朗诵:《雨 巷》 作者:戴望舒 朗诵:乔榛 成都宽窄巷子

《雨 巷》

作者:戴望舒 朗诵:乔榛

【关闭窗口】



.........撑着油纸伞,独自

.........彷徨在悠长,悠长

.........又寂寥的雨巷,

.........我希望逢着

......... 一个丁香一样地

.........结着愁怨的姑娘。 .........她是有

.........丁香一样的颜色,

.........丁香一样的芬芳,

.........丁香一样的忧愁,

......... 在雨中哀怨,

.........哀怨又彷徨;

.........她彷徨在这寂寥的雨巷,

......... 撑着油纸伞

.........像我一样,

.........像我一样地

.........默默彳亍着

.........冷漠、凄清,又惆怅。

.........她静默地走近,

.........走近,又投出

.........太息一般的眼光

.........她飘过

.........像梦一般地,

.........像梦一般地凄婉迷茫。

?

.........像梦中飘过

......... 一枝丁香地,

......... 我身旁飘过这个女郎;

.........她静默地远了,远了,

.........到了颓圮的篱墙,

.........走尽这雨巷。

.........在雨的哀曲里,

.........消了她的颜色,

.........散了她的芬芳,

.........消散了,甚至她的

.........太息般的眼光

.........丁香般的惆怅。

.........撑着油纸伞,独自

......... 彷徨在悠长、悠长

.........又寂寥的雨巷,

.........我希望飘过

  

爱华网本文地址 » http://www.413yy.cn/a/25101011/71024.html

更多阅读

《雨巷》教学叙事研究 雨巷教学实录

《雨巷》教学叙事研究2011学科教学(语文) 李秀芹我把选课目录浏览了一遍,就选定了《雨巷》,一是因为在高中学过的现代诗歌中,对《雨巷》印象最深。二是也比较喜欢戴望舒的诗歌。诗歌选完以后,就找到以前的高中课本,先是仔细的读这首诗歌,

《雨巷》教案 雨巷获奖教案

《雨巷》教案一、教学目标1.朗读品味,咀嚼诗歌语言。2.深入意境,把握意象的象征意义。二、教学重点品味意象。三、教学难点把握意象的象征意义。四、教学方法感悟法朗读法启发法五、课时:一课时六、课型:新课学习七、教学资源

转载 《烈女传奇》新四军美女特工舒赛:曾令日寇军官

原文地址:《烈女传奇》新四军美女特工舒赛:曾令日寇军官折服全身而退作者:丹心红枫  舒赛,又名王藕,湖北江陵人,1917年9月15日生。家庭属于书香人家。抗战爆发后在武汉参加妇女战地工作团,1937年参加革命,1938年3月入应城汤池训练班学习,1

《雨巷》公开课教案 雨巷公开课一等奖视频

《雨巷》公开课教案刘祖富教学目标1.通过诵读,培养学生对诗的感悟力和理解力,培养审美情趣。2.了解诗歌的象征意义及作者要表达的思想感情。3.感知诗歌的意象及特征,由此来把握意境的营造。教学重点了解诗歌

声明:《朗诵:《雨 巷》 作者:戴望舒 朗诵:乔榛 成都宽窄巷子》为网友一两清欢分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除