖励、表彰。

(12)、成长记录袋每册使用期限为一学年(上下两个学期)。记录袋平时由学生放在家里随时补充各项内容。每学期期中考试后,学校会发出通知统一收集上来存档,以备开展校内展览、评比以及配合教育部门检查之用。下学期开学后再次发回,继续由学生补充内容,期中考试后再交回学校存档。成长记录袋学校存档一年,一年后发回学生本人,作为个人一学年成长进步的宝贵记录资料。六年级学生在毕业前,学校会发回毕业生全部记录袋。

本学期12月5日前后,学校将统一收集学生的记录袋存档,请家长务必在此日期前帮助孩子完成记录袋制作和内容的充实。

  

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